2017.06-2017春常州七下语文期末试卷(含答案)

常州市教育学会学业水平监测
七年级语文试卷
题号一二三总分
（一）（二）（三）
得分
―、积累运用（共20分）
1．把拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在指定方格内。

（2分）
①xùn（▲）良②泥淖．（▲）③胃在胡乱搅和．（▲）
④大熊猫就像cuǐ（▲）璨的东方明珠，也是世界上最负盛名的bīn（▲）危动物。

汉字注音
2【】A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。

玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。

B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。

玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。

C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。

D．朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。

酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回了王后娘娘。

E．《西游记》是清代作家吴承恩所写的的一部神魔小说。

主要记叙了唐僧师徒四人西天取经成功，修成正果的故事，但是孙悟空最终没有皈依佛门。

3．从去年开始，常州市各学校开展了阅读活动，你也参与其中，
请完成下列任务。

（5分）
（1）【读图片•品广告】学校文学社征集关于宣传读书的广告，
某同学设计的右边这张图片获得一等奖，请描述这幅图片的内
容并说出寓意。

（3分）
（2）【读启事•挑毛病】学校文学社团邀请了著名作家、“国际安徒生奖”获得者曹文轩前来作讲座，某同学拟写了一则启事，请在原文上修改其中两处毛病。

（2分）
启事
为进一步推动我校的《大阅读》活动，激发同学们热衷文学的热情，学校特邀请了“国际安徒生奖”获得者曹文轩于本月25号到校作“文学创作”方面的讲座，地点在学校阶梯教室，请本社团所有学员准时参加。

2017年6月21曰
学校文学社团
4．反腐题材的电视剧《人民的名义》一经播出，几乎拿下了各个年龄段的收视率之最，圈粉无数。

阅读下面几则材料，探究《人民的名义》受欢迎的原因。

（3分）
材料一：《人民的名义》取材于真实资料，让我们看到了生活不为人熟知的另一面。

最后正义必胜的结局是法律和政府对腐败行为的一种态度宣示。

材料二：剧中演员都是一帮老戏骨，他们演技精湛，侯勇饰演的赵德汉将一个“小官巨贪”的心理演绎得惟妙惟肖。

连演技秒杀小鲜肉的陆毅都成了被秒杀的小鲜肉。

这种演技爆发，也令很多观众从“小鲜肉霸屏”的阴影中走了出来。

材料三：《人民的名义》注重塑造廉洁的典型形象，老检察长陈岩石，市委书记李达康忠诚杲敢、一心为民、刚直不阿、清正廉洁的形象深受大家喜爱。

这是一部弘扬主旋律、传播正能量、紧扣时代脉搏的用心之作。

5．默写。

（7分）
（1），濯清涟而不妖。

（周敦颐《爱莲说》）
（2）晴川历历汉阳树，。

（崔颢《黄鹤楼》）
（3）夜来城外一尺雪，。

（白居易《卖炭翁》）
（4）马作的卢飞怏，。

（辛弃疾《破阵子》）
（5）江山如此多娇，。

（毛泽东《沁园春•雪》）
（6）请默写出王维《使至塞上》中描写塞外开阔雄浑景象的名句：
，
二、阅读理解（共40分）
（一）阅读下面文言文，完成第6〜9题。

（14分）
【甲】蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣.”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。

子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也。

僧之富者不能至而贫者至之。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
（彭端淑《为学》选段）【乙】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。

虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，
教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎？
（《礼记》一则）
6．解释下列语句中加点词的意思。

（4分）
（1）蜀之鄙．有二僧：（2）子何恃．而往：
（3）虽有至道
．．也：
．．：（4）然后能自强
7．用现代汉语写出下列句子的意思。

（4分）
（1）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
（2）是故学然后知不足，教然后知困。

8．两文都对我们的学习有很大的启发，但侧重点并不相同，请说说你的理解。

（4分）
9．下面是对甲乙两文的理解，正确的一项是（2分）【】
A．甲文通过记叙和议论的方式，用二僧的故事告诉我们实践是检验真理的唯一标准。

B．甲文是对话体的故事，贫和尚的一句“吾一瓶一钵足矣”，表现他对物质要求很低，而对战胜困难充满信心，同时也对富和尚充满嘲讽的意味。

C．甲文中“足矣”的“足”和乙文中“知不足”的“足”意思完全不一样。

D．乙文开头从“嘉肴”谈起，而目的不在于此。

从“嘉肴”说到“至道”，用比喻论证的手法引出下文对教与学关系的论述。

（二）阅读课内语段，完成10〜13题。

（13分）
（甲）蝈蝈
蝈蝈我们那里叫做“叫蛐子”。

因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉”字，叫做“侉叫蛐子”6这东西就是会孤呱地叫。

有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”停止了。

它什么都吃。

据说吃了辣椒更爱叫，我就挑顶辣的辣椒喂它。

早晨，掐了南瓜花（谎花）喂它，只是取其好看而已。

这东西是咬人的。

有时捏住笼子，它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。

另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿，叫声清脆。

秋叫蛐子养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。

我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。

把玻璃放在水盆里，用剪子剪，不碎裂.秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多》养好了，可以越冬。

（选自《夏天的昆虫》）
10．“侉”字典释义为：①粗大，不细巧；②土气，野。

请说出作者是从哪几方面写“侉叫蛐子”“侉”的特点的。

（4分）
11．指出文中划线句子所使用的说明方法及其作用。

（2分）
（乙）为梦想，相会在北京（节选）
偌大的场地突然饱满起来，穿古装的演员遍布了每个角落。

绿洲，沙漠，人仍跋涉而行;
惊涛汹涌，宝船迎风破浪……一方小小的指南针，开辟了人类的航海时代。

从西汉张骞出使西域，到明代郑和七下西洋，中外经济文化和友谊的通道，绵延不绝.
场地中出现一个巨大的“茶”字。

中国的荼、瓷器、丝绸……经陆海丝绸之路传至西方。

那
些和平友谊的使者，把中华文明远播异域，在中外文化交流史上写下了辉煌的篇章。

千年过去，今天，中国人把古老的丝路，搬到了北京奥运会的场馆中。

丝路是一条友谊
之路，而今天，奥林匹克运动不也是“丝路”吗？一头连接着北京人民的热情友善，一头连
着全世界人民对奥林匹克精神的追求和向往！
12．本文的语言风格：文字华美活泼，笔调生动灵活，请按要求分析。

（4分）
（1）偌大的场地突然饱满
．．起来，穿古装的演员遍布了每个角落。

（分析加点词的作用，1分）（2）那些和平友谊的使者，把中华文明远播异域，在中外文化交流史上写下了辉煌的篇章。

（从修辞角度分析，3分）
13．说说你对“丝路是一条友谊之路，而今天，奥林匹克运动不也是“丝路”吗？”这句话.含义的理解。

（3分）
（三）阅读下文，完成14〜17题。

（13分）
夏天，去拜访一只虫
①走过城东的一座桥，在我的记忆中，有一片开阔的菜地。

夏天，一畦新绿尤其热烈。

而现在，这里是人居的小区。

几年前，我曾．在这里观察过菜地里的虫。

人在这里定居，想必
虫只好．．向声调的反方向逃逸．．
了。

②夏天，我很想去拜访一只虫。

将目光投射到虫的生活，我将获得一份悠然的闲适。

③太阳的金帛熨贴着大地，飘渺的云朵来去自由，虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。

这种小小的生灵在土壤里隐没，生于土，而归于土。

觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行，生命单纯而又丰富a
④跟随飞鸟，我抵达了目的地•崎岖的小路上，我看见了一群蚂蚁，以磅礴的气势，推动一只虫的巨大躯壳。

