《建筑装饰施工技术实训》课程标准

建筑装饰施工技术实训》课程标准

一、课程基本信息

【课程名称】建筑装饰施工技术实训【课程代码】（此项可以暂不填写）

【开课时间】第 4 学期

【学时/ 学分数】100/4 学分【课程类型】专业核心课

【授课对象】建筑装饰工程技术专业

二、课程定位本课程是建筑装饰专业的一门专业核心课程，目标是培养学生在建筑装饰公司工程施工、工程监理及工程建设等单位，从事工程施工、施工管理、施工监督及项目施工图绘制的高技能型人才。学生在掌握建筑工程设计图的识读和绘制、建筑材料、制图CAD、室内设计等基本知识后，能独立掌握建筑装饰施工技术和组织有效控制的任务，其功能在于使学生具备对建筑装饰工程建设各阶段进行施工技术、审核和控制的专业核心能力，同时通过强化建筑装饰施工技术在公司的顶岗实习，培养学生的动手能力，为走上工作岗位打下良好的基础。

三、课程培养目标本课程目的在于训练学生对于建筑装饰施工技术的熟悉和操作能力。学生通过本课程模块的学习，能够自行独立完成基本施工技术操作。学生在完成具体项目的过程中掌握施工的基本知识和施工技术及分类等理论知识，并构建相关理论知识，发展职

业能力。

1、专业能力

1、掌握装饰施工详图的识图

2、能够掌握建筑装饰工程各分部分施工工程量

3、掌握建筑装饰工程工具使用方法，并能熟练使用

4、掌握装饰工程施工的基本程序

5、能够了解建筑装饰各施工环节技术

6、掌握施工技术的工程验收

2、方法能力

1、能够识别建筑工程施工平面图、立面图、剖面图及结构图

2、能够熟练准确的查阅并使用建筑装饰工程工具

3、能够以团队工作方式完成工程施工技术工作任务；具有解决问题和与人协作的能力

4、能够监督装饰施工工程

3、社会能力

1具有自我学习、独立思考的能力。

2•具有诚实、敬业、守信、吃苦耐劳的良好职业道德。

3•具有务实的工作作风，并具备团队精神、创新精神。

四、课程设计思路

本课程的总体设计思路是实际项目任务为中心组织课程内容，把建筑装饰施工技术教材中关于施工的基本知识和施工技术及分类等理论知识融入项目任务中。项目设计以建筑装饰工程各工种来进行。通过老师的指导边学习边模拟进行施工技术的操作。课程内容突出对学生施工技术职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。学生体验装饰工程技术学习的各种工作任务的成功与快乐，帮助他们认识到工程技术的实际意义，寻找学习的乐趣，使学生从被动学习变为主动学习。

五、实训内容与要求

六、场地、设施、纪律和安全要求

各实训应该有安全操作要求，要严格要求学生遵守实训安全操作规程，自觉服从管理，确保人身和设备安全。指导教师是实训操作时的第一安全责任人，管理员应协助做好安全教育工作和验收交接手续。

七、学习资源的选用

1实训教材、实训指导书选用建议

教材《建设装饰施工技术》

2 •规范、规程、工艺流程等参考资料

1•《住宅装饰装修工程施工规范》GB5032乙2001

2•《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》GB50210- 2001

3 •教学参考书及参考资料

1.《建筑装饰施工技术》，付成喜、伍志强主编，电子工业出版社

2•《建筑装饰施工技术》，周耀主编，化学工业出版社

3.《建筑装饰施工技术》，王军、马军辉主编，北京大学出版社

八、考核标准与方式

1考核方法

为培养学生能力，考核把重点放在了平时的项目训练上，实行过程性考核，评分时考虑各人，小组和指导老师的综合意见。

2 •评分标准

九、实施建议

1 •关注学生的情感，教学过程中注意根据学生的接受程度适度调整教学进度和深度, 不歧视不放过任何一个有学习兴趣的同学，营造宽松和谐的教学氛围，培养学生良好的自信心和心态。

2•装饰施工技术学习是一个比较枯燥的过程，注意抓住学生的学习兴奋点，让同学

中快乐中学习，在学习中快乐。

3•对于学生在项目任务中出现的问题及时指导并纠正。

4 •本课程实践性很强，注意加强学生的动手能力。

5 •加强工学结合，聘请施工企业经验丰富的施工技术人员来学校讲课和实践指导，

对建筑装饰施工技术领域的新技术、新工艺进行专题报告。

十、其它说明

制定人：谢敏静审核人: