内蒙古呼伦贝尔市中考语文试卷

内蒙古呼伦贝尔市中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累和运用（17分） (共6题；共17分)
1. （2分）下列划线字的注音和划线字的字形完全正确的一项是（）
A . 稽首（qǐ）家醅（bèi）油光可签龙吟凤哕
B . 黝黑（yōu）荸荠（bí）囊萤映雪渗差披拂
C . 干涸（hé）媲美（bǐ）不可名状静影沉壁
D . 招徕（lái）酷肖（xiào）与有荣焉人情练达
2. （2分） (2015七上·临沂期中) 下列词语中没有错别字的一项是（）
A . 锥形、缭起、倏忽、恍然大悟
B . 背篓、偌大、竹篱、持之以恒
C . 肥硕、嘹亮、名记、得意洋洋
D . 舒畅、停滞、争执、雅雀无声
3. （2分） (2016八上·新安月考) “给力”，是前些年流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。

请根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思。

①昨晚的比赛，西班牙队太给力了！①________
②政府抑制菜价上涨的举措很给力。

②________
③比赛就要开始了，队员们要给力啊！③________
4. （6.0分） (2017七上·东莞期中) 根据课文默写古诗文
（1）海日生残夜，________。

（王湾《次北固山下》）
（2）我寄愁心与明月，________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）在《论语》中论述学与思辩证关系的句子：________，________。

（4） ________，一夜征人尽望乡（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

________，________。

（李白《峨眉山月歌》）
（6）子夏曰：“________，切问而近思，仁在其中矣。

”（《论语》）
5. （3分） (2017九下·简阳期中) 阅读下面文字，回答小题。

①当与书中各异的人和事交融时,我们会发觉生命的（）。

②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它（）的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。

③因此，（）我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和（）。

④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。

（1）
上文括号内依次应填的词语正确的一项是（）
A . 意义明智如果再塑
B . 真谛智慧不论再造
C . 深意睿智只要重塑
D . 含义聪慧既然重造
（2）
上文带序号的句子，排序正确的一项是（）
A . ①②④③
B . ②④①③
C . ②④③①
D . ②①③④
6. （2分）(2011·陕西) 阅读下面的文字，按要求完成题目。

朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的烟灰。

烟斗灭了。

……
省党委的会议已经开了将近两个钟头。

那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。

他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：“……大家看，就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。

我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”
本段文字节选自长篇小说《________》的第二部第2章。

此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境：________。

二、综合性学习（7分） (共1题；共7分)
7. （7.0分）学习完《变色龙》后，班级开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请你参与。

（1）某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫，请你根据对课文内容的理解，补写出下联。

横批：媚上欺下
上联：面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联：________
（2）请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写一段心得，不超过60字。

示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸艰苦。

（3）“变色龙”比喻像奥楚蔑洛夫这样“多变”的人。

请说出下列称呼分别比喻什么样的人。

①铁公鸡：________。

②笑面虎：________。

③地头蛇：________。

（4）某同学为了解作家契诃夫，搜集了一些资料，整理时产生了一些错误，请你帮助修改。

【甲】90年代是契诃夫创作达到高峰的时期，创作了不少杰作。

【乙】除了契诃夫自己主动研究现实外，由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨，也给了他不少的影响，使他对现实的认识更加深刻了。

他对沙皇专制制度的批判也更加深入。

在著名小说《装在套子里的人》中，【丙】他编造了一个恐惧一切新事物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。

契诃夫相信旧制度一定会灭亡，新的生活必然会到来。

在剧本《樱桃园》里，他喊出了“新生活万岁！”
①【甲】处画线句中存在成分残缺的语病，应在“________”前加“________”。

②【乙】处画线句中存在缺少主语的语病，应将“________”去掉。

③【丙】处画线句中存在搭配不当的语病，应将“________”改为“________”。

三、阅读理解（46分） (共4题；共46分)
8. （12分） (2018七下·海安期中) 阅读散文《那条河流》，完成下列小题。

①我怀念那条河。

②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。

③我是生长在它旁边的一双耳朵。

当时我不觉得幸运，以为这音乐，这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。

以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟、黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。

当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。

④我在河里学会了游泳。

我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。

我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。

在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。

⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。

⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。

我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。

我没有想过，这河流会有断流的时候。

我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里，它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成的。

⑦带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。

我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。

⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。

⑨年前回家，我愕然了。

我再也看不到那条河流。

横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉
说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。

⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。

⑪我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。

⑫这时候，我才痛彻心扉地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。

⑬理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。

⑭我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。

我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。

许多河流枯竭了，污染了。

爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。

⑮我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？
（1）联系全文，说说标题“那条河流”的含义。

（2）文中“我”的感情随河流的变化而变化，请根据提示，在下面的横线上写出“我”的感情的变化过程。

认为理所当然→________→明白→________→怀念（反思）
（3）请分析短文⑨⑩在文中的作用。

（4）请从修辞手法运用的角度，给第③段划线句写一段批注语。

9. （18.0分） (2017七上·宜兴期中) 阅读下文，回答问题暖冬
杨晓燕
①那些行如流水的往事已经走远，儿时的记忆却温暖着心灵，温暖了我记忆中的冬天。

②冬月和腊月，村里的年猪饭可热闹了，哪家杀年猪的话，村里几乎每家都会被请去吃年猪饭。

尽管村里的人家多数只有能力杀一头猪，即使这样，乡亲们谁也不吝啬，杀了肥猪，就召集左邻右舍去吃杀猪饭，吃了这家吃那家。

每每有人请去吃年猪饭，我们小孩子就屁颠屁颠地跟在父母身后凑热闹去了。

③在一片热闹的气氛中吃完，我们小孩就会忙着用菜叶包上酥肉或兰花豆之类的油炸食物，麻利地揣在兜里，然后开始和小伙伴们在院子里追逐打闹。

等玩累了，一群孩子就着天上温婉如水的月色，再把各自兜里揣着的食物拿出来坐在草垛上吃，边吃边讲故事、猜谜语，那感觉真是好极了。

童年的欢声笑语便回荡在山村那明净的月光下。

此时，不远处男人们还在猜拳对歌，女人们则在一旁助兴，这欢声的嚷嚷声便荡漾在山乡的夜色里……
④可是我们家的猪每年都杀的迟，这可急坏了我们小孩子。

每次一看到人家杀猪，就会盯着母亲问：“妈，我们家什么时候杀猪呢？”“等你外婆来了就杀！”于是我就天天盼着外婆的到来。

终于有一天，当慈祥的老外婆终于笑眯眯的出现在我家大门口的时候，我高兴坏了。

外婆放下背上的背篓，又笑眯眯的拿出我们爱吃的米花糖。

我们姐弟两人拿着外婆给的米花糖欢呼着到处炫耀：“外婆来了，外婆来了，我们家明天要杀猪了！”
⑤第二天，天还没亮，父亲就到井里挑水了，直到灌了满满的两石缸。

母亲则开始在大锅里烧水，准备烫猪用。

当几个壮汉将肥猪按到在案板上的时候，大人们便把小孩子撵走了，不准我们看这杀猪的血腥场面，说是对孩子不
好。

据母亲说，执刀的师傅要干净利落，一刀让猪断气，要不然猪忍受的痛苦太大，到了另一个世界也会不安生。

此时，母亲会准备些斋饭，用竹筛盛着，点上香纸烛火，嘴中念念有词，一脸虔诚地跪在猪圈前祷告，说的全是让猪重新转世投胎之类的话。

⑥和村里的人家一样，傍晚时分，我们家也请了邻里乡亲来吃饭。

父亲喜欢摆点松毛席，他让隔壁的几个哥哥到山上扯上一些松叶铺在堂屋里、院子里，然后摆成松毛席。

闻着清香的松叶味，再夹杂着饭菜的香味，顿时便有了一种过年的气氛。

⑦乡亲们酒足饭饱的时候，几个喝得满面红光的汉子手拉二胡、弹着弦子在院子中央跳起了左脚舞。

跳左脚舞、唱左脚调是我们老家那些朴实的乡亲们信手拈来的节目，几乎每个人都会唱、会跳，而且对这古老的歌舞情有独钟。

悠扬而又充满生命力的琴声，和着原始古老的调子，大姑娘、小媳妇，小伙子、老头子，此时都情不自禁地随着琴声舞动起来，不多时，院子里已经聚集了许多穿着绣花鞋、绣花衣的乡亲们，一圈一圈围了起来，就这样唱着跳着、跳着唱着，直至深夜……
⑧老家的冬天，淡淡的，又浓浓的，可是永远抹不去的，是那月色之下的杀猪饭，是外婆手里的油渣香味，一如童年里欢乐的味道，静静地、暖暖地在心坎里流淌……
（1）文章主要是从哪些方面来表现冬的“暖”的？
（2）文章以“暖冬”为题，有什么作用？
（3）请从修辞手法的角度，赏析本文第③段中画线的句子。

（4）结尾段在全文中起什么作用？
10. （12分） (2018七下·海安期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

【乙】楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。

左右皆曰“善”。

有一人过②曰：“善射，可教射也矣③。

”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。

夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥时气衰力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣。

”
（《战国策·西周策》）
【注释】①养由基：人名。

②过：经过。

③可教射也矣：可以教他射箭了。

④支左屈右：支起左臂，弯曲右臂。

⑤而不已善息：却不因射得好趁此时休息。

已，同“以”，因。

⑥少：过了不久。

⑦弓拨矢钩：弓身不正，箭杆弯曲。

（1）用“/”标出下面句子的朗读停顿。

（每句标一处）
①以钱覆其口
②夫射柳叶者
（2）解释下列划线词语的意思。

①有卖油翁释担而立________
②尔安敢轻吾射________
③徐以杓酌油沥之________
④左右皆曰“善”________
（3）用现代汉语翻译下列句子。

①因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”
②去柳叶者百步而射之，百发百中。

（4）有人根据《卖油翁》一文内容拟了一副对联，其上联是“康肃公开弓射箭显神技”，你能拟写出下联吗？请将你拟写的下联写在横线上。

下联：________
（5）【甲】【乙】两文都和射箭技术有关，但所揭示的道理有所不同，请简要概括。

11. （4分）古诗词阅读。

登岳阳楼
【唐】杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

（1）
对这首诗的理解不正确的一项是（）
A . 首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。

B . 颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。

C . 颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。

D . 尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。

（2）
杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是，。

（3）
“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？
四、作文（50分） (共1题；共50分)
12. （50分）在《我现在也是童年》中，作者写道：人长大了，就不可以天真了吗？其实，
“天真”一词，在字典中有两个解释：一是心地单纯，性情直率，没有做作和虚伪；二是头脑简单，容易被假象迷惑。

现在你已经上初二了，你遇见过天真的人吗？做过在别人看来有点天真的事吗？你对天真有怎样的感受和认识呢？请以“天真”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，不限文体，不少于550字。

②内容上不能抄袭《我现在也是童年》一文。

参考答案
一、积累和运用（17分） (共6题；共17分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
5-1、
5-2、
6-1、
二、综合性学习（7分） (共1题；共7分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、阅读理解（46分） (共4题；共46分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
四、作文（50分） (共1题；共50分)
12-1、
第11 页共11 页。