艰难而壮阔的行进场面，让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工。

蚂蚁也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就会单调。

⑤菜地的边缘，虫们从一个巢穴向四周散开，像水泼出去，匆匆地奔走，仿佛心中也有与世隔绝的想象之旅。

虫到夏天总能活出蓬勃的生机，虽然造化赋予它们的时间短暂，它们也能在短暂中活出充实。

⑥两只虫相遇了，这种虫通体透亮，有长长的触角。

它们停下来，用触角相碰，互相探索，撞击，迸发出火花，亲密而友爱，互相点燃对方。

短暂的沟通达成约定，两只虫转过身，朝着一个方向奔走；一只虫走到土症瘩旁边，土疙瘪对它来说，犹如山一般高耸，它有些胆怯，也有些踌躇。

终于，它爬了上去，它战胜了自己。

也许，一只屎壳郎；fe 上牛粪的顶部，它也会抬头傲视良久，发“一览众山小”的感慨。

⑦天空无尽的高远，绿菜地延伸到视线的尽头。

没有一种生命比虫子更卑微和渺小，然而，我们看不到虫子的悲观和厌世.它们快乐的身影，像一阵火热的风，掠过短暂的夏天，留给大地蓬勃的记忆。

⑧长久地观察虫子，我却不能深入到任何一只虫子的内心，不知道它们的欢欣与悲怆。

天边翻滚着乌云，虫子们聚集到一只菜叶下面，它扪伫立着，转动触角……生命是脆弱的，一阵狂风，一阵暴雨，都可能成为灭顶之灾。

它们小心翼翼地保护着自己。

生命，正如法布
尔所言，“应当作一种义务，一种只要最后期限未到我们就必须全力而为的义务。

”
⑨或许，生活不必去追寻那些繁复的意义，像虫子这样，单纯，并且快乐，这是我们今生的至简大道。

感谢这些虫子，搅碎了我一个季节的忧伤之梦，并让我在夏天午后的一块菜地乐不思归。

14．“卑微而渺小”的虫子，为什么值得“我”去拜访？（请写出四点理由）（4分）15．说说第①段中画线句加点词语的表达作用。

（3分）
16．再读读文章的最后一小节和下面《夏天的昆虫》节选，可以看出两文写的都是夏天的虫子，但是目的不同，请作简单分析。

（4分）
或问：你写这些昆虫什么意思？答曰.•我只是希望现在的孩子对自然发生兴趣。

现在的孩子大都只在电子玩具包围中长大，未必是好事。

（汪曾祺《夏天的昆虫》节选）
17．下面四个选项是对课文的理解和赏析，选出不年蹲的一项（2分）【】A．题目中“拜访”一词用拟人手法写出作者子当做人来写，表达他对虫子的喜爱和尊重之情。

B．第③段中“生命单纯而又丰富”中的“丰富”指的是觅食、储藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、远行。

C．“艰难而壮阔的行进场面，让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工”一句通过想象的手法，表达了作者对群蚁推动巨虫这一劳动的同情之心。

D．第⑧小节中引用法布尔的话，告诉我们要懂得珍惜和爱护生命，人活着就要尽心尽力做好每一件事情，不懈怠，不悲观，生命不息，追求不止。

三、作文（40分）
18．阅读下面材料，按要求作文。

（40分）
鲁滨逊流落荒岛的求生经历，汤姆索亚的冒险离奇经历，俛萍为生病的儿子在美国求医12年的坎坷经历，这些特殊的经历打动并影响着我们。

我们14岁的人生，也有很多的经历，看似平淡的两点一线的学校和家庭生活，暑期充满探险或乐趣的旅途经历，面对生老病死的生命历程……都是值得珍藏的记忆。

请以“特殊的经历”为题，写一篇记叙文。

要求：①说真话，抒真情。

②字数不少于500字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目：特殊的经历
常州市教育学会学业水平监测
七年级语文参考答案及评分标准
2017.6
一、积累运用（20分）
1.驯璀濒nàohuo（共2分。

