小学数学浙教版五年级上册反应时间的测定(五年级)同步测试.doc

小学数学浙教版五年级上册反应时间的测定（五年级）同步测试

姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________

一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】同一个人在不同时间段的反应速度是否一样?(早、中、晚）

【答案】可能不一样。不过这个的影响因素很多，还可能受到随机因素的影响。

比如，早上起来可能有人会感觉迷糊，没有睡醒，那么这时他的反应速度就比较慢，如果另一个人早上精神最好，那么他的反应速度就和刚才的人不一样。

也可能在中午吃完饭后会感到困，这时反应速度也会较慢，晚上也可能有这种情况。但如果这个人在晚上受到了刺激，那么当天晚上甚至可能以后的晚上他的反应速度就都比较快了。

总之，同一个人的反应速度的早中晚没有必然联系，这类事件的随机性或不确定性较大。也因人而异，因此无法给出详实有效的解答。

【解析】总的来说,精力最旺盛的时候,反应速度最快。

【题文】如何测量反应时间，请你设计一个关于纸币测量的方法。

【答案】竞赛规则：先让一位同学用手捏住纸币的上端。参赛的每位同学开始作出要抓住纸币的姿势，但任何部分不能接触纸币，当看到放开纸币，立即用手去抓纸币，能抓住纸币者获胜。

【解析】根据反应时间的测定来设计。

【题文】请用尺子来设计一个测定反应时间的方案。

【答案】①请一位同学用两个手指捏住木尺顶端；

②你用一只手在木尺下部作握住木尺的准备，但手的任何部位都不要碰到木尺；

③当看到那位同学放开手时，你立即握住木尺；

④测出木尺降落的高度和同学拿住尺子的时间。

【解析】根据反应时间的测定来设计。

【题文】影响一个人的反应时间因素有什么？请大家讨论。

【答案】和每一个人的适应水平有关，和对事情的准备状态有关，和一个人对这件事情的练习次数有关。

【解析】小组讨论得出结果。

【题文】根据数据填写表格，同学们反应时间：女：0.06、0.10、0.17、0.18、0.20、0.17、

0.17、0.17、0.17、0.21、0.22、0.23、0.22、0.21、0.21、0.22、0.21、0.22、0.23、0.25、0.21、0.22 男：0.05、0.06、0.07、0.10、0.16、0.17、0.18、0.17、0.18、0.21、0.22、0.22、0.23、0.24、0.22、0.23、0.24、0.21、0.21、0.21

【答案】

【解析】根据数据填写表格即可。