高中语文必修三第四单元ppt课件1

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______________________。
(5) 映 阶 碧 草 自 春 色 ， _______隔__叶__黄__鹂__空__好__音_______________________________ ______________________。
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(6)落花人独立，
_微__雨__燕__双__飞____________________________________ ___________________________。
C．安倍一方面积极兜售“和平主义”，一方面忙于
解禁集体自卫权，其言行明显就是莫衷一是。×( )
预习
检 测 4．近义词辨析
(1)琢磨·捉摸
辨析：“捉摸”侧重“猜测”“预料”，多用于对
某人脾性或言行用意的猜测、把握，有时也用于对某种情
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况的猜测、预料。“琢磨”则是“反复思考、仔细考虑”
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的意思，多用于对某一具体问题采取何种对策或做法的考
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②这样________了不同的技巧，就增加了运用语言的 接 知识与能力。 熟习
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(4)调节·调剂
辨析：“调节”是指在数量、程度、规模等方面进
行调整，使符合标准；“调剂”一指调整有无、余缺等
情况，二指根据处方配制药物。
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①水能__调__节____动物的体温。
接
②我们读田园诗觉得有兴趣，只是一种头脑上的 ___调__剂___，这情形和都市的有钱人故意花了钱到乡间去 旅行一次一样。
绝大多数写作“月”，与“月亮”的“月”混同了，但在字
义上还是能够识别的。凡与月亮或明月有关的字，从“月”；
凡与肉或人体有关的字，从“肉(月)”，如“脍”“炙”等。
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3．解释词义
(1)喧宾夺主：
客人__的__声__音__压__倒__了__主___人__的__声__音__。__比__喻__外__来__的__或__次__要___的__事_
____________________________________________
探究 与点拨
(5)文章为什么没有确定的结论？
答：
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___第__一__，__动__物__游__戏__行__为__是__非__常__复__杂__的__，__人__类__对__动_____ 目
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___物__的__了__解__还__不__多__。__第__二__，__科__学__注__重__求__实___，__不__能__贸__然_____ 接 ___下__结__论__。_________________________
意义。 __________________________________________________
作用：开篇运用典型事例引出说明的问题，能激发 __________________________________________________
读者的阅读兴趣。 ________________________________________________
探究 与点拨
(6)本文在认识人与动物的关系方面给了我们哪些启示？ 答：
______________________________________________ 栏
语文·必修3（人教版）
第四单元
12 动物游戏之谜
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课文 导读
1．走近作者
周立明，中国现代动物研究专家、科普作家，国
际行为分析协会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。
重要作品有《动物游戏之谜》《会“说话”的动物》等。 栏
目
其中《动物游戏之谜》被选为20世纪科普佳作。
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课文 导读
2．作品背景
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(5)消耗·损耗
辨析：“消耗”是指(精神、东西、力量等)因使用或
受损失而逐渐减少；“损耗”是指消耗损失。
①在建筑“短命”背后，包含的两大损_耗_______是制约
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中国经济发展、降低人民幸福指数的重要元素。
接
②这场战斗___消__耗___了大量武器弹药。
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5．积累名句
(1)竹外桃花三两枝，
__春__江__水__暖__鸭__先__知_______________________________
___________________________。
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接
(2)明月别枝惊鹊，
__清__风__半__夜__鸣__蝉_________________________________ ___________________________。
___物__占__据__了__原__有__的__或__主__要__的__事__物__的位置。
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(2)比比皆是：
接
_比__比__，__一__个__挨__一__个__。__到__处__都__是__，__形__容__极__其__常___见__。_____
(3)莫衷一是： 不能__决__定__哪__个__是__对__的__。__形__容__意__见__分__歧___，__没__有__一__致__的__看__法_ 。
____________________________________
探究 与点拨
(3)本文作为一篇科普文，语言上有何特点？
答： _____本__文__的__语__言__，__准__确__、___全__面__，__同__时__又__生__动__、__形___象__。__例_
栏
_如__“__战__斗__游__戏__时__，__动__物__亲__密__地__厮__打__，__看__似__战__斗__激__烈__，__其__实_ 目
） ）
似 相．的 似．（ （ssìhì） ）
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2．写对字形
m沉imǎniǎ（n（缅湎
）怀 ）
聒 zàoz（ào（噪 燥）热）
miǎn （腼 ）腆 zào（ 躁）动
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链
sī（ sī（
厮）打 撕）碎
默xiēq（ì（契楔））子
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(3) 两 岸 猿 声 啼 不 住 ，