对2〜3个得1分，对4〜5个得2分）
2.B、E（B“打伤太白星”是后话，应是“打出南天门”。

玉帝派去擒拿孙悟空的是托塔李天王和哪吒。

二郎神出场是孙悟空蟠桃宴上二次大闹天宫之后的事情；E应该是明代作家吴承恩，孙悟空皈依佛门了）
（共3分。

选对1个得2分，选对2个得3分）
3.（1）描述画面内容：画面上一个人站在地上，他抬头仰望，但是看不远，而另一个人站在一本很大的书上，读书之后，他说.•“我看得更远了！”
寓意：运用对比，形象地表现了读书能够开阔我们的视野。

（共3分，两小题综合打分）（2）①《大阅读》的◎改成“”；②“热衷”改成“热爱”；③最后的署名、曰期换位。

（共2分。

改对1处得1分，得满2分为止）
4.（1）反腐题材，真实反映当下生活，宣示了正义必胜，表明了国家对反腐的态度；（2）老戏骨精湛的演技得到观众认可；（3）作品塑造的清正廉洁、刚正为民的形象传递了正能量，切合了百姓的希望。

（共3分，每点1分，言之有理即可）
5.（1）出淤泥而不染（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）晓驾炭车辗冰辙
⑷弓如霹雳弦惊（5）引无数英雄竞折腰（6）大漠孤烟直，长河落日圆
（共7分，每句1分，有错该句不得分）
二、阅读理解（40分）
（一）（14分）
6.（1）边地，边远地区（2）凭借，依靠（3）好到极点的道理（4）自己努力向上（共4分，答对一个得1分）
7.（1）人们树立志向，反而不如四川边远地区的穷和尚吗？
（2）因此学习之后才能知道自己的不足，教育别人之后才能知道自己还有困惑的地方。

（每句2分，共4分）
8.甲文：学习不仅要有目标，更要付出实际行动，这样才能成功；
乙文：我们的知识是有限的，学习之后，才能发现不足和困惑。

学的越多，越感到无知,这样才能奋发图强。

（共4分，每点2分）
9.D（2分）
（二）（13分）
10.（1）形貌侉：粗壮结实；（2）叫声侉：呱呱大叫；（3）饮食习性侉：什么都吃，辣椒、南瓜花也吃；（4）性格侉：会咬人。

（共4分，写出三点就可以得全分）
11.运用作比较的说明方法，说明了秋叫蛐子在人们心中地位比侉叫蛐子高。

（共2分）
12.（1）“饱满”一词形象地写出了舞台由空变满的状态。

（共1分）
（2）用比喻的手法，把中国的茶、瓷器、丝绸比作和平友谊的使者（1分），生动地写出这些事物传播了中华文明，起到了中外文化的交流作用（2分）。

（共3分）
13.古老的中华文明曾经促进了文化交流（1分），今天北京的奥运会也将加强中国与世界的联系，创造新的繁荣（2分）。

（共3分）
（三）（13分）
14.（1）拜访虫子，我会获得一份悠然的闲适；（2）虫的故乡比人的蜗居更辽阔，让我感到自由；（3）虫到夏天能活出蓬勃的生机；（4）虫子的生命短暂，却充实丰富；（5）虫子的处世哲学快乐，单纯，不悲观厌世；（6）虫子在生命受到威胁时懂得珍惜和保护。

（共4分。

答对一点得1分）
15.“曾”意为过去，“只好”有无奈、被迫之意，“逃逸”是远远躲开，（词语解释1分）这些词委婉地批判了人类破坏虫子生活环境的行为（2分）。

（共3分）
16.本文：寻求人生的至简之道，像虫子一样单纯、快乐、自由地生活。

（共2分）
《夏天的昆虫》：希望孩子们对自然发生兴趣，走进自然，让身心健康发展。

（共2分）
17.C（2分）
三、作文（40分）
18.—类卷36—40分；二类卷32—35分；三类卷28—31分；四类卷24—27分。

24分以下慎打。

建议切入分为31分。