高校行政管理队伍建设问题的思考与对策
高校学生党员队伍建设存在的问题与对策探析
高校学生党员队伍建设存在的问题与对策探析【摘要】高校学生党员队伍建设存在问题，主要体现在组织关系不够紧密、思想教育薄弱、组织管理不规范等方面。
针对这些问题，建议加强组织联系、加强思想教育、健全组织管理机制。
这些对策可以有效地提高高校学生党员队伍建设的效果。
未来，需要不断完善措施，促进高校学生党员队伍建设持续发展。
建议通过加强组织联系、加强思想教育、健全组织管理机制等措施，最终实现高校学生党员队伍建设的良好发展。
【关键词】高校学生党员队伍建设，问题意识，研究意义，组织关系，思想教育，组织管理，对策探析，加强组织联系，加强思想教育，健全组织管理机制，总结分析，展望未来，建议改进。
1. 引言1.1 背景介绍高校学生党员队伍建设一直是党的基层建设的重要内容，也是推进学校教育改革和发展的重要保障。
随着教育体制改革的深化和学生党员队伍规模的不断扩大，高校学生党员队伍建设面临着新的挑战和困难。
在这种情况下，及时解决存在的问题，并提出有效的对策，对于提高高校学生党员队伍的建设质量和水平，具有重要的现实意义和战略意义。
近年来，随着高校学生党员队伍规模的不断扩大，组织关系不够紧密、思想教育薄弱、组织管理不规范等问题逐渐凸显出来。
这些问题严重影响了学生党员队伍的凝聚力和战斗力，阻碍了其发挥应有的作用。
有必要对这些问题进行深入分析，并提出相应的对策，以推动高校学生党员队伍建设取得新的进展。
完。
1.2 问题意识高校学生党员队伍建设存在的问题意识主要体现在以下几个方面：当前一些高校学生党员队伍存在组织关系不够紧密的问题。
一些学生党员缺乏对党组织的认同感和归属感，导致组织关系松散，影响了队伍的凝聚力和执行力。
高校学生党员队伍中存在思想教育薄弱的现象。
一些学生党员对党的理论和政策了解不够深入，思想觉悟不够高，缺乏为党和人民服务的使命感和责任感。
组织管理不规范也是高校学生党员队伍建设中的一大难题。
一些党组织在队伍管理上存在缺乏规范、制度不健全、监督不力等问题，导致一些学生党员纪律性不强，行为不够规范。
高校教学管理队伍建设的问题与对策
的大学毕业生 。 他们 中大多数人学历层次不 高 ， 接受 没有
过 必要的教育学 、 心理学 、 教学管 理以及现代管理科 学等
专业 知识 的教育或 培训 ，常常把教学 管理工作等 同于一
理工作 的科 学性 、 重要性 认识不足 。片面地认 为 ， 管 教学 理不过 是行 政事务性工作 ， 没有太严 密的科学性 ， 无须太 高 的人员 素质 ，因而忽视对教学管 理人员的优化 配置和 培养选拔 。 因而在 现代化教学管理方 面的投入不足 。 硬件 建设的投入更显 不足 。 其次 ， 部分高校并不缺少 针对 教 大 学管理人员 的约束机制 ， 但相应的激励机制却 不健 全 ， 无
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高校教学管理队伍建设的问题与对策
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摘 要 ： 学 管理 队 伍 建 设 是 高校 人 才 建 设 的 重要 组 成 部 分 。 教 高校 教 学 管 理 队 伍 的 现 状 存 在 着诸 如
愿刻苦 学习现代化教 学管理知识和管理技术 。导致教学 管理整体 水平和效率 的低 下。 ３ 业务水平 低 ． ． 创新 意识差
高等 教育 也在 不 断地 与 国际教 育接 轨并 走 向融 于教 学
工作上 ， 对教学管 理工作顾及得不 多 ， 对教学管理 人员的
三 ， 、
一、 加强高校教学管理队伍建设的必要性
从经济 和社会发展 的角 度看 ，我 国的社会 主义事业
蒸蒸 日上 ； 国际地位 看 ， 国已逐渐成为世界 上举 足轻 从 我 重 的负责 任 的大 国 ； 从经 济全 球 化 的视 角来 看 ， 国 的 我
探究高校行政管理工作中的问题与应对措施
（二）高校行政管理人员素质欠缺。受我国高校发展力度 逐渐增大的影响，高校的行政管理工作中容易出现一些官僚主 义行为。大部分高校行政管理人员急于上岗，对于自己学校的 内部情况不是很明确，而对于自己的工作岗位也不清楚负责 什么，工作态度也不是很认真，遇到问题时相互推诿，对于 自己工作的岗位没有责任感，这对于高校未来的发展是非常 不利的。
【参考文献】 ［１］王泽峰．浅议如何改进高校行政管理工作［Ｊ］．企业文化（
