小学科学苏教版六年级上册高效课堂《搭建生命体的积木》教案

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小学科学苏教版六年级上册高效课堂资料

4.搭建生命体的“积木”

教学目标

过程与方法

●会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞;

●能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图;

●能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同;

●能够设计游戏活动,解释白细胞吞噬病菌的作用过程。

知识与技能

●理解构成生命体的基本单位是细胞,细胞有不同的形状、大小和功能;

●知道胡克利用自制显微镜最早观察到细胞,从而使人类发现和认识了生命体的微观结构——细胞;

●知道生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。

情感、态度与价值观

●意识到科学技术是不断发展的;

●体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义;

●在探究活动中体验与人合作与交流的乐趣,愿意与同学合作交流;

●意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处。

教学重难点

重点:认识细胞是构成生命体的“积木”。

难点:白细胞消灭病菌的过程。

教学准备:

显微镜、抹布、洋葱切片、人体表皮切片、图片等

课时安排

1课时

教学过程

板书设计:

4.搭建生命体的“积木”

细胞:大小

形状

功能

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