创新与创业课程教学大纲

《创新与创业》课程教学大纲

英文名称：Innovation and Entrepreneurship

课程号：

一、课程基本情况

1、学分：

2、学时： 24（其中：理论学时： 24 实验学时： 0 上机学时：0 ）

3、课程类别：全校公共任意选修课

4、适用专业：全校各专业

5、先修课程：

6、后续课程：

7、开课单位：通信与电子工程学院

二、课程介绍

课程基于彼得.德鲁克的《创新与创业精神》介绍，以大前研一《创新者的思考》、檀润华的《发明问题解决理论》为主介绍创新与创业方法论；以成功创业者（主要是中小信息类企业）案例剖析

为主；信息类企业大型创新创业案例剖析，主要以省内在机电一体化领域的四海、通用，在信息领

域的亿阳、新中新、大庆三维，在能源领域的光宇电池，在数码科技领域的烽火科技等优秀创新创

业企业为主。在内容上尽量安排通俗易懂的、与实际联系紧密的创新创业相关知识，从创新与创业

的概念讲起，进而引出创业意识与创新精神、创业者特质与创业素质研究、市场与创业机会，逐步

深入的讲解创业管理、创业计划与资源整合。最后讲述初创期企业经营管理，从而引导学生积极参加齐齐哈尔大学“大学生创新创业训练计划”项目，为学生介绍创新与创业的最新知识。

三、课程的主要内容及基本要求

第一章绪论（共2学时）

（一）教学内容：

第一节中国高等院校创业教育

知识点：当代中国创业历程，创业教育在中国，中国高校创业和创业教育概况，我国高校创业

教育的模式。

第二节当代中国大学生的创业

知识点：当代中国大学生创业概况，创业教育定位，我国大学生创业失败案例分析：案例1。

第三节大学生创业的选择与借鉴

知识点：创业产业领域的选择分析，创业项目的选择分析，创业借鉴：案例2。

第四节提高大学生创业成功率的思考

知识点：高等院校亟待实施正规的创业教育，树立创业的自信心和强烈的竞争意识，重在培养创业意识、提高创业素质，营造全社会浓郁的创业环境和氛围，创业前尽量把风险降到最低，强化实践、弥补创业经验的不足。

（二）教学基本要求：

1、识记：大学生创业计划大赛

2、领会：大学生创业的产业领域和创业策略的选择

3、简单应用：大学生创业成功率的对策

（三）实践与练习

1、如果你开始创业，你将从哪些方面进行创业领域和创业项目的选择

2、从我国大学生创业失败的典型案例中，你能概括出哪些经验教训

第二章创业、创新与创业管理（共6学时）（一）教学内容：

第一节系统化的创新精神

知识点：创业精神，变革是永恒的，创业不代表高风险。

第二节有目的创新和创新机遇的七个来源

知识点：出乎意料的情况，不一致，程序需要，产业与市场结构，人口的统计数据，认知的变化，科学及非科学的新知识。

第三节创新原则

知识点：创新要求，创新禁忌，创新的三个条件。

第四节从创新到创业的过程

知识点：创新的过程，从创新到创业，两个重要的创业模型。

第五节创业管理的内涵与特征

知识点：创业管理的内涵，创业管理的本质特征，创业管理与传统企业管理的区别。

本章教学重点：有目的创新和创新机遇的七个来源，创新的三个条件。

本章教学难点：两个重要的创业模型。

（二）教学基本要求：

1、识记：创新原则、创业管理的本质特征等

2、领会：创新的三个条件。

3、简单应用：有目的创新和创新机遇的七个来源。

4、综合应用：两个重要的创业模型。

（三）实践与练习

1、思考自己身边有哪些创新机会，自己在哪方面有创新的优势。与同学或朋友一起讨论你所想到的和创业有关的创意。

2、寻找几个创业案例，用Timmons模型或者Sahlman模型来解释这些新创企业的发展过程。

（四）考核要求

完成本章的实践与练习题之一。

第三章创新与创业者的源头（共6学时）

（一）教学内容：

第一节用创业打破旧秩序

知识点：通过打破“心理之墙”来锻炼自己，成功者的共同点，把流动的东西都看成事业的构

思，掌握打破“心理之墙”的方法，找到自己最喜欢的领域。

第二节挑战自己，创新思想

知识点：事业成功的关键词，成就事业的开门锁，颠覆常识，把握创业机会，用不受束缚的心

构思创意，信息收集靠网络检索和自己的双手。

第三节数字时代开创事业的构思法

知识点：网络商业的关键是附加值，国际竞争力的杀手锏：“生产指挥中心”，电子商务衍生的商机，远程教育将称为一项巨大产业，前所未有的创业时代。

第四节企业家成功的必备条件

知识点：必须具备向人学习的行动力，是否具有预见未来的想象力，创业者的共同点，市场细

分极其重要，制定创业计划书的几点建议。

第五节什么是开创事业必需的

知识点：训练就会掌握想象力，不自我否定就产生不了新的构想，没有想象力就没有创新，具

有不同思考方式的性格互补“二人组”是企业发展的原动力。

本章教学重点：数字时代开创事业的构思法，想象力训练法。

本章教学难点：制定创业计划书。

（二）教学基本要求：

1、识记：行动力、创业者的共同点等

2、领会：打破“心理之墙”的方法。

3、简单应用：数字时代开创事业的构思法，想象力训练法。

4、综合应用：制定创业计划书。

（三）实践与练习

1、哪些素质和品质为创业者所特有我们应当如何培育和锤炼这些素质与品质

2、马云创办阿里巴巴的艰辛创业历程对我们有何启示我们能从中学到些什么

（四）考核要求

完成本章的实践与练习题之一。