2020年六年级语文下册成语专项练习题

2020年六年级语文下册成语专项练习题

1. 语言积累。

（1）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理，比如“画蛇添足”，请你再写出两个这样的成语。

______、______

（2）把下面句子中划线的部分换成恰当的成语。

①老师言辞诚恳，情谊深长地和我谈话。______

②他一直这样，大家看惯了就不觉得奇怪了。______

（3）按已学课文内容填空。

在______里算着，______日子已经从我手中______；像______上一滴水滴在______里，我的日子滴在______里，没有______，也没有______。

（4）默写一首王安石的诗。

2. 看到下面的词语，你联想到了什么？选择一个词语写几句话，描述你想到的画面。

美妙绝伦风卷残云斜风细雨银装素裹

3. 将下列词语补充完整。

______街______巷 ______儿女 ______子孙

神州______ 巍巍______ ______和睦

______图强只争______

4. 下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（）

明眸善睐脱颖而出一鼓作气指鹿为马

A .西施毛遂鲁庄公赵高

B .洛神诸葛亮鲁庄公赵高

C .杨贵妃诸葛亮曹刿赵高

D .洛神毛遂曹刿赵高

5. 把下列词语补充完整。

争奇斗______双龙戏______ 兵来______挡 ______来土掩

______闻问切奔流不______ 相______并论光彩______目

6. 将下列词语补充完整。

梳______打扮引人______目亡羊补______赏心悦______

悲观失______ ______世隔绝生______勃勃恋恋不______

7. 词语巧积累。

______喜若狂怦然______ 不可思______ 熠熠生______

随______而来半______半______

8. 补写词语。

______喜______狂点______之______ 五______斑____________毛______血 ______庸置______ ______空______翔形______各____________不相______

9. 把下列词语补充完整。

千______万______ 张______舞______ 争______恐______

义______辞______ 天______地______ 丰______伟______

10. 下面是《成语词典》中对“万籁俱寂”这个成语的注释，阅读后请完成练习。

万籁俱寂籁：从孔穴里发出的声音。万籁：自然界万物发出的声响。寂：静。一切声音都没有了。（唐）常建《题破山寺后禅院》诗中有：“万籁此俱寂，但余钟磐（qìng）音。”

（1）“万籁俱寂”这个成语出自《______》。

（2）“万籁俱寂”的意思是______。

11. 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（）

①三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。

②十五个吊桶打水——七上八下。

③知之为知之，不知为不知，是知也。

④千里送鹅毛——礼轻情义重。

A .忐忑不安实事求是雪中送炭集思广益

B .集思广益忐忑不安实事求是雪中送炭

C .集思广益忐忑不安雪中送炭实事求是

12. 请先把下列词语补充完整，然后选词填空。

怒______圆______ 目______口____________闻目______

假期的一天，淘淘和妹妹在家玩游戏。只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥______了这一切，惊得______，不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时______。

13. 补充词语并按要求填空。

垂头______气______尽脑汁负______请罪

完______归赵目______口呆姹紫______红

花团______簇放______无礼

当描写人物神态时，我会用上______、______这两个四字词语；我还会再写两个关于人物描写的四字词语______、______。

14. 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）

（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“______，______”。

（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“______，______”的诗句。

（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植《七步诗》中的诗句“______，______？”

（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“______，______”就说明了这个朴素的道理。

15. 活学活用。

（1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊!请写出两个描写优美环境的成语：______、______。

（2）教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成语：______、______。

（3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成语：______、______。

16. 补充词语，再任选一个词写句子。

茫然无______ ______流不息各具风______

______叹不已问心无______ ______思熟虑

______盐酱醋闻______起舞

______——______。

17. 下列画横线的词语使用错误的一项是（）

A .我们见非洲人吃蚂蚁，大感惊奇，但导游却说，那是司空见惯的事。

B .他虽在草原上单独放牧，却意识到自己是处在一个团结的集体中间，从没有众星拱月般的感觉。

C .这块石碑上画的是九株竹子，同时又用竹叶拼成汉字，构成一首七言诗，真是别出心裁，独具一格。

18. 将下列词语补充完整。

______流不______ 明______秋______ 神清______

唱______打迷途______ 有教______

19. 词语积累含有人体器官的四字词语：