下旬刊），２０１５（５）：１５０． ［２］刘士诚．浅析我国高校行政管理工作的问题与对策［Ｊ］．消
费导刊，２０１５（５）：１９０．
第 １２ 页 ２０１７／１２ 工作指导 总第２８１期
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【关键词】高校；行政管理；存在问题；应对措施
所谓的高校行政管理，就是高校不影响学校的制度，并且 使用行政权力，对于高校平时的活动进行综合的管控。大部分 高校对于行政管理并不是很重视，认为它只是学校进行教学以 及科研的辅助工具，但实际上高校的行政管理工作能够有效地 运行，确保其它机构正常运行才是关键，而且高校行政管理 水平的高低对于高校的教学以及科研有着直接的影响。目前来 说，各个高校进行综合竞争力的关键因素就是该校行政管理水 平的高低。
对高校教育管理存在的问题与对策的几点思考
对高校教育管理存在的问题与对策的几点思考1. 引言1.1 高校教育管理现状高校教育管理现状往往存在着一些普遍的问题。
在管理方面，很多高校缺乏科学规划和有效监督，导致管理工作缺乏系统性和科学性，容易出现偏差和失误。
管理手段在一定程度上已经落后于时代的发展，不能很好地适应当今快速变化的教育需求。
高校人才培养与社会需求之间存在一定程度的脱节，即使高校毕业生数量众多，但其实际能力与市场需求之间存在差距。
高校资源配置也存在不合理的情况，有些资源被过度集中在某些领域，而其他领域则相对匮乏。
高校教育管理现状的问题主要体现在规划监督不足、管理手段滞后、人才培养不匹配、资源配置不合理等方面。
面对这些问题，我们应该认真思考并提出相应的对策建议，以期能够改善高校教育管理的现状。
1.2 问题意识在当前高校教育管理实践中，我们必须面对一个现实的问题，那就是高校教育管理存在着种种不足和缺失。
这种问题意识不仅体现在高校教育管理的具体操作层面，还体现在对高等教育发展规律和学校内部机制的深层思考。
当前高校教育管理缺乏科学规划和有效监督，导致管理工作常常处于被动应对状态，缺乏前瞻性和主动性。
管理手段落后，难以适应快速变化的社会和教育环境，管理效率和效果难以保障。
高校人才培养与社会需求脱节，学校培养出来的毕业生与社会现实的需求之间存在较大鸿沟，导致就业率和就业质量难以保障。
资源配置不合理也是当前高校教育管理领域面临的难题，学校校内各项资源的分配不均，导致教学和科研活动无法充分发挥。
对于高校教育管理的问题意识，亟需我们深刻认识和理性思考，以便制定出更加有效的对策和改进措施。
2. 正文2.1 缺乏科学规划和有效监督高校教育管理中存在的问题之一是缺乏科学规划和有效监督。
在当前高校教育管理中，常常出现规划不科学、目标不明确、执行不到位的情况。
这导致了教育资源的浪费和高校教育质量的下降。
缺乏科学规划导致高校教育管理无法有效地对整个教育过程进行有效控制和指导。
浅谈高校行政管理工作的问题与对策
二二二二二二二二二二二二二二二
点 ， 出 学 术 中 心 ， 立 与政 府 部 门衔 接 实 建 便 利 ， 社 会 对 接 畅 通 ， 模 精 简 ， 能 明 与 规 职
高效低耗的有机组织体系。 浅谈高校 行政管理工作 的问题 与对策 确 ，２． 设置办法 。所有机构改革和 设 机构
校 人 均 人 头 费在 ５万冗 以 上 ， 一 高 校 算
１ 化倾 向 严重 。从 高 校 内部 的机 ．政 ｊ 构 设 置 看 ， 校 很 像 一 个 党 政 机 关 ， 理 高 ‘ 管 机 构 的机 关 化 特 点 非 常 明显 ， 构 基 本 是 机 按 机 关 工 作 要求 设 置 的 。 一 是 行 政 机 构 、 政 工 机 构 、 团 机 构 应 行 尽 有 。 教 学 科 群 使
全 员聘任改革和本科教学评估 时，人员结 构达 不 到规 定 的要求 ， 靠造 假 米 应付 。 就
行政 管理 机构 设置 上 的弊端 带 来 了 多 方 面 的 负 面 影 响 和 极 人 危 害 ， 归 纳 起 来 ， 少 有Ｊ 个方 面 。 至 Ｌ １ ． 、 干扰 淡化 了中心 工 作 。据 了解 ， 多数 高校 的 行政 机 构 数量 都 在 教学 单位 的两 倍 以 上， 些机 构 主要 工作 是忙 碌在 文 Ｉ会海 这 ｈ 中 ， 仅 为 ‘ 工 作 服 务 ， 恰 干 扰 ＇中 不 线 恰 『 ’
决。 本文试就 高校 内部管理机构改革和设 置 问题做 点分析探讨 ， 以期对高校建立科
学 的管 理 体 制 和 工 作运 行 机 制 有 所 裨 益 。
