【全国百强校】河北省衡水中学2018届高三高考押题(一)文数试题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

【全国百强校】河北省衡水中学2018届高三高考押

题(一)文数试题

学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________

一、单选题

1. 已知集合,,则=()A.B.C.D.

2. 已知为虚数单位,若复数在复平面内对应的点在第四象限,则的取值范围为()

A.B.C.D.

3. 下列函数中,与函数的单调性和奇偶性一致的函数是()

D.

A.B.

C.

4. 已知双曲线与双曲线,给出下列说法,其中错误的是()

A.它们的焦距相等B.它们的焦点在同一个圆上

C.它们的渐近线方程相同D.它们的离心率相等

5. 某学校上午安排上四节课,每节课时间为40分钟,第一节课上课时间为

,课间休息10分钟.某学生因故迟到,若他在之间到达教室,则他听第二节课的时间不少于10分钟的概率为()

A.B.C.D.

6. 若倾斜角为的直线与曲线相切于点,则的值为()

A.B.

C.D.

7. 在等比数列中,“是方程的两根”是“”的()

A.充分不必要条件B.必要不充分条件

C.充要条件D.既不充分也不必要条件

8. 执行如图的程序框图,则输出的值为()

A.B.C.D.

9. 已知一几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()

A.B.C.D.

10. 已知函数的部分图象如图所示,则函数图象的一个对称中心可能为().

A.B.C.D.

11. 《几何原本》卷2的几何代数法(以几何方法研究代数问题)成了后世西方数学家处理问题的重要依据,通过这一原理,很多的代数的公理或定理都能够通过图形实现证明,也称之为无字证明、现有如图所示图形,点在半圆上,点在直径上,且,设,,则该图形可以完成的无字证明为()

B.

A.

C.D.

12. 已知球是正三棱锥(底面为正三角形,顶点在底面的射影为底面中心)

的外接球,,,点在线段上,且,过点作圆的截面,则所得截面圆面积的取值范围是()A.B.C.D.

二、填空题

13. 已知,若向量与共线,则__________.

14. 已知实数,满足不等式组目标函数,则的最大值为__________.

15. 在中,角的对边分别为,是与的等差中项且,的面积为,则的值为__________.

16. 已知抛物线的焦点是,直线交抛物线于两点,

分别从两点向直线作垂线,垂足是,则四边形的周长为__________.

三、解答题

17. 已知函数(),数列的前项和为,点

在图象上,且的最小值为.

(1)求数列的通项公式;

(2)数列满足,记数列的前项和为,求证:.

18. 如图,点在以为直径的圆上,垂直与圆所在平面,为

的垂心.

(1)求证:平面平面;

(2)若,点在线段上,且,求三棱锥的体积.

19. 2017 高考特别强调了要增加对数学文化的考查,为此某校高三年级特命制了一套与数学文化有关的专题训练卷(文、理科试卷满分均为分),并对整个高三年级的学生进行了测试.现从这些学生中随机抽取了名学生的成

绩,按照成绩为分成了组,制成了如图所示的频率分布直方图(假定每名学生的成绩均不低于分).

(1)求频率分布直方图中的的值,并估计所抽取的名学生成绩的平均数、中位数(同一组中的数据用该组区间的中点值代表);

(2)若高三年级共有名学生,试估计高三学生中这次测试成绩不低于

分的人数;

(3)若利用分层抽样的方法从样本中成绩不低于分的三组学生中抽取人,再从这人中随机抽取人参加这次考试的考后分析会,试求后两组中至少有

人被抽到的概率.

20. 已知椭圆的长轴长为,且椭圆与圆

的公共弦长为

(1)求椭圆的方程.

(2)经过原点作直线(不与坐标轴重合)交椭圆于两点,轴于点,点在椭圆上,且,求证:三点共线.

21. 已知函数,(,为自然对数的底数).

(1)试讨论函数的极值情况;

(2)证明:当且时,总有.

22. 已知直线l的参数方程为(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的非负半轴为极轴,建立极坐标系,圆C的极坐标方程为ρ=4cos θ,直线l与圆C交于A,B两点.

(1)求圆C的直角坐标方程及弦AB的长;

(2)动点P在圆C上(不与A,B重合),试求△ABP的面积的最大值.

23. 选修4-5:不等式选讲.

已知函数.

(1)求函数的值域;

(2)若,试比较,,的大小.

相关文档
最新文档