人物通讯稿范文
人物采访通讯稿范文(共7篇)
篇一：人物通讯稿范文高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物，他干过促销员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级奖学金某日下午，我们有机会对他进行了采访。
当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。
做了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大学后有什么深刻的感受？”“来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘束与隔阂。
至今仍与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋友了。
大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。
我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生??”高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许多困难，但幸运的是交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运到什么机会困难啊大家也会一起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学习之余，充分利用空闲的时间，同时可以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经验，为将来打好基础。
高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强做了几点简单的概括：一、提高效率、善于总结学习比较重要的几点：一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做；二、善于总结一些常用知识，这样才能掌握得更好；三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。
二、主要经验：目标+自信+努力=成功首先要有一个目标，目标确定以后你才会为这个目标努力奋斗。
二是要有自信，一个人如果没有自信，即使学习再好，也不能考出好成绩。
第三、人与人之间几乎没有什么智商的差别，主要是靠自己不断的刻苦努力，才能达到自己理想的目标。
人物事迹新闻稿范文(通用3篇)
人物事迹新闻稿范文第1篇如何写人物通讯稿标题导语最重要在把握好了人物的选择后，接下来就得考虑要以怎样的标题来展开，题目是文章的眼睛、窗口。
美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。
如果标题吸引人，他会继续读导语，导语让他再一次决定要不要读下去。
导语是新闻写作中的最重要的部分。
抓住或者失去读者，取决于标题和导语。
”在实践中，标题和导语的写作是一个系统工程的开头部分，其作用是互补的，优秀的新闻作品，总是力图把两者完美的结合起来，共同完成提示、评价新闻核心内容和吸引读者注意的双重任务。
特别要指出的是“共同”。
相反，那种割裂两者，同时又赋予它们各自无穷多的任务的论述，是与实际脱节的，也就无从谈起对新闻写作的指导。
答疑型：也就是标题提出疑问，卖关子，吸引读者注意力，然后导语回答，满足读者的阅读期待，比如在“一名老兵的心愿”中，标题就卖了一下关子，让读者想知道这名老兵的心愿到底是什么，紧接着在导语里就用精简的几句话回答了这个疑问，并在导语的最后用“但一想到我还没有恢复党籍，还不是一个真正的_员，我便老泪纵横，夜不能寐……”又进一步吸引读者想继续读下去的欲望。
所以说导语的作用一是抓住事物的核心，二是吸引读者看下去。
其实，这正是标题和导语的共同使命。
标题命制的一个诀窍就是在导语上做文章。
如果一则报道是按照倒金字塔结构写的，那么最重要最有吸引力的事实就在导语里。
抓住点面作报道在标题导语基本形成之后，我们就得构思从哪些点面来突出报道的闪光点，这也就是文章最重要的部分了，所选点面不能多，一般选一到二个就够了。
并且要把握典型人物报道的客观性、针对性和有效性。
体裁要确定：典型人物的.新闻写作，首选的体裁一般都是通讯体，当然也有人采取系列报道、特写、新闻故事、报告文学等形式。
不管是什么体裁，都要完成以下几个命题：叙述典型故事、交代时代背景、揭示先进人物的典型意义、再现先进典型人物形象。
采访不可少：人物事迹新闻稿范文第2篇新闻通讯稿的写作方法新闻写作讲故事的核心方法，就是要像写小说一样写新闻。
平凡岗位人物通讯范文800字(15篇)
平凡岗位人物通讯范文800字第1篇我的梦想是当一个发明家，因为我想发明一些对我们生活有用的东西。
现在缺水的问题很严重，很多地方的人们生活都受到了影响，因为缺水，庄稼都无法生长，所以我想发明一个复制机。
首先它可以把一碗水变成一条河流，缺水的问题就减少了；其次它还可以把一切植物都能复制机出来，因为植物可以净化空气；它还可以把一件家具变出很多家具来，这样就可以少砍伐树木了。