一
心工作 ； 管理机构中各类非教学人 比 ‘ 线
教 师 还 多 ， 占 了教 师编 制 ， 挤 削弱 了教 学 科 研水平， 学校根 本不 能体现 教 学为 中心 。 ２工 作 效 率 低 下 。机 构 过 多 、 工 过 ． 分
信息化时代背景下高校行政管理存在的问题与对策
［ ３ ］ 陈娟娟 ， 黄英 婉 ． 新时期高校 办公室 管理存在的 问题 及其对策探析 【 Ｊ ］ ．
办公室业务， ２ ０１ ６（ ３）
过 程 中的 应 用 也 越 来 越 广 泛 ， 针 对 当前 高 校 办 公 室 管 理 中的 常 见 问 题 ， 必 须要加强高校办公室管 理的创新， 提高管理 人员的综合能力水平， 加 强 各
和保障 。 在 信 息化 时 代 背 景下 ， 应 该 要 对 传 统 的行 政 管 理 制 度 进 行 改 革 ，
关键词 ： 高校行政管理 信息化管理 问题
策略
高 校 管 理 方 法 的 创 新 是 对 高 校 管 理 工 作 效 率 进 行 提 升 的 一 个 重 要 措
要 结 合 信 息化 时代 的 背 景 特 征 ， 对高校的行政管理制度进行重新设计， 从 而 使 得 高校 的 行政 管 理 水平 得 到 有 效 提 于 卜 。 高 校 的 行 政 管 理 信息 化 发 展 提 高 了行 政 管 理 效率 ， 因 此 在 对 规 范制 度 进 行 制 定 的 时 候 也 要 契合 信息 化 特
Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ Ｍａ ｎ ａ ｇ ｅ ｍｅ ｎ ｔ院校蕾理
员进行教育， 另外 ， 还 应 该 要 加 强责 任 意 识 培 养 ， 办公室管理 是一项需要
参 考 文 献
［ １ ］ 杨明 ． 新 形势下 高校 办公室 管理 存在 的问 题及 其对 策探 讨 ［ Ｊ ］ ． 中国
［ ５ 】 孙 明霞， 李霞 ． 新时期 高校办公室 管理工作 的几点探索与思考 ［ Ｊ 】 ． 人
力资源管理 ， ２ ０ １ ４（ ８）
信息化 时代 背 景下高校 行 政 管理 存 在 的 问题与 对策
高等教育行政管理体制存在问题及对策解析
高等教育行政管理体制存在问题及对策解析一、高等教育行政管理体制存在的问题1.高等教育院校行政权力制约学术权力。
我国高等教育院校在行政权力上欠缺独立性，内部行政管理体制与国家行政管理体制一致，导致校园内部官场气氛浓重，这样直接影响学校的学术氛围。
在高等教育院校设置行政机构的过程中按照政府行政机构进行设置，致使高校行政化问题非常严重。
在我国学术机构大部分发挥审议和咨询的职能，行政管理部门才具有决策职能，这样制约了学者们参与高校管理的积极性，影响了高等教育院校学术的研究。
2.未建立符合经济发展的高等教育行政管理体制。
我国是市场经济刚刚转型，高等教育行政管理体制还处于中央集权式管理模式。
由于市场经济需求是随着时间变化的，这就很难确保高等教育在市场经济中稳定发展。
市场不能调整高等教育结构，那么作为政府管理部门就需要进行科学的调节，政府可以与高校行政管理人员进行沟通，对高等教育的种类、层次、专业进行科学的调整，彻底改变高等教育院校乱办班、乱收费、乱发毕业证的现象，国家政府部门还需要制定相关法规制度帮助解决这些问题，健全符合市场经济配套的高等教育行政管理体制，加快我国高等教育市场化进程。
二、高等教育行政体制改革趋势1.通过政府宏观调控实现高等教育院校自主办学。
我国高等教育行政体制尝试多方面的改革，首先，政府进行了扩大高等学校自主办学的权利；其次，政府批准企业与高校进行联合办学。
在这个改革时期，要建立科学合理的高等教育行政管理结构，确立高等教育行政管理的职权范围，明确划分政务与校务的.关系、政府和高等教育院校之间的关系，建立政府主管政务，学校主管校务，通过政府宏观调控，学校自主办学的新型政校关系。
2.重视学术权力，淡化行政级别观念。
学术权力在高等教育院校行政管理中要得到强化，这样才能发挥高校学术功能。
在进行高等教育院校行政管理体制改革过程中，作为高等教育院校的领导要重视学术权力为中心的管理思想，在学校内部建立教授委员会，让学校资深的学术人士积极参与学校的行政管理，有效提高学术权力在行政管理中的作用。
浅析高校行政管理队伍建设的现状与对策
浅析高校行政管理队伍建设的现状与对策作者：刘家生来源：《科教导刊》2013年第31期摘要高校行政管理队伍是高校长足发展的有力保障，随着教育体制改革的不断深化，行政管理队伍的建设在提高教育服务质量方面有重要意义。
