历史人教版高中一年级必修2 浅析小农经济与自然经济的关系

浅析自然经济与小农经济的关系

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，北师大版高中历史必修二在《古代中国经济的基本结构与特点》这一单元涉及到“小农经济”和“自然经济”两个概念，但是教材并没有明确阐述二者的关系。在学习之后，我仍然对小农经济和自然经济的概念感到迷惑。比如小农经济等于自然经济吗？它们之间的联系和区别是什么？我国社会主义过渡时期的经济形式及现在农村实行的家庭联产承包责任制是小农经济吗？对此，我搜集了各种信息资料，并进行考查探究，在老师的指导下进行了整理，现在浅谈一下自己的认识。

自然经济与小农经济是两个不同的的概念，其特征各异。根据我国学术界通俗的理解和表述，所谓自然经济，就是自给自足的经济，是与商品经济相对应的一种经济形态，男耕女织是其真实写照。其生产的目的不是为市场交换需要，而是为了生产者个人或经济单位（如氏族、封建庄园）需要的一种经济形式。即生产关系的最初形态是为生存而生产，不是为市场的需要而生产。自然经济早在原始社会就产生了，在自然经济条件下，社会是由许多成独立体系的经济单位（如原始氏族公社、奴隶制庄园和封建庄园等）组成的。每个这样的单位，从采掘原料开始，直到最后把这些原料加工成消费品，都在本单位内部实现，和外界的联系很少。例如，在中国传统社会，农民个体经济就是一种自然经济，他们一家一户就是一个生产单位，家庭成员按照性别、年龄所形成的自然分工，从事不同的劳动，如耕作、放牧、砍

柴、纺线、织布以及制造工具等。农民不但生产自己需要的农产品，而且生产自己需要的大部分手工业品。农业与家庭手工业相结合，是自然经济的一个重要特点。

自然经济是社会生产力水平低下和社会分工不发达的产物。从有人类社会起，一直到资本主义生产方式建立以前，基本上是自然经济占统治地位；商品经济只具有从属和补充的作用。自然经济是一个历史范畴，由于本身并不具有特定的社会性质，因而可以同不同性质的社会经济相联系，曾在原始社会、奴隶社会、封建社会和中国半殖民地半封建中存在。自然经济具有如下特征：

（1）与社会生产力水平低下相适应，人们的经济联系和经济活动基本局限在经济单位内部，生产规模十分狭小；

（2）以自给自足为生产目的，物质生产的自给自足是这种经济形态的本质特征。大多数情况下产品的原料采集、生产乃至消费都是为了满足劳动者自身需要，只有在生产产品过剩的情况下才会将产品拿到市场上交换。并且自然经济中农业生产同家庭手工业制造相结合，即农产品以及一部分手工业品都是自主生产并使用的，也就是所谓的“男耕女织”现象。

（3）自然经济中劳动交换和经济联系形式是直接的。自然经济在与之相适应的封建社会里曾发挥过重要作用，但随着商品经济的发展、资本主义萌芽出现，尤其1840年鸦片战争后，由于资本主义的入侵，一定程度上瓦解了自然经济，逐渐退出了历史长河。

所谓小农经济，是指以家庭为生产、生活的基本单位，农业和家庭手工业相结合，男耕女织，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税的一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本形式。中国小农经济产生于春秋战国时期，即在铁犁牛耕技术的出现普及与封建土地所有制的确立之后。因为在这之前由于生产工具落后，生产力低下，还无法以家庭为生产、生活的基本单位。小农经济随着生产力发展水平和社会制度的变化，具有三种社会属性，即封建社会小农经济、资本主义社会小农经济和社会主义社会小农经济，其中以封建社会小农经济最为突出。小农经济具有如下特征：（1）以家庭为生产、生活的基本单位，具有分散性；

（2）农业和家庭手工业相结合，精耕细作；

（3）自给自足的自然经济，具有封闭性。

科学地讲，小农经济是指以个体家庭为主要单位，农业经营规模不大的一种经济形态。其最本质特征是家庭经营，生产规模小。

由以上表述，我们不难看出，自然经济和小农经济是不相同的概念，但二者又有交集，首先，都是生产力水平相对低下的产物。其次，中国封建社会的小农经济等于自然经济，并延续到半殖民地半封建结束。再次，都具有自给自足的特征。自然经济的最本质属性是物质生产的自足自足，和商品经济相对立；小农经济的最本质属性是农业经营规模狭小，随着社会属性的变化，和商品经济联系加深。

基于以上诠释，我们可以得出以下结论：

⑴依据自然经济和小农经济产生的时间不同，可知原始社会和奴隶社会属于自然经济。因为当时社会生产力水平极其低下，主要使用石器、骨器、耒耜等落后的生产工具，农耕通过集体劳动，不是以个体家庭为单位，所以不是小农经济。但由于他们的生产主要是自给自足，所以是自然经济。

⑵在中国封建社会这一特定的社会历史发展阶段，小农经济与自然经济出现了交集，可以说两者等同，并延续到半殖民地半封建社会结束。随着鸦片战争后外国资本主义入侵和国内市场不断扩大，促使自然经济逐渐解体。

⑶在中国社会主义过渡时期，由于实行计划经济体制，农村实行人民公社化，集体经营、平均分配、“吃大锅饭”，这时期的小农经济也不是自给自足的自然经济。直到1956底社会主义三大改造基本完成，小农经济被农业合作社所代替。改革开放后，我国农村实行家庭联产承包责任制，在土地公有制基础上把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营，自负盈亏。所以，从生产规模和分户经营看，中国农民仍然以小规模的一家一户进行经营和生产，本质上仍然属于小农经济。但其性质不同于以往的小农经济，以前的土地是私有的，而改革开放后所形成的小农经济土地是公有的，是社会主义市场经济体系下的小农经济。它和传统意义上处于封闭状态的小农经济相比，是截然不同的。

当今的农民已被卷入到一个高度开放的社会化体系中，其社会化程度是历史上前所未有的。因此，在实践中我国正在探索社会组

织与农户相结合的经营方式，国家提出了加强对农村的社会化服务的政策和统筹城乡发展的战略。作为二十一世纪的教育者，我们应该努力把学生培养成国家需要的栋梁之才，为社会主义现代化建设事业增砖添瓦，使我们的祖国更加繁荣、富强！