为了使用方便，我还要把它改成声控的。
只要说出所需要的东西，它就复制出来了。
它小巧玲珑适合随带，如果同学们的书本忘带了，你就让复制机帮助你。
如果大人们没有带重要文件，只要让复制机帮忙就可以了。
复制机的作用还有许多许多，我希望这个复制机能给人们带来幸福。
这就是我的梦想，你们的梦想是什么呢？怏告诉我吧。
人的梦想很多，有人想做医生，有人想做宇航员，但是，我的梦想是想做一位平凡人。
你们想问我为什么要做平凡人，那我来告诉你，我本身就平凡，我不求胜还是负，不求雌还是雄，只要自己快乐，但是，也不能把自己的快乐建立在别人身上，我的梦想与别人一样很多，但我只想做一位平平凡凡的人，做平凡人吃喝不愁，穿戴不求，不用像官人一样，有官规，不的自由，也不用像有钱人，钱乱花，有钱不一定能卖生命。
凡人多好啊，只要不犯法，想做什么做什么，想玩就玩，想吃就吃，想乐就乐。
身命自由，官人像一位被铁笼关住的鸽子，而平凡人呢？没有法规与公事，自由自在，把生命快乐的做完。
平凡岗位人物通讯范文800字第2篇我的母亲出生于一个比较富裕的家庭中，父亲是教师，母亲是平凡人中的一员。
在她的家庭中，她的年龄最小，也倍受家人宠爱。
母亲说过：“当年，我和你三姨去赶集会时，是你三姨背着我去的，当时我还嫌她走太慢，还抓伤了她呢，现在都有点不太好意思，当时太小太暴躁了。
”“暴躁”一词在今后的生活中我也是亲身经历了。
母亲是小辣椒般的性格。
在小时候，母亲管束我们非常严格，一做错事，那狮子吼的声音便传了过来，有时还会动手。
人物通讯范文500字(精选7篇)
人物通讯范文500字(精选7篇)人物通讯范文500字第1篇时间飞逝，我们怀着几多期待，几多感慨，道别往昔，步入了我们心仪的象牙塔。
我们满怀期待，脚下的这片土地将留下我们挥洒青春，挥洒热忱的痕迹。
我们满怀感慨，我们将会在这里度过四年的珍贵时间，用四年磨一剑出击，砥砺自我，完善自我，披荆斩棘，开拓属于自己的一片疆土，成就属于自己的一番事业。
军训，是高校生活的起跑线。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”军训为高校生加强国防教育，树立爱国主义思想，练习身体，增强体质起到了至关重要的作用。
虽然，夏日的酷暑已离我们遥去，但那秋日太阳的毒辣却丝毫未减，强烈的太阳光线铺洒在我们脸上，染成了微黑的光晕。
军训是一首歌，一二三四是他的音符，脚步是他的起落，苦与累是他的小插曲，太阳白云与我们同乐。
军训是一首诗，一行是教官的不懈，一行是我们的坚持，再一行是汗水的悄然滑落。
军训是一篇散文，清风是他的诗韵，挥手踢脚是他的格式，他凝聚不朽的灵魂，传递日月的轮回，装载生命的饥渴。
烈日依旧肆无忌惮的狂扫着地面，汗水依旧静静的滑落地面。
此刻，我的心里更加坚定。
没有今日的辛苦怎么会有明天的绚烂，没有苦寒的磨砺怎么会有梅花扑鼻的芳香，没有痛苦的历练怎么会有自己的成长。
路途还很漫长，生活是无比绚丽的，调整心态，我随时等候下一份挑战书。
人物通讯范文500字第2篇12月19日下午，人文社科系在学术沟通中心大报告厅举办了20xx-20xx学年同学工作总结暨表彰大会。
学院党委副书记、副院长刘源、教务处长王华杰、招生就业处长李茂强、院团委书记门保全、现代教育技术中心主任郭峰、同学处副处长孟晓乐以及人文社科系党总支书记魏重宪、副主任赵淑芳、周士勤等领导应邀出席会议，人文社科系部分老师和辅导员以及全体同学共同参与了此次盛会。
会议由人文社科系副主任周士勤老师主持。
会上，人文社科系副主任赵淑芳宣读了20xx-2023学年人文社科系同学工作各项表彰决定，随后，举办了颁奖仪式。
身边人物通讯范文800字(通用4篇)
身边人物通讯范文800字第1篇实用类文本阅读之人物通讯人物通讯，是通过一个人物或一组人物新近的行动来反映时代特点和社会面貌的一种新闻体裁类文章。
这些文章报道人物的先进事迹，着重在于揭示他们的精神境界，以此感染并且教育读者，使之成为社会的共同财富。
《高考语文考纲》明确将实用类文本阅读列入高考范围之中。
作为实用类文本范畴之内的人物通讯，自然是高考的一项重要内容。
因此，提高人物通讯文本的阅读能力，把握这类文本的解题技巧，是每位高三学子亟待解决的问题。
【解题钥匙】〔考查要点及题型〕1．理解：考查对文中的词语、概念和文中重要句子的含义判断能力。
考查形式，采用选择题或简述题形式。
2．信息的筛选与整合要求辨别文中信息是否符合原文、是否准确。
一般形式是选择题，排在选择题的前四项，有时也会采取简述题甚或探究题形式。
3．分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。
把握文章结构，要求理清文章的思路，把握文章的结构及特点；概括中心意思，包括文段的大意和文章的中心。
这个考点一般采用简述题形式考查。
4．分析文本的文体基本特征和主要表现手法人物通讯这种文体，既具有新闻的真实性，也具有文学性和教育性等。
主要表现手法体现在环境描写手法、人物的刻画方法、细节的描述以及抑扬、渲染、烘托、反衬、铺垫、照应等表现手法。
这个考点一般设置在多项选择题的最后一项或简述题考查。