本文从现阶段我国高校行政管理队伍建设的现状出发，分析在队伍建设过程中出现的一些问题，并提出相应的对策和措施。
关键词行政管理队伍建设对策中图分类号：G640 文献标识码：AOn Present Situation and Countermeasures of UniversityAdministration Team ConstructionLIU Jiasheng（Guangdong University of Finance， Guangzhou， Guangdong 510521）Abstract University administration team is a strong guarantee for the rapid development of colleges and universities. With the deepening of the reform in the education system， the construction of administrative team is very important in improving the education quality of service. This article，from the present stage of the administrative team construction of colleges and universities in our country， analyzes some problems which appear in the process of construction and proposes corresponding countermeasures and measures.Key words administrative management； team construction； countermeasure高校行政管理工作是高校日常工作运转的重要枢纽，起着决定性的作用，保障行政管理队伍建设的长期稳定发展和壮大是高校的首要任务。
高校管理干部队伍建设的问题及对策
试论高校管理干部队伍建设的问题与对策高校担负着培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命，是人才培养和知识创新的重要基地。
要更好地为社会提供强有力的人才和智力支持，既要有高水平的教师队伍，也要有高素质的管理干部队伍。
而管理水平的高低，除了取决于机构职能的合理配置和协调运转，更大程度上取决于管理干部的状况和素质。
因此，深入探讨高校管理干部队伍建设的问题与对策，具有十分重要的战略意义。
一、加强高校管理干部队伍建设的现实意义管理是在既定的目标下，依靠维护组织部的正常秩序，通过保持组织各部门之间的和谐与协调，使组织能够顺利地实现目标。
高校部管理既有一般管理的共性，又有其鲜明的特殊性，其管理和服务的对象是以教师、科研人员、大学生为主体的高知识群体，信奉学术自由和追求个性发展是他们的鲜明特征。
高校部管理是在一个高度开放的、知识密集、思维活跃、信息集中、观点各异的环境中，对高知识层次的人群进行高层次的教育引导和管理，以增强高校的人才培养、知识创新、社会服务能力。
因此，这种管理因其管理对象、管理过程、管理目标的复杂性而具有更大难度。
高校管理干部队伍在推进学校改革与发展过程中发挥着重要作用，是提升办学水平的重要动力。
建设结构合理、素质过硬的高水平管理干部队伍，对推动高校抢抓机遇、推进各项事业又好又快发展，具有重要战略意义。
经济全球化的发展和市场经济的不断完善，促使人们以新的观点、新的视野看待高校的改革与发展,以更好地把大学教育的普遍性与针对性结合起来，满足日益增长的社会期望。
它不仅要强调学术自由和自治原则，同时也要强调作为知识和人才摇篮的社会责任感。
在肩负着落实科教兴国战略和实现民族伟大复兴的重大使命的同时，高校又面临高等教育大众化、国际化和市场化的峻挑战。
随着办学空间的不断拓展，办学自主权不断扩大，办学形式逐渐丰富，其与经济社会发展的联系越来越密切，部管理围不断扩大，容不断更新，管理活动日益复杂化、专门化。
学校行政管理工作存在的问题与对策摭探
学校行政管理工作存在的问题与对策摭探随着教育事业的不断发展，学校行政管理工作成为学校管理中的重要组成部分。
在日常教育教学中，学校行政管理工作的质量直接影响着学校的教学质量、办学效益和师生之间的关系。
