人教版小学数学四年级上册 四_1第3课时《积的变化规律》课时测评

1．算一算。

2．选择。

(1)已知126×12＝1512，则63×12＝( )。

A．1512 B．756 C．3024

(2)两个因数的积是560，一个因数除以4，另一个因数不变，现在的积是( )。

A．2240 B．56 C．140

3．根据A×B＝520填空。

(1)A×3B＝( )

(2)2A×B＝( )

(3)A×(B÷2)＝( )

(4)(A÷4)×B＝( )

(5)(A÷4)×(B×4)＝( )

(6)(A÷4)×(B×2)＝( )

4．两个因数的积是144，一个因数除以4，另一个因数乘24，现在的积是多少？

5．某广场要增加绿地面积，原来长方形绿地(如下图所示)的宽要增加到24米，长不变，增加后的绿地面积是多少平方米？

6．小天同学在做一道乘法题时，把一个因数16看成了19，结果得到的积比正确的积多960，正确的积是多少？

1．(1)480 960 1920 (2)1260 1890 2520

2．(1)B (2)C

3．(1)1560 (2)1040 (3)260 (4)130 (5)520

(6)260

4．144÷4×24＝864

5．24÷8＝3 560×3＝1680(平方米)

6．思路分析：把一个因数16看成了19，积就多算了3个另一个因数，而得到的积比正确的积多960，由此可求出另一个因数是960÷3＝320。然后用320×16就可以求出正确的积。

解答：960÷(19－16)＝320 320×16＝5120