5．鉴赏评价身边人物通讯范文800字第2篇人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、感谢读者的一种通讯。
要写好人物通讯，一般要注意如下两点：（1）通过写事迹，表彰先进人物的思想。
这一点就是说，我们写一个人物，重要的不是列举他取得的成绩，而是要摆事实——讲能反映他先进思想的具体故事。
就好比我们向别人介绍一个人一样，我们再怎么说“这个人优秀啊”、“这个人勇敢机智啊”，别人都不一定相信也不一定能记住，但是如果我们能跟别人讲一个跟这个人有关的故事，比如这个人见到几个人正在抢劫，他赶紧先打电话报警，然后又如何跟几个坏蛋搏斗，最后在警察帮助下把坏人抓住了，你不用评价这个人如xxx敢机智，别人也会记住他是一个勇敢机智的人，而且一想到他就会想起他的这些光辉事迹。
先进人物通讯稿范文
先进人物通讯稿范文先进人物通讯稿。
近日，我们有幸采访到了一位备受瞩目的先进人物，他就是来自XX省的李先生。
李先生是一位在教育领域取得了卓越成就的教育家，他的故事激励着无数人不断前行。
李先生出生在一个普通的农村家庭，从小就对知识充满渴望。
尽管家境贫困，但他并没有因此放弃对学习的追求。
在村里的小学，李先生就展现出了非凡的学习能力和领导才能，成绩优异，受到老师和同学们的一致赞扬。
在初中时，李先生考入了当地的重点中学，这为他的未来奠定了坚实的基础。
在学校里，李先生积极参加各种课外活动，担任班级干部，成绩一直名列前茅。
毕业后，他顺利考入了一所知名大学，开始了他的大学生活。
大学期间，李先生不仅在学业上取得了优异的成绩，还积极参与学生会和社团活动，担任了多个重要职务。
他还利用假期时间到贫困地区支教，帮助那里的孩子们提高学习成绩，受到了当地人民的一致好评。
毕业后，李先生选择了留在学校，成为了一名教师。
在教育岗位上，他积极探索教学方法，努力提高教学质量，深受学生们的喜爱。
他还积极参与学校的各项教学改革工作，提出了许多创新性的建议，为学校的发展做出了积极的贡献。
不仅如此，李先生还利用业余时间参加了各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的教育水平。
他还多次荣获各种教学奖项，成为学校的骄傲。
除了在教育岗位上取得了卓越成就，李先生还积极参与公益事业，多次组织学生到贫困地区开展支教活动，帮助那里的孩子们改善学习条件。
他还积极参与环保活动，倡导低碳生活，为环保事业做出了积极贡献。
在采访中，李先生表示，他将继续努力，不断提高自己的教育水平，为教育事业做出更大的贡献。
他还表示，希望能够通过自己的努力，影响更多的人，让更多的人受益。
通过这次采访，我们深深感受到了李先生对教育事业的热爱和奉献精神。
相信在他的带领下，教育事业一定会迎来更加美好的明天。
让我们一起为李先生点赞，为他的先进事迹传播正能量！。
人物通讯稿件范文
人物通讯稿件范文【篇一：人物通讯例文一篇】附：人物通讯例文一篇为了孩子们的幸福，做一个安静的燃灯者——记北京市东城区史家胡同小学教师万平文/黄佳熹顾秀阳一个理性、优雅、聪慧的美丽女人，放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的文学梦想，走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德，培养出一届又一届的莘莘学子。
她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量，她用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。
她，就是北京市东城区史家胡同小学教师万平。
以赤子之心开垦教育之路想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。
虽然教师之路并非万平的初衷，但从教之后，她真正认识到：自己如此热爱孩子，热爱教学，这是一条属于她的路，她是一名天生的师者，走在这条路上，她是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。
然而在28年的成功教育之路背后，万平付出了比别人多十二分的努力与艰辛。
1981年，万平开始从教，在朝阳区劲松二小担任少先队大队辅导员，和孩子们日夜摸爬滚打，叫得出全校各班上百名小干部的名字，说得出他们班里所有小淘气的糗事??所有的班会队会大队会、广播、晚会、庆典??都是她和孩子们一同策划组织。
1987年，万平到了西城区展览路第一小学担任音乐教师及新月合唱团指挥工作。
带领学校新月合唱团的同学们，在专家的指导下，获得了区、市、全国一系列合唱比赛的一等奖。
作为指挥，她先后登台于人民大会堂、保利剧院、民族文化宫、北京音乐厅??并在1993年考取了中央音乐学院指挥系，师从吴灵芬教授，修习合唱指挥??七年“激情燃烧的岁月”里，年纪轻轻的万平连续获得了北京市优秀少先队辅导员，北京市教育系统先进工作者称号。
1993年，是万平人生的转折期。
这一年，她被调入了北京市东城区史家胡同小学，主动要求教语文并担任班主任。
这个才华横溢的年轻人带着满腔的热情与自信，从“零”开始学习语文教学。
