2008中考语文总复习仿写 (6)

2008中考语文总复习仿写
【考点知识解说】
仿写题主要是考查学生的语言表达能力。

一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。

该题型一方面考查了句式、修辞等知识，另一方面也注意了组织语言与语言表达的考查，并且能够联系实际生活与阅读积累考查学生的联想、想象能力，是一种综合性比较强的题型。

【分类解题指导】
一、方法引导：
近几年来，“句子的仿写”命题角度主要有：
1.仿照原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）。

2.仿照原文所用的修辞手法另写句子。

3.根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。

4.仿照范句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。

仿写句子的基本原则是“形似质新形神兼备”。

所谓“形似”，重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想象的丰富合理、大胆的创新等诸多因素；所谓“质新”，意在“创新”。

“质新”为考生营造了想象的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”，即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。

做综合仿写题，要按照其“句式、内容、修辞”协调一致且具有推陈出新的原则，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉的流畅。

解题的一般步骤是：
1.整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩。

展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。

2.局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。

3.初步仿写，反复揣摩。

检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。

确定“形神兼备”之后再做定案。

二、点击经典
纵观历年中考，“句子仿写”大致包括以下几种类型：
（一）嵌入式
所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

·例题·
仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。

诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；_____________________，_______________________；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。

·解析·
本题在一组排比句中，空出中间的一句要求考生仿写。

拟写该句时，在内容上必须围绕“诚信”话题进行；结构上，必须依从前句（或后句）形式；手法上，则必须选择适当喻体，运用比喻手法对“诚信”作诠释。

·答案·
示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。

（二）续写式
根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。

·例题·
根据语境并依照画线的句子仿写。

阅读名著会让我们受益无穷。

闻读名著既可以积累知识，又能提升素养；
阅读名著既可以丰富情感，______________________；_____________，__________________________。

·解析·
本题要求结合语境并根据画线句子续写一个半句子。

续写时要兼顾内容和形式两个方面：内容上，必须是对阅读名著“益处”的阐述；形式上，必须依从画线句子，按照“阅读名著既可以……又能……”模式造句，而且省略号部分的短语必须是动宾结构。

·答案·
示例：又能陶冶情操。

示例1：阅读名著既可以拓宽视野，又能提高能力。

示例2：阅读名著既可以积累语言。

又能严密思维。

示例3：阅读名著既可以启迪智慧，又能塑造性格。

（三）命题式
设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。

·例题·
仿照文中画曲线的句子（见下），以“春风”开头，写一个结构相似、语意连贯的句子。

鼓声如惊雷滚地，似银瓶乍裂，若飞瀑泻来，敲醉了山，敲酥了水……
春风__________________________________________________________
·解析·
本题作为临汾市“语段综合题”（语段略）的一条子题目，考查学生在规定情境下遣词造句的能力。

所仿的句子内容上与例句无关，只是句式及手法要求必须一样。

仿拟时，应认真揣摩例句的句式特点，精选合适的比喻来描绘春风，而且分句之间语意必须连贯。

·答案·
示例1：春风如纤手抚摸，似软缎微拂，若飞燕轻掠，吹绿了山，吹皱了水……示例2：春风如稀声之歌，似无形之舞，若无韵
之诗，唤醒了山，唤醒了水……
【专题模拟训练】
1、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，__________________________________……能为别人开花的心是善良的，能为别人生活的绚丽而付出的人是不寻常的人。

2、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。

爱读书，是一种美德。

世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。

读书，使人思维活跃，聪颖智
慧；；；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

3、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

世间的事情往往是一分为二的。

失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅
力；，；，.因此，我们看问题需要用辩证的观点。

4、自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。

例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。

5、联系上下文，在下面的横线上各补写一个句子，句式和结构与前一句一致。

生活中处处有等待，人人在等待。

草儿等待生命的翠绿，；农民等待秋季的收获，……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。

但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。

6、仿写下面的句子。

例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥
有；拥有。

7、请根据语境，续写一个句子。

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量；____________________________________。

8、仿照句子，在横线上填上适当的词语。

例：花朵把春天的门推开了。

把夏天的门推开了；把秋天的门推开了；把冬天的门推开了。

9、仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。

例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。

仿写：，。

10、仿写句子。

要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。

在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是，；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。

11、仿照下面的句子，改变地点和内容，在后面的横线上写一个句式相同的句子。

我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想，，，。

12、、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。

书写要规范、端正、整洁。

自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩；_____________________________。

13、仿写。

如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；______，
_____________，；如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。

14、在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。

我心里总是充满着太多的喜欢。

我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；_____________________，_____________________，
_________________________________________。

15、请根据语境，续写一个句子。

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；__________________，
_____________________。

16、请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。

例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。

如果___________________________，那么________________________________，
____________________，__________________________。

17、仿照下面的句子，续写一个句子，与前边两句构成语意连贯的排比句。

例句：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像，
___________________________________。

18、仿造下面的句子。

另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

仿句：_____________？________________，
_______________，____________________。

19、依照下面的句式，在横线上在续写两个句子，
你是严冬里的炭火，_________________，你是湍流中踏脚石，____________________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
20、按照前半句的形式续写句子，（注意句式及修辞）
繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，，。