北师大版数学五年级上册《摸球游戏》PPT课件

北师大版五年级数学上册
可能性的大小
本节课我们主要通过摸球游戏来学习可能性 的大小，同学们要掌握以下内容： 1. 通过试验操作活动，进一步认识客观事件 发生的可能性大小。 2. 能用分数表示可能性的大小。 3. 体会事物之间的联系和相对性。
分别从这些盒子中任意摸出一个 球，说一说从不同的盒子里摸到白球、 红球的可能性
2
可能性为 可能性为
1 2 1 2
1个白球7个红球
从第四盒球摸到 摸到红球的可 ，请 白球的可能是 1 能性是 7 。8 看线段图：
来自百度文库
8
1 可能性为 8
可能性为 7 8
7个白球1个红球
7 可能性为 8 1 可能性为 8
填一填
(1) 从1~10共10张数字卡 片中，任意抽取一张： 1
抽出2的倍数的可能性为（ 2）；
139
(4) 掷一个色子，点数 不小于3的可能性是 2 ( 3 )。
(1) 你认为这次决赛中， 谁获胜的可能性大些？与 同学说说你的理由。
(2) 如果学校要推选一名选 手参加区乒乓球选拔赛，你 认为推荐谁比较合适？
设计活动方案： 要在一个口袋里装入若干 个形状与大小完全相同的红、
黄、蓝不同颜色的球，使得 从口袋中摸出一个红球的可
2个红球
第一盒中摸到红 球的可能性可以用数 字表示吗？摸到白球 的可能性呢？
可能性为 1
可能性为 0
2个白球
第二盒中摸到红 球的可能性和摸到白 球的可能性分别是多 少呢？
可能性为 1 可能性为 0
1个白球1个红球
这一盒中摸到 摸到红球和白球 红球和白球的可能 的可能性各占一 性是多少呢？还能 半，用 1 表示。 用数字表示吗？
1 ，应该怎么办？ 能性为 6
抽出3的倍数的可能性为（3）；
10
③抽出2、3、5的倍数的可 能性为（ 0 ）； ④抽出质数的可能性为（ ）；
1 ⑤抽出合数的可能性为（2 ）；
(2) 有10件产品,7件正 品,3件次品,现从中任 意取1件产品是次品的 3 可能性是( ),是正品
10
的可能性是(
7 10
)。
(3) 在一个摸奖箱放了1个一 等奖，8个二等奖，30个三等 奖，100个鼓励奖。那么摸到 8 二等奖的可能性是( )。