从组课到校级优课，从接待课到研究课以至于区课、市课，大型活动展示课，从首届东兴杯大赛一等奖，到北京市小学专任教师教学基本技能竞赛语文学科一、二等奖，以至成为一名市级骨干教师、中学高级教师、市级学科带头人。
先进事迹人物通讯报道(共6篇)
先进事迹人物通讯报道（共6篇）先进事迹人物通讯报道（共6篇）第1篇农业银行支行先进事迹通讯报道本站为你精选息收回率达98.85。
信贷资产质量在全省农行系统中名列第一，是全国农行信贷管理先进单位。
乐清农行视资产质量为银行生命线，坚持依法管贷，规范信贷运作机制，严把信贷风险防范关。
在信贷资产质量管理上，全国农行系统首创“六要素”管理法，重点突出企业法人代表的品行.企业自有资金比例.企业货款归行率.企业的日均存款余额.企业的销售纳税额.企业固定资产规模的管理。
建立授信和授权相结合的贷款管理办法，取消6个分理处贷款审批权限。
实行审贷分离，明确岗位职责。
建立责.权.利相结合资产质量岗位责任制，全国农行系统第一个制订资产质量奖惩办法.信贷员目标责任制考核办法等一系列规章制度，明确不同岗位信贷人员承担经济责任的量化指标。
严格监督考核措施，坚持“按季考核.年度考评.划分责任.处罚到人”。
建立部门及个人清收不良贷款责任制，把信贷资产质量指标分解落实到分理处信贷员，支行业务部门与基层单位挂钩考核，形成全行上下一条心，紧密配合，共同构筑资产安全区。
推“三大超越”服务心系每位客户“超越柜台.超越时空.超越服务内容”三大超越服务是乐清农行围绕市场，围绕客户，在实践工作中长期坚持的一大服务特色，是他们在市场竞争中的制胜法宝。
超越柜台就是对客户的服务不仅仅局限在柜台内，不受三尺柜台的约束，走出柜台，为客户提供上门服务。
如上门为企业办理贷款手续，3 /11为学校上门代收学费，为企业代发工资，为存款大户代办票据和存取款接送服务等等。
这一系列上门服务措施，拉近了银行与客户之间的距离，也缩短了存款归行的时间。
超越时空就是服务不受时间和空间的限制，即不受8小时工作时间和地理区域的限制。
对乐清虹桥分理处的员工们来说，在单位共进大年三年夜饭已成了惯例，因为每年的除夕夜营业时间都要到晚上8点才能结束。
让职工们倍感温暖的是，每顿年夜饭，支行一把手都亲自作陪。
优秀人物通讯稿范文(共6篇)
篇一：人物通讯例文一篇附：人物通讯例文一篇为了孩子们的幸福，做一个安静的燃灯者——记北京市东城区史家胡同小学教师万平文/黄佳熹顾秀阳一个理性、优雅、聪慧的美丽女人，放弃了在青春葱笼的雅致里实现自己的文学梦想，走上了三尺讲台，用真心和行动将教育理念化成有温度的关怀，以爱育爱，以德培德，培养出一届又一届的莘莘学子。
她用才学、能力、品质和魅力给她的学生以成长的力量，她用无私的热切的关爱给学生终生永恒的记忆。
她，就是北京市东城区史家胡同小学教师万平。
以赤子之心开垦教育之路想象和现实的最大差别就是在现实中你会发现真正想要什么。
虽然教师之路并非万平的初衷，但从教之后，她真正认识到：自己如此热爱孩子，热爱教学，这是一条属于她的路，她是一名天生的师者，走在这条路上，她是踏实的，充实的，欣喜的，平和的。
然而在28年的成功教育之路背后，万平付出了比别人多十二分的努力与艰辛。
1981年，万平开始从教，在朝阳区劲松二小担任少先队大队辅导员，和孩子们日夜摸爬滚打，叫得出全校各班上百名小干部的名字，说得出他们班里所有小淘气的糗事??所有的班会队会大队会、广播、晚会、庆典??都是她和孩子们一同策划组织。
1987年，万平到了西城区展览路第一小学担任音乐教师及新月合唱团指挥工作。
带领学校新月合唱团的同学们，在专家的指导下，获得了区、市、全国一系列合唱比赛的一等奖。
作为指挥，她先后登台于人民大会堂、保利剧院、民族文化宫、北京音乐厅??并在1993年考取了中央音乐学院指挥系，师从吴灵芬教授，修习合唱指挥??七年“激情燃烧的岁月”里，年纪轻轻的万平连续获得了北京市优秀少先队辅导员，北京市教育系统先进工作者称号。
1993年，是万平人生的转折期。
这一年，她被调入了北京市东城区史家胡同小学，主动要求教语文并担任班主任。
这个才华横溢的年轻人带着满腔的热情与自信，从“零”开始学习语文教学。
从组课到校级优课，从接待课到研究课以至于区课、市课，大型活动展示课，从首届东兴杯大赛一等奖，到北京市小学专任教师教学基本技能竞赛语文学科一、二等奖，以至成为一名市级骨干教师、中学高级教师、市级学科带头人。
优秀人物通讯稿范文(汇总5篇)
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人物通讯稿
人物通讯稿
《社区里的热心人》
在我们生活的这个社区里，有一个特别的人物，大家都亲切地称他为“老张”。
老张可是个远近闻名的热心肠呢！
记得有一次，社区里的一处水管突然破裂了，水哗啦啦地往外流，那场面简直可以用“水漫金山”来形容。
大家都有点不知所措，这时候老张出现了。
他呀，穿着个大裤衩，趿拉着拖鞋就急匆匆地赶来了。
只见他迅速地查看了一下情况，然后撸起袖子就开始行动。
他先是找来了一些工具，然后趴在地上，努力地去关闭那个破裂的水管阀门。
哎呀，那姿势，真的是让人忍俊不禁，就像一只努力干活的大狗熊。
他的脸上沾满了水和泥土，头发也湿漉漉地贴在头皮上，可他完全不在乎，一心一意地忙着修水管。
