人格是最高的学位好
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2）主体。主体即中心内容。一般有三种类型：A．记叙性讲 演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；B．议 论性讲演稿。以典型事例和理论为论据，用逻辑方式行文， 用观点说服听众；C．抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言 表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、 寓情于物。
3）结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深 印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应 题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。
国学大师——季羡林
从学生的角度，怎样做才能成为“大写的 人”？
学生应做到遵纪守法、尊敬老师、孝顺父母、 团结同学等等。总之，做好每一件平凡的事 就是不平凡。所以，我们应如古人所云： “毋以善小而不为，毋以恶小而为之”。本 文所选的故事虽是生活小事，却能体现出耀 眼的人格光辉。
如何理解卡萨尔斯的名言？
季老为新生看行李
：对于巴西人来说，昨天巴西男足第一次夺 得奥运会金牌之后，里约奥运会似乎已经结 束了，对于中国人来说，之前中国女排3比1 击败塞尔维亚地获得了奥运历史当中第三块 金牌的时候，里约奥运也似乎结束了，对于 美国人来说，只要还依然可以申诉，那奥运 会就还没有闭幕……
中国女排在里约奥运上夺冠要感谢贝利，他 再次展示了自己的的神奇。奥运会开始前期， 他预言塞尔维亚夺冠，最终，中国女排夺冠。 我们希望巴西政府承诺，不管发生什么事情， 都不首先使用贝利。在这里我们祝福贝利开 心、幸福。中国球迷感谢他。
1997年开始，他主持了香港回归、三峡 大坝截流、国庆五十周年庆典、澳门回归， 第27届奥运会等大型现场直播节目，还 担任过多次神舟飞船发射主持人。他还参 与策划并主持《焦点访谈》、《中国之路》 等节目。由于他亲自参与策划并负责大多 数节目的撰稿，使其主持的节目风格深刻 而不呆板，活泼而不媚俗，告别了简单播 报与表演形式，成为新一代电视人的代表 之一 。
“大写的人”是什么人？
这里的大写并非与小写相对。这里实际只取 “大”的含义。大者，巨大、顶天立地之意。 表示一个人在人格方面光明正大、堂堂正正。
你能联想到我们中国哪些人是“大写的 人”？
屈原为国为民，“路漫漫其修远兮，吾将上 下而求索”；李时珍踏千山，尝百草，著成 了鸿篇巨著《本草纲目》；周恩来少年时 “为中华之崛起而读书”，后来为国家鞠躬 尽瘁、死而后已，等等。他们都是大写的人， 是中华民族的骄傲。
你对学位及人格的理解是怎样的？
学位，是衡量人们学识的重要标尺，有学士、 硕士、博士等。人格，是指人的道德品质， 健康的人格通常包括乐观、积极、自信、宽 容、诚信、善良等等。题目运用了比喻，形 象说明了追求崇高人格在每个人成长历程中 的重要性。
整体感知，梳理文章结构
开头：1—3段，用卡萨尔斯的故事引出论题。 主体：4—14段，用季羡林、冰心的三个故事证 明论点。
结尾：15—18段，作者联系自身实际，呼应论点。
本文的中心论点是什么？
人格是最高的学位
论证方法
论证方法有举例论证 ，道理论证 ，对比 论证，比喻论证等多种
事实论据 理论论据
文章出现了哪些论据？
理论论据
卡萨尔斯wk.baidu.com先成为优秀而大写的人，然后成 为一名优秀而大写的音乐人，再然后就会成 为一名优秀的大提琴家。
《人格是最高的学位》是中央电视台著名节 目主持人白岩松参加“演讲与口才杯”全国 新闻界“做文与做人”演讲比赛时所作的演 讲。
演讲稿 是一种实用性比较强的文体。是演讲用的文稿，也
是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面 上的讲话材料。
演讲稿的格式 由标题、称呼和正文三部分构成。
