家庭教育与时俱进二例

期中考试刚刚过去，儿子数学得分94（全班最高分97，其次是两个94），语文得分87分（全班最高分95）。

我自然有些不满足。

（一）
回家后，我故意说：听说你这次考试考得很好。

儿子：爸爸你肯定是又少说了一个字？
我：什么字呀？
儿子：你的意思是说我这次考得不好吧？少了个“不”字。

（因为平时我一直对他这种成绩都是说不。

而且这也是我说上面那句话的本意，自然被儿子猜中了。

）
我（干脆反其道行之）：我说的是真的，像你这么小的时候，这么难的试卷我肯定考不到这么好的成绩。

儿子（满脸兴奋）：真的呀，我的目标是数学100分，语文97分。

没有想到竟然被我歪打正着，大大地超出了我的意料之外。

看来教育真的要多些赏识，超乎“常规”。

（二）
我：你语文考了94分，那不是班上第2名？
儿子：不知道为什么，老师在报分数的时候把我的名字念在XX同学（同样得了94分的另一个同学）后面，我成了第3名？（我晕，想不到小学生连这个都在乎，看来我今后对学生的每一句话都得小心翼
翼啦）。

我：那是什么原因呢？
儿子（思索后）：那个XX同学平时表现跟我也差不多？哦！肯定是上早读、自习课的时候，他讲小话时老师正好不在，而我讲的时候不走运正好被老师看到了。

（真没有想到这也被他自查出原因来了。

）我（因势利导）：要是你每次都不讲小话，那不是天天走运啦？
儿子：嗯！（我窃喜，没想到还得跟儿子玩玩阴谋诡计呀。

）。