旁边的人都忍不住笑了起来，说：“老张啊，你这也太拼了吧！”老张头也不抬地说：“哎呀，这算啥呀，能修好就行呗！”经过他一番折腾，水管终于修好了，大家都对他竖起了大拇指。
老张就是这样一个人，不管社区里有什么事儿，他总是第一个冲上去帮忙。
他帮王奶奶搬过煤气罐，给李大爷修过自行车，还组织过大家一起打扫社区卫生。
他的热心和善良感染着每一个人，让我们这个社区变得更加温暖和和谐。
在这个社区里，老张就像一束光，照亮了大家的生活。
他的那些平凡而又充满温暖的举动，让我们感受到了人与人之间最真挚的情感。
我想，正是因为有了像老张这样的热心人，我们的生活才会变得如此美好。
我希望以后能有更多像老张这样的人，让我们的世界充满爱和关怀。
这就是老张，我们社区里的那个热心人，一个让人忍不住要为他点赞的可爱的人！。
人物通讯范文(10篇)完美版
《人物通讯范文》人物通讯范文（一）：人物通讯张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。
2015年被评为总局学科教学能手，2015年被评为分局骨干教师。
张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。
四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。
2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。
为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。
在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。
为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。
经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。
2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。
做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。
在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。
张老师及时找他谈心，在生活和学习上关心他，只要发现他的情绪有异常反应她便放下手头工作，找他了解状况。
先进人物通讯稿范文
先进人物通讯稿范文在当今社会，有许多先进人物默默奉献，他们用自己的实际行动影响着周围的人，为社会发展做出了巨大的贡献。
他们的事迹鼓舞着我们，激励着我们向着更高的目标努力奋斗。
下面，我们就来看看一位先进人物的通讯稿范文。
先进人物通讯稿。
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：我很荣幸能够向大家介绍一位杰出的先进人物——李华。
李华是我们单位的一名普通职工，但他的工作态度和精神面貌却深深感染着身边的每一个人。
作为一名普通的生产工人，李华在工作岗位上默默无闻地付出着。
他勤奋好学，对待工作兢兢业业，从不怕苦、不怕累。
在生产一线，他时刻保持着高度的责任感和使命感，严格要求自己，力争做到最好。
在工作中，他不仅能够熟练掌握操作技能，还能够主动发现和解决问题，为生产工艺提出了许多宝贵的建议，得到了领导和同事们的一致认可。
除了工作上的突出表现，李华还是一位乐于助人、乐于奉献的好同志。
他经常主动帮助身边的同事解决工作和生活中的困难，用自己的实际行动影响着身边的每一个人。
他热心公益事业，积极参与各种社会公益活动，用自己的力量为社会发展贡献自己的一份力量。
在生活中，李华也是一位孝顺的儿子、贤惠的丈夫和慈爱的父亲。
他始终把家庭放在第一位，尽职尽责地履行着自己的家庭责任，用爱和关怀温暖着身边的每一个人。
李华的先进事迹深深感染着我们，他的精神面貌激励着我们。
他是我们学习的榜样，是我们努力奋斗的目标。
在今后的工作和生活中，让我们向李华学习，努力工作，不断进取，为实现中国梦贡献自己的力量。
让我们共同祝愿李华能够在今后的工作和生活中继续发扬先进精神，为单位的发展和社会的进步继续做出更大的贡献！谢谢大家！以上就是一篇先进人物通讯稿范文，希望对大家有所帮助。
让我们共同学习先进人物的先进事迹，不断进步，为社会的发展贡献自己的一份力量。
人物通讯范文
人物通讯范文篇一：人物通讯范例-罗京鞠躬尽瘁，死而后已2023年6月5日，他头缠五环发带，身穿祥云T恤，高擎火炬，一脸笑容。
2023年6月5日，他罹患淋巴癌，医治无效，终年48岁。
他，就是中国中央电视台优秀播音员，播音主持艺术家——罗京。
就这样，那个陪伴了观众25年的《新闻联播》主播，那个不苟言笑的面庞和明亮磁性的声音，成了无数人的记忆。
来不及道别，在惊愕与惋惜声中，作别尘世偶然踏上播音路1979年，当罗京还是北京酒仙桥二中高二理科班的学生时，他对未来的想法十分简单：只要今后能考大学有书念就挺好。
可是，一个偶然的机遇改变了罗京的人生。
就在这一年的初夏，一位同学跑来找罗京一同去考北京广播学院。
有趣的是招生老师相中了罗京清秀端庄的形象和清爽悦耳的嗓音，罗京的同学却落选了。
