认识常用的面积单位

隆德一小326激趣灵动课堂导学案

学习目标：1、体会统一面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米大约有多大。

2、培养学生的空间观念、操作能力和实际运用能力。教育学生要诚实守信。

学习难点：建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象，并运用面积单位解决实际问题。

一、课前自主

1、请同学们说一说你都学过哪些长度单位。

2、课前准备好边长为1厘米、1分米的正方体。

3、预习46页笔算乘法例1，看不懂的用红色笔标注。

三、课外延伸

（一）基础题

1、填空。

（1）常用的面积单位有（）、（）和（）。

（２）边长是１厘米的正方形面积是（）。

（３）边长分别是１米、１分米、１厘米的三个正方形中，面积最大的是边长为（）的正方形。

（４）测量房间地面的大小要用（）单位。

2、填上合适的面积单位

一张邮票的面积是16（）课桌面的面积是24（）

教室地面的面积是59（）笔记本的大小是24（）

黑板大小是4（）讲台桌面是50（）

篮球场是420（）

（二）提高题

下面每个方格表示1平方厘米，在方格纸上画出面积是12平方厘米的长方形，你能画几个？

（三）拓展题

面积是1平方米的正方形，如果它的边长增加1米，它的面积将增加多少平方米？如果它的边长增加2米呢？

错题更正：