部编版五年级下册牧场之国PPT1

荷兰是牧场之国。其实，在我们中国 辽阔的土地上也有同样美丽的草原牧场。 本文的作者用真挚的情感，优美的语言为 我们展现了荷兰牧场的美丽风光。我国著 名作家老舍先生，也深情地写下了著名的 散文《草原》。让我们去读一读那生动美 妙的文章吧!你一定会领略到另一番牧场 风光，同时品味到不同的语言文字所表达 出的韵味和魅力。
2.大家读课文。
3.学习句子。 “极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草 原和黑白两色的花牛，这就是真正的荷兰。”
(1)你觉得是这两句，你的理由是什么呢？ (2)能从这两句话中的哪个词语看出来？ (丝绒般) (3)读一读。
4.你觉得还有哪些句子能体现真正的 荷兰？
“一条条运河之间的绿色低地上，黑白 花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头 吃草。”
第七单元
19 牧场之国 第2课时
一、复习旧知，导入新课
1.听写生字。 2.学习了课文第2自然段之后，你们对 荷兰有了怎样的了解？ 3.今天，我们继续走进牧场之国，去 感受它独特的特点。
二、继续学习，感受特点
1.自学第3、4自然段。 (1)小结第2自然段的学法:上节课我们 用读一读、画一画的方法，学习了第2自然 段。下面请大家运用这种方法，自学第3、 4自然段。要求:把能体现“真正的荷兰” 的词语画出来。 (2)边读边画。(默读课文)
现在我们就赶紧到牧场之国游览一下， 去感受真正的荷兰吧！
二、初读课文，理解字词
1.自由读课文，要求读准字音，读通 课文，把难读的词语或句子多读几遍。
2.检查字词。
(1)生字词
仪态 远眺 骏马 飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛 一罐 恢复 踢 牲畜
(2)理解重点词语。 远眺:向远处看。 悠然自得:形容悠闲的样子。 镶嵌:把一物体嵌入另一物体内。 闪烁:(光亮)动摇不定，忽明忽暗。 辽阔无垠:辽远广阔。
不仅如此，这里运河纵横交错、大 小不一的风车随处可见，于是又有“水 之国”“风车之国”的雅称。
大家知道这是哪个国家吗？
荷兰
荷兰不仅是水之国、花之国，荷兰的牧 场更是辽阔无垠，占全国领土的三分之一， 所以人们又称它为“牧场之国”。今天我们 就一起走进荷兰的牧场。
看到“牧场”这个词，你眼前出现了什 么样的画面？
5.“牛群吃草时非常专注，有时站立不 动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵 妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无 比威严。”
(1)这几句中，作者把牛当作什么来写？ (人） (2)运用了什么修辞手法？ (拟人)
6.让我们跟随作者优美的文字，把 这一段再读一遍。
五、课堂小结
当作者看到悠然自得的花牛在草原上 的景象时，第一次赞叹道:“这就是真正 的荷兰。”在他的眼里，花牛悠闲地生活 在牧场上，是荷兰的一大特色，所以才会 情不自禁地这样赞叹。
部编版五年级下册《牧场之国》PPT1
第七单元
19 牧场之国 第1课时
部编版五年级下册《牧场之国》PPT1
一、创设情境，导入新课
今天老师要带大家去一个地方游玩，这 是欧洲的一个美丽国度。在这个国家有很多 的花，尤其是郁金香，有几百个品种，还有 水仙、风信子……每年的三月到九月，这里 就是一个万紫千红的世界，被人们称为“花 之国”。
三、再读课文，初步了解“这就是 真正的荷兰”
1.课文中有一句话出现了四次，是哪句 话？
(这就是真正的荷兰) 2.这句话分别出现在课文的哪里呢？快 速默读课文，找到并用“_____”画出来。 3.这句话应该怎么读呢？ (赞叹的语气) 4.大家一起再把这句话读读。
四、学习第2自然段
1.那真正的荷兰是什么样子的呢？读课 文第2自然段。用你喜欢的方式读一读，画一 画，找出你觉得这个自然段中能体现真正的 荷兰的语句。
(3)我们一起来看看，这两段中能体现 “真正的荷兰”的词语。
膘肥体壮、辽阔无垠、悠然自得、成千 上万、成群结队。
这些词语都能体现真正的荷兰。所以这 两段中作者两次赞叹——这就是真正的荷兰。
(4)第3、4自然段中，“这就是真正的荷 兰”具体指的是什么？
(马、绵羊、猪、鸡、山羊）
2.学习第5自然段。 (1)白天的牧场如此美丽，那么夜晚的 牧场又是怎么样的呢？大家闭上眼睛，我 们一起来听一听，想象画面。
Hale Waihona Puke Baidu
2.荷兰的牧场确实很美，作者也沉醉 其中，虽然有千言万语，却只汇成一句话， 那就是---这就是真正的荷兰。
四、总结全文
高大的风车，迷人的郁金香，辽阔的 牧场告诉我们---这就是真正的荷兰。让我 们满怀着赞美之情告诉所有人---这就是真 正的荷兰。
(齐读“这就是真正的荷兰”)
五、推荐作品，増添感悟
听了课文你仿佛看到了什么？仿佛又听 到了什么呢？
（2)你觉得此时此刻的荷兰是一个什么 样的地方呢？
(祥和和宁静)
(3)你是从哪些地方体会到的呢？ (“一片寂静”“没有响声”“默默无 言”“平静”“沉睡”) 4.大家读出宁静的特点。
三、观看画面，领略牧场风光
1.作者笔下的牧场是多么自由，多么 美丽，多么幽静。让我们再跟随美丽的图 片去欣赏这美丽的牧场风光吧。