由于罗京始终认为自己的真正较量是在为之准备了多年的全国理科高考上，因此在时没有任何负担，而这种轻松的心理状态反而使罗京顺利地考取了“广院”。
入学考试时罗京的专业分数刚刚60分，但到了毕业考试时他的专业分数已名列前茅，他的播音水平被视作播音班的“标尺”。
他十分感谢自己身处一个学风良好的环境，更庆幸自己遇到了许多倾心栽培他的老师。
在当时，中国播音最高领域是众所周知的中央人民广播电台播音员，人们依然习惯于从“话匣子”里聆听政府的声音。
因此罗京也萌发了一个梦想，他精心准备的毕业论文也是有关电视播音方面的。
然而罗京的才华同时受到了中央电视台和上海电视台的青睐，他又一次被命运之手引领着跨进了一个正在起飞的新兴领域，开始了他的电视新闻播音生涯。
并不严肃的生活在《新闻联播》中罗京表现得都是一如既往地庄重、严肃，“不笑”是观众们给他贴上的标签，罗京因此有了“冷面小生”的称号。
熟人们常替他叫屈：罗京实在不是冷冰冰的人，他平常随和得很，不但会笑、而且经常笑，有时候还会主动给人讲段笑话，讲完，自己先乐上半天。
一次，在路上观众认出罗京，劈头就问：“罗京，你能不能笑一笑？”罗京笑了笑，然后解释：“是摄像机，是《新闻联播》不让我笑。
2023年人物通讯稿(14篇)
2023年人物通讯稿(14篇)人物通讯稿1“党群部门所创造出的价值，或许没有体力劳动者所创造出的成果那么直观，那么显而易见。
但我们甘愿默默地做一名吹响进军号角的人。
”一直以来，党群工作部在宣传方向上，镜头一致对外，而今天，我们将镜头瞄准了党群工作部部长——张绪华。
(一)张绪华搁下手头正在起草的材料，回顾公司十年庆典活动过程。
“党群部参与公司庆典‘五个一’工程中的四项，时间最紧，任务最重，质量要求也最高。
对庆典晚会的节目，公司领导有明确的要求，必须原创。
当然，这得全面反映公司十年来所取得的主要成就。
”素材哪里来?节目怎样编?效果如何保证?一连串的思考接踵而来。
其实，张绪华心里头早就有了打算。
他与党群部的同事们一起，对公司十年来的宣传工作进行了一一梳理，一连串的素材活脱脱的闪现出来。
这不正是我们苦心寻找的吗?部门例会上，张绪华向大家说出了自己的想法，创作协调组也于当日组成并投入紧张的筹备工作。
挖掘素材的，组织创作的，选拨演职员的，各项工作有条不紊的展开。
为了保证效果，张绪华与创作组成员交心谈心，办公室，餐厅，舞蹈训练场成了他们私下交流与构思的场所。
为了让情景剧《牵挂》突显矿山特征，弘扬时代主旋律。
张绪华与创作人员在构思上，发生了严重分歧，创作人员坚持以现场氛围烘托剧情，而他坚持细节凸显精神这一点必须着重表现出来。
他说：“没有细节的表现，人物的刻画那就是失败了。
”多次的交流和磨合，最终为广大员工献上了一出精彩的情景剧，不少员工流下了感动的泪水。
公司宣传片的制作是张绪华操心最多的一个项目，仅电视剧脚本的创作一项就五易其稿。
在同行看来，电视脚本已经相当成熟了，他却总是说，再放放，沉淀一下再看。
不熟悉的人可能认为他是在延误时间，可熟悉他的人却明白，他对待任何事情都在追求完美。
他说：“很多时候，我们一下子看不出问题的端倪，需要头脑冷静下来，多个角度分析，再消化，再融合，就会找到疏漏的地方。
”第二天，张绪华再次翻阅剧本，对公司控股通用公司85%的股权这一说法，提出了质疑。
人物通讯范文10篇完美版
《人物通讯范文》人物通讯范文（一）：人物通讯张颖同志是绥滨农场学校一名普通的政治教师，1992年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。
自2015年以来，连续三次被评为分局优秀教师、四次被评为农场优秀共产党员，2015年获得黑龙江省县域科技人才奖，2015年被评为总局模范教师。
2015年被评为总局学科教学能手，2015年被评为分局骨干教师。
张颖老师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。
四年前张颖老师是一名信息技术教师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。
2015年新学年，由于工作需要，张颖老师转为政治教师。
为尽快适应政治学科教学，她虚心向老教师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。
在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的趣味性，了解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂氛围，极大地调动了学生们学习的热情，取得了较好的教学效果。
为了让学生们提高学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心思考，取得好成绩不是问题。
经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。
2015年中考，是张颖老师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。