随着社会的不断发展和变化，学校行政管理工作也面临着一些问题和挑战。
本文将对学校行政管理工作存在的问题进行分析，提出相应的对策与建议。
学校行政管理工作存在的问题主要包括以下几个方面：一、办事效率低下。
学校行政管理工作繁杂多样，往往需要处理各种文件、事务和人员关系。
但是由于一些学校行政工作人员缺乏工作效率，工作态度不积极，导致处理办事效率低下，甚至出现拖延和脱责现象，影响了学校行政管理工作的正常开展。
二、管理体制不够科学和规范化。
一些学校的行政管理体制较为混乱，缺乏明确的管理职责分工和制度规范，容易出现漏洞和纰漏，导致管理工作不够科学和规范化。
三、学校行政管理信息化水平低。
在信息化时代，学校行政管理工作的信息化水平对于提高管理效率和服务质量具有重要意义。
一些学校对信息化建设重视不够，管理系统的建设和应用水平相对较低，导致管理工作效率低下。
四、学校行政管理工作缺乏科学的管理理念。
在一些学校，行政管理工作普遍缺乏科学的管理理念，管理工作更多地停留在经验主义和传统作风上，缺乏系统性、科学性和现代性。
以上问题的存在，严重影响了学校的办学效益和师生的工作生活。
为此，有必要采取一些对策来解决这些问题，提高学校行政管理工作的水平。
一、提高管理人员的素质。
要重视对管理人员的培训和学习，提高他们的专业素质和业务水平，增强他们的责任意识和工作效率。
还要建立健全激励机制，激发管理人员的工作激情和积极性，使其更加主动地为学校发展和师生服务。
二、健全学校行政管理体制。
学校应该建立起一套科学有效的行政管理体制，规范管理程序和职责分工，将行政管理工作的各项事务分配到专人负责，提高管理工作的效率和规范性。
四、注重科学的管理理念。
学校行政管理工作要注重引进和运用科学的管理理念，倡导以人为本的管理思想，重视与师生的沟通和协作，创新管理模式和方法，提高管理工作的科学性和现代性。
新时期高校行政管理问题与对策分析
一
Ｏ１
பைடு நூலகம்
（ 四） 机构设置缺乏科 学性 尊重绝大多数人意见 ， 使大多数人认 可 ； 在 据统计 ， 有 关机构对 于国内 ２ Ｏ所高校 执行 时， 必须依靠 团队成员 ， 互 相促 进 ， 互 还 要 不 断 加 强 行 政 人 员 的 法 制 观 抽样调查发 现 ， 管 理机 构 、 教 学机 构 、 科研 相 监 督 ，
理存在的 问题 ， 提 出 了强 化 高校 行政 管理 关 管理规定 、 制度 ， 没 能把 教师和学生作 为 效率的保证 ， 如建立办公制度 、 领导值班制 的对策建议 。 服务对象 ， 不能 主动地改进工作方法 、 刨制 度 、 规范 的文书工 作制 度 、 岗位责 任制 度 、 关键词 ： 高校行政 管理 主要 问题 对策 人性化 的管理制度 考核奖惩制度 ， 等等 。在制定制 度时 ， 必须
这种传 统 的金字塔 型机 构设 置 理人员 素质和能力 近 几 年 我 国高 校 行 政 管 理 存 在 科研机构 ， 重叠 、 庞大 ， 职能结 构呈条 块状 分割 ， 高 校 提高学校 领导者的管理素质和领导艺 问题 行政效 率低 下与 学校行 政机 构臃肿 、 条 线 术。建立 高素质人 员组 成 的、 结构 合 理的 （ 一） 队伍结构不尽合理 过 多、 分工过细 及职责 不清 有直接 关 系有 高校行政领导群 体 ， 建立 高校行 政人 员 的 目前 ， 我 国培养行政 管理 专业 人才 的 些学校 由于分工过细 ， 往往造成物极必 反 ， 专业培养及进修制度 。加强在职行政人员 院校很少 ， 现有 的管 理人员 大都 没有受 过 带 来职责不 清 ， 相 互扯皮 。当 出现 教学 质 的培训 ， 实行激励机制 ， 涮动行政 队伍 的积
论高校行政管理人员的素质现状与提升路径
论高校行政管理人员的素质现状与提升路径作者：段绍琪来源：《国际公关》2023年第24期摘要：面对不断变化和发展的社会环境，我国高校行政管理还存在一些不容忽视的问题。
本文就高校行政管理人员目前存在的问题及如何有效提升其素质进行分析，为高等教育事业发展贡献一份力量。
关键词：高校行政管理；素质现状；提升路径随着高等教育的快速发展，高校行政管理人员的作用愈发重要。
他们不仅是高校日常运营的保障者，也是推动高校发展的重要参与者。
然而，近年来在素质方面暴露出的一些问题，严重影响了高校行政管理的效率和质量。
本文深入探讨高校行政管理人员的素质现状，并提出有效的提升路径。
