《识字1 神州谣》优秀课件

世界大同 繁荣昌盛
1. 课文中提到的山川美景，试着在中国 地图上找找它们的位置。
2. 学完这篇课文，你有什么感想？和同 学说一说。
读句子，注意加点的词。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 “奔”写出了黄河的水流湍急； “涌”形容长江水势浩大； “长”写出了“万里长城”的特点； “耸”写出了珠穆朗玛峰高高直起，直插 云天的雄伟。
· · · ·
读一读，记一记。 华夏儿女 神州大地 yán 炎黄子孙 wēi 巍巍中华
民族团结 qiánɡ 奋发图强
海峡
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
两块陆地之间连接 两个海或两个海洋 的狭窄水道。
阿里山
4
各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。
各族人民正齐心协力，奋发向 上，为振兴中华而努力。
祖国的人文历史和山川美景
敦煌莫高窟
西安兵马俑
杭州西湖
平遥古城
拉萨布达拉宫
北京故宫
湖北武当山
族 谊 齐 奋
观察上面的汉字，说说它们分别是什么结构。
州
湾
岛
峡
民
族
谊
齐
奋
独体字：州、民
左右结构：湾、峡、族、谊
状元成才路 状元成才路
上下结构： 齐、奋
状元成才路 状元成才路
半包围结构： 岛
神州谣
我/ 神 州 ，称/ 中 华 ，山 川/ 美 ，可/入 画 。
yǒnɡ
wān ɡé xiá
状元成才路
zhōu
状元成才路 状元成才路
三、拓展阅读：《新三字经》（节选）。
立大志 春日暖，秋水长，和风吹，百花香。
青少年，有理想，立大志，做栋梁。
天行健，人自强，生我材，为兴邦。
倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。
朗读课文。
朗读指导：
本文以《三字经》的形式出现，写出祖
国的山河壮美、各族人民齐心协力为振兴中
华而努力。我们要用赞美、自豪的语气读出 对祖国的热爱。
黄河奔
写出黄河的水流湍急
长江涌
形容长江水势浩大
长城长
写出“万里长城”的“长”
珠峰耸
写出珠穆朗玛峰直插 云天的雄伟。
黄河水流湍急
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
长江水势浩大
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
长城很长 珠峰高耸
写出了祖国的山川美景。
台湾岛，隔海峡，
3
与大陆，是一家。
台湾宝岛是祖国不可分割 的一部分。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
《三字经》 形式
状元成才路
数一数：一共有几句话？ 想一想：语言形式有什么特点？
1
我 神 州 ， 称 中 华 ， 想一想：这 山川美，可入画。
句话是什么 意思？
我们的祖国山河壮美，如诗如画。
2
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
这里提到了中国的哪些壮丽景观？
这些景观各有什么特点？
识字1 神州谣
统编R·二年级语文下册
神州谣
sǒnɡ
zhōu
奔跑
wān
yǒnɡ
ɡé
涌动
山峰 海峡
xiá
fēnɡ
耸立
yǔ
台湾岛 大陆
lù
状元成才路 状元成才路
隔离 民族
状元成才路
参与
nónɡ
情谊
fán rónɡ
yì
浓厚
状元成才路
qí
一齐
fèn
奋发
繁荣
州
奋
涌
峰
耸
湾
谊
隔
浓
峡
齐
与
繁
陆
荣
州 湾 岛 峡 民
fēnɡsǒnɡ
yǔ lù
黄 河/奔 ，长 江/ 涌 ，长 城/ 长 ，珠 峰/耸 。
台 湾 岛 ，隔/ 海 峡 ，与/ 大 陆 ，是/ 一家。
状元成才路 状元成才路
各/ 民 族 ，情 谊/ 浓 ，齐/ 奋 发 ，共/ 繁荣。
状元成才路
yì nónɡ qí fèn
fán rónɡ
1 2 3 4
神州谣 我神州，称中华，山川美，可入画。 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
一、认一认，连一连。
zhōu
状元成才路
fèn
州
yǒnɡ
状元成才路
fēnɡ
与
yǔ
浓
nónɡ
峰
涌
状元成才路
奋
状元成才路
二、填一填。 我神州，称中华，山川美，可入画。
奔，长江涌 长，珠峰耸 黄河__ __，长城__ __。 一家。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是____
状元成才路 状元成才路
繁荣。 各民族，情谊浓，齐奋发，共____