《啊,朋友再见》教案
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《啊,朋友再见》
教学案例
老河口市第八中学刘家英
教学内容:
学习歌曲《啊,朋友再见》
教学目标:
1.通过音乐与电影故事相结合的形式,使学生了解歌曲产生的年代及创作背景,了解二战相关知识,并对电影音乐产生兴趣。
2.培养学生的节奏感,训练其协调性。
3.学唱《啊,朋友再见》,有表情地演唱歌曲。
教学重点:
准确把握歌曲情绪,用适当的力度和速度自信、有表情地演唱歌曲。
教学难点:
合理安排教学时间,在有限的时间里最大限度地丰富教学容量,拓宽学生的音乐文化视野。
教学课时:
一课时
教具准备:
影碟机、电影资料、CD、文字简介、电子琴等。
教学过程:
一.组织教学
齐唱《师生问好歌》
二.激情导入
师提问:同学们,知不知道今年是抗日战争胜利,也就是世界反法西斯战争胜利多少周年?
生答:六十周年。
师:在世界反法西斯战争中,涌现出了许多英雄人物和可歌可泣的动人故事,有很多电影就是根据二战期间的这些故事改编拍摄而成的。同学们,你们能不能举出一些例子来?
生举例:《地道战》,《珍珠港》,《魂断蓝桥》,《辛德勒的名单》等。
师:今天我们要来学习的这首歌曲就是关于二战题材的电影《桥》的主题曲《啊,朋友再见》。
三.新课教学
1.播放音乐,整体感受音乐形象。
2.简介电影《桥》的故事情节。
南斯拉夫电影《桥》讲的是二战后期,德军竭力要保住一座具有战略意义的桥梁,以便撤退。南斯拉夫少校奉命率领小分队前去炸桥,经过一系列惊险曲折的斗争,在桥梁工程师的帮助下及时完成了任务的故事。
3.播放电影片段。
请同学们边看电影,边欣赏影片中的主题曲《啊,朋友再见》。
4.播放教学光盘,仔细聆听歌曲。
师提出要求:边听边思考,这首歌曲表现的是怎样一种情感?体现了什么样的精神?
5.学生分组讨论交流,并回答问题,教师简评。
(歌曲表现了游击队员们对祖国对家乡的无比眷恋和热爱,体现了战士们为了保卫祖国随时准备牺牲的精神。)
6.再次听音乐,体会情感并跟随音乐哼唱。
7.欣赏意大利原文演唱的歌曲《啊,朋友再见》。
感受原汁原味的意大利民歌风格,并提醒学生注意,电影《桥》是南斯拉夫的电影,而主题歌《啊,朋友再见》是一首意大利民歌,不要混淆。
8.教师教唱歌曲,要求学生边打拍子边唱。
9.唱谱练习。
把握弱起拍的节奏,引导学生唱出曲谱的强弱和起伏感,讲解乐谱中各种音乐符号(如连音线,圆滑线,反复记号,换气记号等)的含义。
10.结合歌词内容及电影的故事情节,启发学生应该用什么样的情绪来演唱歌曲?
11.学生跟随电子琴伴奏演唱歌曲,要求自信、情绪饱满地演唱。
12.学生分组演唱歌曲,比比哪一组的学生唱的最好。
四.小结
体会歌曲情感,指出并纠正学生唱错的地方,背唱《啊,朋友再见》。