《解方程(例2、3)》课件(1)

情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
解方程 x÷1.5＝1.5 解：x÷1.5×1.5＝1.5×1.5
x＝2.25
形如ax＝b和x÷a＝b的方程，我们都 可以利用等式的性质2来解决。
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交流课前预习任务
x－1.2＝4
20－x＝9
在解这个两个方程时，你们认为哪个 解决起来比较困难？为什么？
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1.解下列方程。 x＋3.2＝4.6 x－1.8＝4 1.6x＝6.4 x÷7＝0.3
15－x＝2 2.1÷x＝3
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2.列方程并解答。
（1） x元
1.2元 （2） x元
x元
x元
4元
8.4元
（1）x＋1.2＝4 解：x＋1.2－1.2＝4－1.2
x＝2.8
（2）3x＝8.4 解：3x÷3＝8.4÷3
x＝2.8
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3.若○＋☆＋○＝○＋○＋○＋○＋○， ○＋○＋○＝□＋□＋□＋□＋□＋□， 那么1个☆和（ 6）个□相等。
☆＝○＋○＋○ ☆＝○＋○＋○＝□＋□＋□＋□＋□＋□
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方程左边＝20－x ＝20－11 ＝9 ＝方程右边
所以，x＝11是方程 的解。
形如a－x＝b的方程，利用等式的 性质转化b＋x＝a来解决。
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18÷x＝12 解： 18÷x×x＝12×x
18＝12x 12x＝18 12x÷12＝18÷12
x＝1.5
形如a－x＝b和a÷x＝b的方程，利 用等式的性质转化为b＋x＝a和bx＝a来 解决。
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xFra Baidu bibliotek1.2＝4
20－x＝9
像 20－x＝9这样形式的方程，我们可 以根据哪一条等式性质来解决？解决的步 骤是什么？请小组进行讨论。
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20－x＝9
解：20－x＋x＝9＋x
20＝9＋x 9＋x＝20 9＋x－9＝20－9
x＝11
小学数学名师课件
五年级 上册 第五单元
解方程
SHUXUE
教师： 学校：
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解方程的依据是什么？
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3x＝18 用方程表示出图中的等量关系。
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3x＝18 解: 3x÷3＝18÷3
x＝6 x等于多少呢？ 先独立解答后，然后与同桌说一说求x值的 过程和依据。
《解方程（例2、3）》随堂小测
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这节课我们继续学习了解方程，你学会 了吗？解方程需要注意什么？