做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生服务，学生都喜欢她、信赖她。
在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生十分厌学，成绩很差，曾多次逃课甚至要辍学。
张老师及时找他谈心，在生活和学习上关心他，只要发现他的情绪有异常反应她便放下手头工作，找他了解状况。
600字人物通讯范文(合集23篇)
600字人物通讯范文(合集23篇)我们的老师姓吴，她的个子高高的、瘦瘦的，一头黑亮的头发，一对水汪汪的大眼睛，一个樱桃似的嘴。
她平时喜欢穿裙子，每一件衣服都是上百件。
她非常严格。
有一次，老师在讲台上讲课，我在下面玩。
突然，老师一把抓住我，把我拉到办公室，把我叫住，对我大声的说：“老师让你站一会儿”。
我一听就心惊胆战了，不敢站了，老师对我说：“你是一个诚实的孩子，老师怎么会让你站这么长时间呢？”我一听就害怕了。
我心里想，我怎么能这样呢！如果不站起来，我不就要挨打了！我一定不会让同学们对我有不好的印象了。
有一次，我在做课间操，突然有声叫到：“老师来了!”我一听就害怕的站起来，我心里想，不就是做这个操吗，有什么大不了的，我还不怕老师。
她对我说：“做一件事不怕难，坚持就是胜利！”我心里想：如果不做，老师就要批评我，我就要挨打了。
我们是多么可爱啊，我真的好喜欢她，我们是多么幸福啊！这就是我们的老师，她是一个和蔼可亲，一丝不苟，一丝不苟的好老师！她的作文范文教师范文(三)篇10我们班的李佳琦在我的学习中，老师对我们很严格，有时候她也很和蔼可亲。
她有一双黑黑的眼睛、乌黑的头发，还有一个樱桃似的小嘴巴。
我们每个星期天都来上学，上课时老师总是说：“上课要专心，不能开小差，认真听讲，不要开小差。
”老师对同学们很好，有时候还会表扬同学们，有同学在课堂上开小差，老师就会严厉的批评，有同学在课上做小动作，老师就严厉的批评他们。
记得有一次上语文课，同学们都在认真的做笔记，而我却在一旁玩手机。
过了一会，老师发现了，走了过来，把我叫了过去，问：“你是谁?在干什么?”我低着头走到老师面前，说：“老师，我的手机被你弄坏了。
”老师一脸的严肃的说：“这次没有带回家，下次可得小心一点。
”我说：“知道了。
”老师就走了，我心里很难受。
下课，我心里非常难受，就跑到妈妈那里，告诉了妈妈，妈妈一听赶紧跑到老师家，把我带到办公室，让我把手机拿出来，妈妈一看我手机坏了，立刻跑到老师面前，把老师拉回了家，老师说：“这件事是你的错，我知道错了，以后可要小心。
人物通讯范文
人物通讯范文【范文】。
亲爱的读者：大家好！我是XXX通讯社的记者XXX，很高兴能够通过这封信与大家交流。
在这个信息爆炸的时代，我们时常会感到信息过载，但是我相信，通过这封通讯，我们可以共同探讨一些有趣的话题，分享一些有意义的故事，让我们的生活更加丰富多彩。
首先，我想和大家分享一个我最近采访的一个令人敬佩的人物，他就是一位年迈的老人——王爷爷。
王爷爷今年已经九十八岁了，但是他的精神依然非常饱满，活力四射。
在采访中，王爷爷告诉我，他的长寿秘诀就是保持积极乐观的心态，每天都坚持做一些有意义的事情，比如种种花、养养鱼、和邻居们聊聊天。
他说，生活中总会有不如意的事情，但是只要我们能够保持乐观，积极面对，就一定能够度过难关。
王爷爷的故事让我深受启发，也希望能够和大家分享这份乐观的态度，让我们的生活更加美好。
另外，我还想和大家聊一聊一位年轻的创业者——李先生。
李先生是一位年轻有为的企业家，他在创办自己的公司之初，面临了无数的困难和挑战。
但是他从不气馁，始终坚持着自己的梦想，最终取得了巨大的成功。
在采访中，李先生告诉我，他的成功离不开团队的支持和自己的坚持不懈。
他说，创业路上的坎坷是难免的，但只要我们能够坚定信念，不断努力，就一定能够实现自己的目标。
李先生的故事让我深受鼓舞，也希望能够和大家分享这份坚持不懈的精神，让我们的人生更加有意义。
除此之外，我还会在以后的通讯中和大家分享更多有趣的故事和有意义的话题，比如健康养生、家庭教育、社会热点等等。
我相信，通过我们的交流和分享，我们一定能够让彼此的生活更加充实、更加美好。
最后，我想再次感谢大家的关注和支持，也希望大家能够和我一起，共同探讨、共同分享，让我们的生活更加精彩！祝好！XXX通讯社记者XXX 敬上。
人物通讯范文(10篇)
人物通讯范文(10篇)【篇一】张x同志是xx农场学校一名普通的政治老师， 19xx 年参加工作，她工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教育教学经历，深受学生们的喜欢和同事们的称赞。
自 20xx 年以来，连续三次被评为分局优秀老师、四次被评为农场优秀____员， 20xx 年获得黑龙江省县域科技人才奖， 20xx 年被评为总局模范老师。
20xx年被评为总局学科教学能手， 20xx 年被评为分局骨干老师。
张____师爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的职责心和满腔的热情，不管从事什么学科教学，都能尽心尽责努力做好。
四年前张____师是一名信息技术老师，曾创下连续四年该科中考成绩名列分局第一的好成绩。
20xx 年新学年，由于工作需要，张____师转为政治老师。
