七年级生物上册复习教案
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第一单元认识生命
教学内容:生命的世界和探索生命
教学目标:了解生物圈的概念和生物圈的范围;认识生物多样性;掌握生物的基本特征;理解生物与环境的关系。了解生物学的发展历程,掌握生物学研究的基本方法。
复习重点:生物的多样性,生物圈,生物的特征,生物与环境的关系,生物学研究的重大成果,生物学研究的基本方法——实验法。
知识考点:1生物圈,2认识生物的多样性,3生物的基本特征,
4生物与环境的关系,5生物学是探索生命的科学,6生物学研究的基本方法
复习课时:6课时
教学过程:
第1----2课时
一、生物圈
1、生物圈的概念:地球上适合生物生存的地方是地球表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。
2、生物圈的范围:大气圈的底部,整个水圈和岩石圈的表面。
3、生物圈的作用:生物圈为生物生存提供基本条件——营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、生物圈是最大的生态系统。
二、认识生物的多样性
2、我国生物多样性的特点:
(1)我国是生物种类最丰富的国家之一
(2)我国是基因多样性最丰富的国家之一
(3)我国的生态系统类型复杂
三、生物的基本特征
1、应激性:生物对外界刺激作出的规律性反应,叫做应激性。
应激性能使生物“趋利避害”
2、生长:生物通过生长使体形增大,体重增加。
3、繁殖:生物产生后代的过程叫繁殖。
4、新陈代谢:(1)同化作用——营养物质进入生物体,成为生物体的组成成分。
(2)异化作用——生物体内的营养物质被分解,释放能量,产生代谢废物
5、遗传和变异:
6、除病毒外,生物都由细胞构成
四、生物与环境的关系
1、生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的因素叫做生态因素。
(1)非生物因素——阳光、空气、水、土壤、温度、湿度等
(2)生物因素——影响某一生物生活的其他生物。
捕食关系
竞争关系
合作关系
环境因素对生物的影响分别举例说明。
2、生物对环境的影响:例如,蚯蚓改良土壤;植物调节气候等。
3、生物对环境的适应:例如,仙人掌的形态结构与沙漠的干旱环境相适应。
第3——4课时
一、生物学是探索生命的科学
1、生物学家的探索活动:观察、调查、实验、查阅资料、相互交流等。
2、生物学及其发展历程
林奈与生物分类
达尔文与生物进化论
哈维与血液循环
DNA分子双螺旋结构的发现和人类基因组计划
3、生物学研究的对象:生命现象。它是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。它是研究生物的形态、
结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。
二、生物学研究基本方法:观察法、实验法、调查法、分类法、比较法等。
1、观察法:在自然状态下,对观察对象进行观察,对观察对象不施加任何影响。
2、实验法:步骤
(1)发现并提出问题
(2)作出假设
(3)设计并完成实验
(4)记录和分析实验现象
(5)得出结论
设计实验时应注意:要设置对照实验;实验中只允许有一个变量。
三、例题选讲
例题1,绿色植物生存所需要的基本条件不包括()
A. 水 B 阳光 C 葡萄糖、淀粉等有机物 D 二氧化碳
例题2、小刚带同学去奶奶家玩,奶奶拿上大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”根据下面几个人的对话回答问题。
甲:怎样区分大花生和小花生?大花生里有个小的,小花生里也有个大的呀。
奶奶:花生果实的大小是因为品种不同。
乙:要是栽培条件好,我想小花生也会长成大花生。
小刚:这样说不科学,大小花生是指它们果实大小的平均值而言。
(1)四个人的说法,属于假设的是奶奶和同学的说法。
(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否成立,实验的变量应该是,
实验中大小两种花生的栽培的条件应该是的。
(3)用于实验的花生种子取样方法应该是()
A、随机的
B、大、小花生豆挑中等大小的
C、大花生挑大的,小花生挑小的
D、小花生挑大的,大花生挑小的
(4)从使实验结果更加可靠的角度考虑,最好选用下列哪个数量的花生用于实验()
A、1粒
B、15粒
C、30粒
D、50粒
(5)小刚的话是对同学说的,要比较两种花生的大小,小刚提出的处理数据的方法
是,除此之外,还可以采用的方法是(回答一种即可)
第5——6课时
四、巩固练习:相应的复习题(1课时
五、复习题讲评:(1课时)
单元复习小结
第二单元生物体的结构
教学内容:生物体的结构
教学目标:了解显微镜的结构,掌握显微镜的使用方法。会制作临时装片和观察细胞。掌握动植物细胞的结构和细胞的生理。掌握动植物体的结构层次。
复习重点:显微镜的使用,临时装片的制作,观察动植物细胞的结构,细胞的生理。
知识考点:1、显微镜的结构和使用方法,2、制作临时装片,3、观察动植物细胞,4、细胞的生活需要物质和能量,5、细胞核是遗传信息库,6、细胞的分裂和生长。7、动植物体的结构层次。
复习课时:8课时
教学过程:
第1——2课时
一、显微镜的构造(说出显微镜各部分的结构名称和作用)
1、起支持作用的部分
镜座——
镜柱——
镜臂——
载物台——
镜筒——
转换器——
2、起调节作用的部分
粗准焦螺旋——
细准焦螺旋——
3、光学部分
目镜——
物镜——
反光镜——
二、显微镜的使用
1、取镜和安放
2、对光
3、观察
4、整理
三、与显微镜有关的问题
1、显微镜的放大倍数=物镜放大倍数*目镜放大倍数
2、视野中看到的物象是倒立、放大的虚像
3、将低倍镜换成高倍镜后,视野将会变暗