学会学习主题班会教案
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“学会学习”主题班会
四年级
一.教学目的
1.转变学习方式,找到适合自己的学习方法,培养良好的学习习惯。
2.学会学习,体验学习的乐趣,树立正确的学习态度,培养终身学习的意识。
二.教学重点和难点
掌握适合自己的学习方法,树立正确的学习态度,培养终身学习的意识。
三Байду номын сангаас教学过程
1.思考问题:什么是学习?你学会学习了吗?
2.阅读两个小故事---钓竿;乔丹投致胜球,从而学习到成功无捷径,学习当奋斗,在到达成功的终点之前,我们要一直奋力奔跑。
3.要想学,先自觉。当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
4.馒头理论---积累是一个长期的过程,我们要尽快调整心态,在求学路上开创自己的一片天地。我们不仅仅树立一生的奋斗目标,一生的远大理想,也应该确立在某一阶段,某一学期甚至某一天的努力目标,只有这样,才能一步一个脚印,踏踏实实,永远不迷失前进的方向和目标,才会有成功的喜悦。
5.如何做好现在的学习工作,下面我们给大家提几点小建议:(1)提高学习效率。如何提高学习效率呢?最重要的一条就是劳逸结合,也就是平时我们常说的:玩的时候痛快玩,学的时候认真学。 学习效率的提高需要清醒敏捷的头脑,所以进行适当的休息和娱乐,不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘;每天保证8小时睡眠。 一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求;坚持体育锻炼。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心;提高学习效率的另一个重要方法:合理分配时间,即“把劲儿使在刀刃上”。(2)科学对待考试。考试的目的在于显示你掌握某一学科的程度。考试不好,天不会塌下来。考试对我们学习大有帮助。通过考试,我们可以知道哪些地方还需要进一步下功夫。(3)学习习惯五大忌。课前没有准备好书和笔记本。上课睡觉、讲话、打闹、或哭或笑、传纸条、翻桌子、借东西、发出噪音、看课外书或写其它学科作业。不交、晚交作业,不及时订正作业。抄袭作业。考试作弊。
四年级
一.教学目的
1.转变学习方式,找到适合自己的学习方法,培养良好的学习习惯。
2.学会学习,体验学习的乐趣,树立正确的学习态度,培养终身学习的意识。
二.教学重点和难点
掌握适合自己的学习方法,树立正确的学习态度,培养终身学习的意识。
三Байду номын сангаас教学过程
1.思考问题:什么是学习?你学会学习了吗?
2.阅读两个小故事---钓竿;乔丹投致胜球,从而学习到成功无捷径,学习当奋斗,在到达成功的终点之前,我们要一直奋力奔跑。
3.要想学,先自觉。当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
4.馒头理论---积累是一个长期的过程,我们要尽快调整心态,在求学路上开创自己的一片天地。我们不仅仅树立一生的奋斗目标,一生的远大理想,也应该确立在某一阶段,某一学期甚至某一天的努力目标,只有这样,才能一步一个脚印,踏踏实实,永远不迷失前进的方向和目标,才会有成功的喜悦。
5.如何做好现在的学习工作,下面我们给大家提几点小建议:(1)提高学习效率。如何提高学习效率呢?最重要的一条就是劳逸结合,也就是平时我们常说的:玩的时候痛快玩,学的时候认真学。 学习效率的提高需要清醒敏捷的头脑,所以进行适当的休息和娱乐,不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。举一个很浅显的例子,比如说记单词,如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘;每天保证8小时睡眠。 一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求;坚持体育锻炼。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心;提高学习效率的另一个重要方法:合理分配时间,即“把劲儿使在刀刃上”。(2)科学对待考试。考试的目的在于显示你掌握某一学科的程度。考试不好,天不会塌下来。考试对我们学习大有帮助。通过考试,我们可以知道哪些地方还需要进一步下功夫。(3)学习习惯五大忌。课前没有准备好书和笔记本。上课睡觉、讲话、打闹、或哭或笑、传纸条、翻桌子、借东西、发出噪音、看课外书或写其它学科作业。不交、晚交作业,不及时订正作业。抄袭作业。考试作弊。