【优质文档】部编一年级语文下册第七单元练习题汇总

部编一年级语文下册第七单元练习题汇总

一、读拼音,写字词。

1.张平zuò（）在沙发上yǐ jīnɡ（）把书bāo（）

收拾好，只等着出发了。

2.弟弟fēi chánɡ（）喜欢吃西ɡuā（），这cì（）

奶奶又买了一大kuài（）给他。他吃完了，hái（）

用shé（）尖舔舔嘴角，那样子真逗人。

二、一锤定音。(给字选择正确的读音)

三、形近字,巧辨析。

己( ) 已( )

刀( ) 力( )

瓜( ) 爪( )

人( ) 入( )

四、读一读,连一连。

五、读一读,写一写。

1.例:一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。

一直, 决定。

2.例: 他看见玉米结的又大又多。

又又。

六、根据课文内容填一填。

1.《一分钟》这篇课文告诉我们。

2.在《动物王国开大会》一文中,狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被、、指出了错误。

3.读万卷书, 。

七、课内阅读。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”

妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”

贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“”画出相关的句子。

2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说: 。

3.选文这一故事告诉我们。

八、课外阅读。

变成老年人

早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。”

“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间

的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。

明明害怕了,他该怎么办呢?

1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?从文中找出相关的句子,用“”画出来。

2.明明做了一个什么样的梦呢?

3.明明害怕了,他应该怎么办?

九、看图写话。

小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪

里？做什么?请你展开想象写一写。

第七单元提升练习参考答案

一、1.坐已经包 2.非常瓜次块还舌

二、bǎi bāi zhǔn suì

四、

五、1.示例:也没有下雨小明按原计划行动

2.示例:妈妈做的蛋糕香甜

六、1.要珍惜时间,严格要求自己

2.狐狸大灰狼梅花鹿

3.行万里路

七、1.贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,

让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

2.B 小鸟在枝头唱歌

3.示例:爱护学习用品

八、1.“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!” 2.他来到了一个人人都可

以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全变成了老年人。

3.示例:他应该珍惜时间,不要睡懒觉,抓紧时间起床去上学。

九、示例:周末,妈妈带着冬冬去外婆家,外婆准备了好多好吃的。白里透红

的桃子,鲜美多汁的西瓜……外婆让冬冬吃,冬冬拿起一块儿西瓜递给外婆,说:“外婆,你先吃。”

第七单元提升练习

一、字词乐园。(40分)

1.给加点的字选择正确的读音,画“√”。(5分)

丢．东西(diūqù) 检．查(jǎn jiǎn)

迟．到(chíchǐ) 叹．气(tàn yòu)

鬼．脸(guǐtù)

2.看拼音,写词语。(24分)

fēi cháng lái wǎng yǐ jīng

( ) ( ) ( )

zhōng diǎn zuò xià ràng kāi

( ) ( ) ( )

3.画掉不正确的字。(5分)

法东西头

西回走

4.选择合适的动词填空。(6分)

掰扛扔摘捧抱

( )皮球( )着桃子

( )着西瓜( )玉米

( )着玉米( )桃子

二、句子列车。(6分)

1.小猴子只好

．．空着手回家了。(用加点的词语写一句话)

2.我们的学校真漂亮啊!(改成陈述句)

三、按原文填空。(4分)

1.敏而好学, 。

2.读书百遍, 。

四、口语交际。(5分)

学校发出了这样一个通知:明天早上八点,请参加运动会入场式的各班同学,在教学楼门前集合。请你说一说这个通知的时间、地点、人物分别是

什么。

五、阅读天地。(30分)

(一)课内阅读。(15分)

他等了一会儿,才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”

他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。

到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”

元元非常后悔。