______轻__舟__已__过__万__重__山________________________________ ______________________。
(4)
无
可
奈
何
花
落
去
，
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_______似__曾__相__识__燕__归__来_______________________________
动物行为学是研究动物社群为适应内外环境变化(刺
激)所作出的反应的学科。研究动物的行为必须回答原因、
发展、适应功能和进化历史四个问题。动物行为学是动物 栏
目
学中最引人入胜的一门学科。从早期达尔文、法布尔对昆
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虫行为的观察，到20世纪50年代洛伦茨和廷伯根对动物行
为的研究，以及其他科学家对动物行为的观察研究，使动
目 链
______自__我__克__制__能__力__：__“__(_战__斗__游__戏__)_看__似__激__烈__，___其__实__极__有__ 接
_分__寸__，__它__们__配__合__默__契__，__绝__不__会__引__起__伤__害__。__”______________
______创__造__性__和__想__象__力__：__北__极__熊__玩__棍__子__或__石__头__等__。_________
链
_极__有__分__寸__，__它__们__配__合__默__契__，__绝__不__会__引__起__伤__害__。__”__“__厮__打__”_ 接 _表__现__动__物__战__斗__游__戏__的__“___激__烈__”__和__动__物__行__为__的__特___点__，__同__时_ _“__配__合__默__契__”__又__生__动__地__表__现__了__游__戏__的__特__点__。_____________ ____________________________________________
探究 与点拨
(2)本文在结构上有何特点？
答：
___本__文__用__“__总__—__分__—__总__”__的__结__构___，__先__列__举__动__物__游__戏____ 栏
__这__种__现__象__；__然__后__归__纳__分__为__三__种__类__型__，__并__且__指__出__了__这__三__种____
目 链
__游__戏__的__具__体__的__特__征__；__最__后__针__对__动__物__的__游__戏__具__体__介__绍__了__人____ 接
__们__对__动__物__进__行__游__戏__的__目__的__的__几__种__看__法__。__________________
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①___控__制___房价决心很好，但做起来也不是这么容易。
因为中国的市场需求太大了。
②几项调控房价措施相继出台，说明政府___抑__制___房 价增长过快的态度相当坚定。
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(3)熟习·熟悉
辨析：“熟悉”侧重知道得详细、清楚；“熟习”侧 重技术掌握熟练、熟习业务，了解得很深刻。
①大家知道我和总司令比较_熟__悉_____，便推我去劝说。栏目
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判断加点词语运用的正误。(打“√”或“×”)
A．中山一场婚礼，新娘全身穿戴了重达几十斤重的
黄金饰品，尤以70个金手镯最为耀眼， 婚礼被土豪金喧宾
夺主。( √ )
来自百度文库
栏
目
B．“断头路”在河北和北京交界处比比皆是， 但北
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京交通委却认为，一旦燕郊人大量拥入北京地铁，对北京
地铁承载又是一个考验。√( )
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叶 叶． ．子 韵（ （xyièé
） ）
把 刀．戏 把．（（bbǎà
） ）
挨 挨． ．打 近（ （āáii
） ）
尽 尽． ．管 职（ （
jǐn） jìn）
栏 目 链 接
咀 嚼．嚼 舌．（ （jjiuáéo
栏 目 链 接
探究
与 点 拨 1．精读探究
(1)文章开头三段是不是动物游戏的简单罗列？这样
开头有何作用？
栏
答：
目 链
三个例子不是简单罗列，而是注意了取材区域的不 接 _____________________________________________
同，突出了动物游戏的普遍性，也就突出了对此研究的 __________________________________________________
物的行为引起了人们极大的兴趣。《动物游戏之谜》就是
一篇关于动物行为探讨的科普文章。
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1．注音
聒．噪(ɡuō ) 尾鳍．( qí) 默契．( qì )
汲．取( jí) 脊．背( jǐ ) 马驹．( jū ) 栏
舀．水(yǎo ) 衔．接(xián) 跳跃．(yuè)
目 链
接
陡峭．(qiào)
探究 与点拨
(4)作者说动物在游戏行为中，表现出超出估计的“智 力潜能、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、 丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？
答：
栏
______智__力__潜__能__：__如__黑__猩__猩__会__用__棍__子__做__各__种__游__戏__等__。_______
接
sī（ 嘶）鸣
提xié（携 ）
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拼音小贴士 追本溯源，巧记汉字
“肉”是个象形字。甲骨文的形体，像一块肉形，中有纹理。
小篆的形体，肉中的纹理更明显。“肉”的本义是动物的肌
肉，可引申为蔬菜瓜果等去皮去核后中间可食的部分，如
栏
“枣肉”“龙眼肉”。
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接
“肉”是个部首字。“肉”作偏旁时，只有少数写作“肉”，
虑，有时也指对文章中词句含意的思索、体味。“捉摸”
常与否定性成分搭配使用。
①永辉这孩子的脾性还是令杨绍荃难以__捉__摸____。
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②这天晚上，我在灯下写材料，_琢__磨_____起他白天 的话，觉得纳闷。
(2)控制·抑制
辨析：“控制”是指掌握住对象不使其任意活动或超
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出范围；“抑制”是指约束、压制。
(7)草枯鹰眼疾，
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__雪__尽__马__蹄__轻___________________________________
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(8)西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥
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