（1）标题： 演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。 1）揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。 2）揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。 3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。 4）思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。
他们的鞋可以网购吗?我估计一个星期之内，这次 闭幕式上闪亮的鞋子在中国某宝上就会有销售。
不安全的里约只不安全了一次，那就是罗切特，他 打劫了里约了形象。自从他假报案被报道之后，里 约安全多了。
回忆画面没有中国运动员，乒乓球团体出现的是日 本，但团体赛是我们夺冠啊。中国代表团没有参加 奥运会吗?看样子巴西女排输给中国女排我们得罪 人了。
引出
事实论据
1.季羡林先生为学子看行李的事 2.冰心先生关心生病老人的事 3.北大学生给季先生地上留言的事
这些论据有什么作用？
作者是如何选材的？
卡萨尔斯的名言：
先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而 大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大 提琴家。
卡萨尔斯
卡萨尔斯是西班牙大提琴家，指挥家。在当 今世界大提琴演奏家中，几乎没人不受过他 的影响。他真可称得上现代大提琴演奏艺术 的开山鼻祖。
云南大学生马家爵杀死五名同学；清华大学 生用硫酸泼熊；复旦大学研究生虐待30只小 猫；大学校园的自杀案件……这些校园悲剧 像一根根尖刺，刺痛了我们的眼睛，也给教 育敲响了警钟。人们不得不反思，当今教育 的目的是什么？下面，让我们一同走进这篇 演讲辞，聆听白岩松的心声。
白岩松里约奥运说了哪些金句
1968年8月20日出生于内蒙古自治区呼 伦贝尔市海拉尔区， 1985年考入北京广 播学院新闻系，1989年分配至中央人民 广播电台《中国广播报》工作，1993年 初进入中央电视台《东方时空》，后正式 任中央电视台新闻评论部主持人至今。是 “中国播音与主持”大奖特等奖、“中国 金话筒奖”获得者。被授予“中国十大杰 出青年”。
（2）称呼：提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要 决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定 语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。
（3）正文： 正文由开头语、主体和结语三部分构成。
1）开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形 式：A．由背景和问候、感谢语开始；B．概括讲演内容 或揭示中心论点；C．从讲演题目谈起；D．从讲演缘由 引起；E．从另件事引入正题；F．用发人深思问题开头。
3）结语。是讲演能否走向成功的关键，常用总结全文，加深 印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应 题目，完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。
国学大师——季羡林
从学生的角度，怎样做才能成为“大写的 人”？
学生应做到遵纪守法、尊敬老师、孝顺父母、 团结同学等等。总之，做好每一件平凡的事 就是不平凡。所以，我们应如古人所云： “毋以善小而不为，毋以恶小而为之”。本 文所选的故事虽是生活小事，却能体现出耀 眼的人格光辉。
如何理解卡萨尔斯的名言？
季老为新生看行李
：对于巴西人来说，昨天巴西男足第一次夺 得奥运会金牌之后，里约奥运会似乎已经结 束了，对于中国人来说，之前中国女排3比1 击败塞尔维亚地获得了奥运历史当中第三块 金牌的时候，里约奥运也似乎结束了，对于 美国人来说，只要还依然可以申诉，那奥运 会就还没有闭幕……
中国女排在里约奥运上夺冠要感谢贝利，他 再次展示了自己的的神奇。奥运会开始前期， 他预言塞尔维亚夺冠，最终，中国女排夺冠。 我们希望巴西政府承诺，不管发生什么事情， 都不首先使用贝利。在这里我们祝福贝利开 心、幸福。中国球迷感谢他。
1997年开始，他主持了香港回归、三峡 大坝截流、国庆五十周年庆典、澳门回归， 第27届奥运会等大型现场直播节目，还 担任过多次神舟飞船发射主持人。他还参 与策划并主持《焦点访谈》、《中国之路》 等节目。由于他亲自参与策划并负责大多 数节目的撰稿，使其主持的节目风格深刻 而不呆板，活泼而不媚俗，告别了简单播 报与表演形式，成为新一代电视人的代表 之一 。