一、高校行政管理人员素质现状（一）思想政治素质在高校行政工作中，每个岗位都有各自的特点和职责，这就要求对行政管理人员的思想政治教育必须因材施教。
目前，大多数思想政治教育工作往往不考虑对象和岗位特点而平等对待，缺乏针对性，大大降低了教育效果。
[1]目前，高校行政管理人员的思想政治教育主要通过三种途径进行：一是全校教职工参加校级思政学习，主要是了解最新的政治方针和指导思想；二是各党支部组织的政治学习，通过交流讨论将思政教育渗透到生活、工作、学习中；三是自我学习，通过新闻、报纸等渠道获取信息。
随着我国高等教育的不断改革，高校行政管理部门面临的问题越来越多，承担的责任也越来越重，行政管理人员的工作量增加，间接导致高校行政管理人员忽视思想政治理论学习。
（二）专业素质目前，各高校行政管理人员素质参差不齐，结构复杂。
他们中有留校教师的子女，有引进人才的家属，有原学校基层单位的内部工作人员。
[2]多数高校管理者工作努力，但缺乏良好的沟通能力。
高校由多个二级院系组成，院系虽然不同，但工作流程大致相同，且多有交叉。
行政管理人员接到上级领导的工作安排后，应区分工作性质，划分工作内容，做到准确沟通。
部分高校行政管理人员没有扎实的文字功底。
高校行政管理人员须熟悉本部财务预算等各项财务手续及流程；做好档案管理工作，负责上报文件的校对、提交及下放文件的登记、传阅和存档；制订每学期的工作计划、管理目标，起草各类申请书等文件。
新时期高校行政管理的突出问题与对策分析
新时期高校行政管理的突出问题与对策分析摘要：高校实现其教学、科研两大社会功能必须依赖于高校行政管理。
因此解决好高校行政管理中存在的突出问题，做好高校行政管理工作，具有强烈的现实紧迫性。
关键词：高校行政管理问题对策随着教育改革的不断深化，社会对高等教育的迫切需求更对高校行政管理提出了新标准与新要求，高校行政管理工作迎来了前所未有的挑战。
因此，结合高校的实际，解决高校行政管理中显现的突出问题，推进高校行政管理深化改革，构建高效能的行政管理体系，具有战略性意义。
一、我国现阶段高校行政管理存在的问题（一）管理机制不够完善，机构设置不科学高校行政管理机关化倾向直接导致高校的教书育人、服务社会的职能失去其基本的色彩。
地方政府的模式设置基本普遍存在于高校管理系统中的，多数高校行政管理系统在人才引进机制、激励机制和退出机制上管理老化僵硬。
高校各个部门存在多头管理，责、权、利不明晰，权责错位、失衡，各部门间缺乏密切配合、工作相互推诿等问题，这样的状况必定直接造成了行政管理工作的低效低能。
（二）高校行政管理人员的整体素质不高，服务意识不强在一般性行政工作中，高校行政管理人员积极性不高，主动性不强，效率低下，这就造成了行政管理工作的不到位。
平常学生和老师反映的问题不及时的解决和汇报，延误了学校活动的开展。
有些管理人员在具体工作中一味的追求回报，办事讲条件，过分追求个人利益，使得一些应该完成的工作没有完成，本身的工作形式化，专业素质不高。
（三）行政管理方式和管理技术落后，行政管理效率不高管理层的衔接不到位，信息的传达不到位，人员的安排不到位，高校行政管理人员面临的问题日益严峻。
制定的行政管理制度没有严格的实施或者实施不到位，没有与监督制度、信息反馈制度等密切联系，做到上下一致。
行政管理内部缺少协调性，没有一致的步调，对问题的回复也不尽相同。
上行下效的管理方式没有很好的建立起来，加上管理技术方面的不先进，最终导致了管理效率不高。
浅谈高校行政管理存在的问题与对策研究
浅谈高校行政管理存在的问题与对策研究摘要：随着我国高等教育的蓬勃发展，高等教育的行政管理工作显得越来越重要，越来越成为衡量高等学校各项工作水平的重要指标。
然而纵观之，我国高等教育的行政管理工作中存在着大量问题，这便要求我们在当今形势下，树立新观念，寻找对策真正解决我国高等教育行政管理工作中存在的问题，从而使高校的行政管理适应高等学校工作的需要，促进我国高等教育进一步发展。
关键词：高校行政管理问题对策高校的行政管理工作作为高等学校的核心组织环节，在实现高等学校各种资源合理配置，实现人才培养，提高学术水平方面发挥着越来越重要的作用。
然而，在我国当今高等教育蓬勃发展的今天，高校的行政管理方面存在着许多问题，这便导致了高校的行政管理问题亟待进一步解决。
一、我国目前高校的行政管理存在的主要问题1、行政管理工作中官本位现象严重，服务意识不强。
长期以来，由于各种因素的制约，在我国当今社会官本位思想依然根深蒂固，高校的行政管理工作也存在此种现象。