为尽快适应政治学科教学，她虚心向老老师学习，课下她刻苦钻研课标，深挖教材，翻阅超多资料，力求做到把每个知识点准确、细致地传授给学生。
在课堂授课中她做到理论与时政有机结合，注意贴近生活，增加了课堂的兴趣性，理解学生实际，精心设计教学，大胆改革教学方法，做到充分表达以老师为主导，学生为主体的教学原那么，出现了师生互动、生生互动的充满生命活力的课堂气氛，极大地调动了学生们学习的热情，获得了较好的教学效果。
为了让学生们进步学习政治课的兴趣，在为学生上第一节课的时候她对同学们说，此刻我们每一名同学都是处在同一齐跑线上，只要是认真听讲，用心考虑，获得好成绩不是问题。
经过她的鼓励，学生们树立起了学好这门学科的信心。
20xx 年中考，是张____师任教政治学科以来的第一个中考，她的成绩在分局排行第三。
做为班主任，在班级管理和教学中具有很强的亲和力，她尊重学生，讲究方法，真诚地对待每一位学生，耐心细致地做好防差转差工作，想方设法为学生效劳，学生都喜欢她、信赖她。
在她曾任教的班级中有一名学生，父母离异，该生非常厌学，成绩很差，曾屡次逃课甚至要辍学。
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人物通讯稿范文
所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
严师·慈父·名医
——记酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智吴建平
采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师!
1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。
如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。
说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。
评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。
这里缺医少药。
刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。
喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。
一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。
喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。
家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。
为备足常用药品，他用自己微
薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。
他爱生如子。
三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。
喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。
喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。
他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。
问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。
他抓校风、学风十分严格。
有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”;有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。
学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。
乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。
学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。
课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。
房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。
他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。
自1983年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。
突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。
他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。