“大写的人”是什么人？
这里的大写并非与小写相对。这里实际只取 “大”的含义。大者，巨大、顶天立地之意。 表示一个人在人格方面光明正大、堂堂正正。
你能联想到我们中国哪些人是“大写的 人”？
屈原为国为民，“路漫漫其修远兮，吾将上 下而求索”；李时珍踏千山，尝百草，著成 了鸿篇巨著《本草纲目》；周恩来少年时 “为中华之崛起而读书”，后来为国家鞠躬 尽瘁、死而后已，等等。他们都是大写的人， 是中华民族的骄傲。
你对学位及人格的理解是怎样的？
学位，是衡量人们学识的重要标尺，有学士、 硕士、博士等。人格，是指人的道德品质， 健康的人格通常包括乐观、积极、自信、宽 容、诚信、善良等等。题目运用了比喻，形 象说明了追求崇高人格在每个人成长历程中 的重要性。
整体感知，梳理文章结构
开头：1—3段，用卡萨尔斯的故事引出论题。 主体：4—14段，用季羡林、冰心的三个故事证 明论点。
结尾：15—18段，作者联系自身实际，呼应论点。
本文的中心论点是什么？
人格是最高的学位
论证方法
论证方法有举例论证 ，道理论证 ，对比 论证，比喻论证等多种
事实论据 理论论据
文章出现了哪些论据？
理论论据
卡萨尔斯wk.baidu.com先成为优秀而大写的人，然后成 为一名优秀而大写的音乐人，再然后就会成 为一名优秀的大提琴家。
《人格是最高的学位》是中央电视台著名节 目主持人白岩松参加“演讲与口才杯”全国 新闻界“做文与做人”演讲比赛时所作的演 讲。
演讲稿 是一种实用性比较强的文体。是演讲用的文稿，也
是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面 上的讲话材料。
演讲稿的格式 由标题、称呼和正文三部分构成。
（1）标题： 演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。 1）揭示主题型，如《人应该有奉献精神》。 2）揭示内容型，如《在省科技工作会议的讲话》。 3）提出问题型，如《当代大学生应具备什么素质》。 4）思考问题型，如《象牙塔与蜗牛庐》。
他们的鞋可以网购吗?我估计一个星期之内，这次 闭幕式上闪亮的鞋子在中国某宝上就会有销售。
不安全的里约只不安全了一次，那就是罗切特，他 打劫了里约了形象。自从他假报案被报道之后，里 约安全多了。
回忆画面没有中国运动员，乒乓球团体出现的是日 本，但团体赛是我们夺冠啊。中国代表团没有参加 奥运会吗?看样子巴西女排输给中国女排我们得罪 人了。
引出
事实论据
1.季羡林先生为学子看行李的事 2.冰心先生关心生病老人的事 3.北大学生给季先生地上留言的事
这些论据有什么作用？
作者是如何选材的？
卡萨尔斯的名言：
先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而 大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大 提琴家。
卡萨尔斯
卡萨尔斯是西班牙大提琴家，指挥家。在当 今世界大提琴演奏家中，几乎没人不受过他 的影响。他真可称得上现代大提琴演奏艺术 的开山鼻祖。
云南大学生马家爵杀死五名同学；清华大学 生用硫酸泼熊；复旦大学研究生虐待30只小 猫；大学校园的自杀案件……这些校园悲剧 像一根根尖刺，刺痛了我们的眼睛，也给教 育敲响了警钟。人们不得不反思，当今教育 的目的是什么？下面，让我们一同走进这篇 演讲辞，聆听白岩松的心声。
白岩松里约奥运说了哪些金句
1968年8月20日出生于内蒙古自治区呼 伦贝尔市海拉尔区， 1985年考入北京广 播学院新闻系，1989年分配至中央人民 广播电台《中国广播报》工作，1993年 初进入中央电视台《东方时空》，后正式 任中央电视台新闻评论部主持人至今。是 “中国播音与主持”大奖特等奖、“中国 金话筒奖”获得者。被授予“中国十大杰 出青年”。
（2）称呼：提行顶格加冒号，根据受听对象和讲演内容需要 决定称呼。常用“同志们：”“朋友们：”等，也可加定 语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。
（3）正文： 正文由开头语、主体和结语三部分构成。
1）开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形 式：A．由背景和问候、感谢语开始；B．概括讲演内容 或揭示中心论点；C．从讲演题目谈起；D．从讲演缘由 引起；E．从另件事引入正题；F．用发人深思问题开头。