我们必须清楚地认识到：高校的行政管理工作主要是为了配合学校的教育工作而进行的，而不应该凌驾于教学、学术、教师之上。
这种认为高校的行政管理工作就是简单的管理而忽略了服务的观念，直接导致了我国高校目前行政管理工作人员态度傲慢、办事效率低下的现象i。
这不仅不能实现高校行政管理工作服务于高校教学与研究日常工作、为其提供良好的配合协调机制的初衷，更影响了学术研究、科研活动、日常教学等学术活动的独立性。
2、行政管理机构臃肿，行政管理工作分工不明。
随着我国行政机关精简机构改革的推进，高校的行政管理机构也进行了相应的精简，然而效果并不理想。
不仅相关办事机构越分越多，职能划分越来越细，更出现了机构设置交叉、存在党政两套组织机构的怪圈ii，同时各个机关之间缺乏配合，这不仅浪费了大量人力、物力、财力，更导致各个机关相互之间推卸责任，相互推诿、扯皮现象严重，办事效率低下。
3、行政管理人员素质低下，人才流失现象严重。
对高校教育管理存在的问题与对策的几点思考
对高校教育管理存在的问题与对策的几点思考1. 引言1.1 当前高校教育管理的现状高校教育管理是高校发展的重要方面，直接影响到教育质量和学生发展。
目前，我国高校教育管理存在一些问题。
管理体制不够完善，各部门之间协作不够密切，导致管理效率低下。
管理水平不够高效，缺乏科学的管理理念和方法，无法有效推动高校的发展。
信息化建设滞后，高校管理还停留在传统的纸质文档和手工操作阶段，无法满足现代化管理的需求。
这些问题制约了高校教育管理的进步，也影响到了高校的整体发展。
需要对高校教育管理进行深入研究，并提出有效的对策来解决这些问题，推动高校教育管理的现代化发展。
高校教育管理问题的解决是推动教育现代化发展的重要保障，完善高校教育管理体系是当务之急。
1.2 研究目的和意义高校教育管理的研究旨在深入分析当前高校教育管理存在的问题，探讨有效的解决对策，促进高校教育管理水平的提升，推动教育现代化进程。
具体来说，研究目的包括：一是全面了解高校教育管理存在的问题，为解决问题提供理论依据；二是探讨高校教育管理的对策和改进措施，促进高校教育管理体系的完善和提升；三是通过研究高校教育管理，进一步推动高校管理科学化、规范化、信息化，为高校的可持续发展提供有力支撑。
高校教育管理研究的意义在于提高高校管理者的管理水平和决策水平，提高高校教育教学质量和科研水平，推动高等教育事业的健康发展。
通过研究高校教育管理问题及对策，可以为高校管理者和决策者提供科学的管理思路和方法，为高校管理体系的改革和完善提供有益参考。
2. 正文2.1 高校教育管理存在的问题高校教育管理存在的问题主要包括缺乏有效的制度约束机制、管理水平不够高效以及信息化建设滞后等方面。
高校教育管理缺乏有效的制度约束机制，导致管理程序不规范、管理权责不清、管理效率低下等问题频发。
管理水平不够高效是高校教育管理存在的另一个难题，管理者对于管理理念、管理技能等方面存在欠缺，导致管理工作无法科学有效地进行。
大学基层行政队伍建设专业化问题与对策
“ 组 织机 构 内的层 次来 分 。可分 为 三类 ：高 层 差 别悬 殊 。各具 体 岗位 的性 质 和压 力 差 异 大 。 徐 按
行 政 人 员 （ 、 院长 级 人 员 ） 校 ；中层 行 政 人 员 文 花 曾 以某 高校 为 典 型 样本 对 高 校 基 层 行 政人 员 （ 、室 主任 级 人 员 ） 部 ；基 层 行 政 人 员 （ 员 、 的生存 状 态 进行 过 调 查 。据统 计 ，该 校 基 层行 政 科 文 员级 人 员 ） 。 由于大 学作 为学术 机 构 的特 人员对 工作 的满 意度高 达 ８．％ （ １ ９ 比较 满意 和非 常 殊 性 。高 层行 政 人 员 通 常具 有 相 当 程度 的学 术 满 意之 和 ） ，而不 满 意 的仅 占 １．％，尽 管徐 文 花 ８１ 背 景 。 中层 行政 人 员 领 导本 部 门的 工作 。尽 管 注意 到 了对 现 状 表示 满 意 的 多 为安 置家 属 和 年 纪
教学 科 研 岗的 两分 法 。但 是 非 教 学 科 研 岗并 非 管理 岗位 的性 质 ，使 职员 走 上 专业 化 道 路 ，方 能
仅包 括 行 政 岗 位 。 “ 政人 员 的角 色 是 从 事 管 锻造 出一 支业 务 过硬 、士 气 高 昂 。能够 充 分 服 务 行 理 活 动 ” “ 直 接 目标 是 提 高 大 学 组 织 的绩 于高等 教育转 型升级 的精 干 的队伍 。 。 其
行政 队伍 所 面临的 问题 ，而根 本则在 于其 定位 不 清 ，缺 乏专业 性。 因此 ，明确 定位 、分 类 管理 、 完善
职业发展机制是大学基层行政队伍专业化提升的 努力方向。
【 关键词】大学；行政队伍 ；专业化 ；建设
近年 来 。大学 “ 行政 化 ”一再 激 起学 界 的 政人 员 肩 负具 体 繁 杂 的信 息 沟 通 、管理 执 行 和 基 去 热议 。一方面 。普遍 的共识倾 向于大学对外争 础服务 等 职能 。是 大学 的行政 管理 能否 落 到实 处 、
最新 高校行政权力的问题与对策-精品
高校行政权力的问题与对策作为行政权力之一种,城市综合行政执法权力在“新”的视域下,首先应是一种规则之下的公权,其次应是一种由法定主体依循法定程序运作的公权,同时还应是一种能够产生“新行政法”效果的公权.下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。
摘要:行政法是控权法，控权是行政法的基础和手段，权力控制是法治的起点和归缩。
针对当前高校行政权力存在责任缺失、行政机构膨胀、行政权力和学术权力矛盾和挤压、制度不完善等问题，本文分析当前高校行政权力存在的问题，并通过高校优化资源配置、简政放权、健全学校管理制度，强化行政管理的服务效能、政权力的监督职能等途径加以解决，使高校行政权力真正在法律的轨道上运行，保证行政权力运行的合理性和正当性。
关键词:行政权力;控制;高校行政法调整的行政关系主要是行政机关在行政管理活动中与相对人之间的法律关系，与政府行政权力不同，高校内部行政权力是否纳入行政法规制到目前为止还是个争议的问题。
高等学校是一个以为社会提供为内容的具有公共服务职权的组织，以传播知识的使命，以知识的生产为重心，合法地获得对其成员进行奖惩和管理等权力。
《高等教育法》虽然明文规定了大学具体独立法人的地位，但更多地侧重对政府实体权利的规定，如教育行政立法权、决策权、处罚权、监督权等等，更多强调的是政府对学校的权力，而对政府的责任与义务在法律规定的条款不多，从另外一个角度来看是忽视对学校权益的保障。
比如:高校作为法人组织在办学自主权方面享有哪些权利，如何界定高校行政权力的边界，哪些条款受到行政法的规制，以及哪些可以纳人行政诉讼受理范围等规定得抽象、笼统、粗糙，容易造成人们对“高校行政权力”认识的误区。
[1]一、高校行政权力存在的问题(一)权力归属不清晰，责任缺失任何高校，不管你拥有多么大的办学自主权，都会受到政府的控制与监督，这是政府行使控制权的表现。
我们国家目前还没有大学法，关于高校的治理结构与在《高等教育法》中规定得比较含糊，在大学内部治理结构中，在很多事务决策大多数都是由行政力量主导，决定人事、资源分配、学术评价等。
学校行政管理工作存在的问题与对策摭探
学校行政管理工作存在的问题与对策摭探学校行政管理是学校教育的重要组成部分，其良好的运转对学校发展至关重要。
学校行政管理工作存在着诸多问题，如何有效应对这些问题已成为学校管理者亟待解决的重要课题。
本文将就学校行政管理工作存在的问题进行探讨，并提出相应的对策建议。
一、问题分析1. 存在的问题学校行政管理工作存在的问题主要包括以下几个方面：(1) 信息化水平不高。
目前，虽然大部分学校都已经使用了各种信息化系统，但由于各种系统的兼容性不足、信息处理不及时等问题，导致学校行政管理工作依然存在着很多不便之处。
(2) 决策效率低下。
由于学校行政管理部门人员分散，决策层次繁多，导致决策的效率低下，给学校工作带来了不少不便。
(3) 资源管理不合理。
学校资源的管理不够严谨，导致资源的浪费和使用效率低下。
(4) 组织管理混乱。
学校组织管理中存在部门之间的沟通不畅、工作分工不明确等问题，给学校工作带来了许多困难。
2. 问题原因这些问题的产生有诸多原因，主要包括以下几个方面：(1) 技术水平不足。
学校行政管理部门的人员普遍对信息技术水平要求不高，导致信息化水平不足。
(2) 管理体制不合理。
学校管理体制中存在许多弊端，例如决策过程繁琐、资源分散等。
(3) 管理者能力不足。
学校管理者在管理理念和管理方法上存在一定的欠缺，导致学校管理存在一些问题。
以上种种问题均制约着学校行政管理工作的正常开展，必须加以解决。
二、对策建议要有效解决学校行政管理工作存在的问题，需要从多个方面进行着手，并采取一系列切实可行的对策措施，具体包括以下几个方面：1. 提高信息化水平学校管理部门必须提高对信息技术的应用水平，实现信息的精准、及时的传递。
可对学校信息系统进行升级，引入高效的办公软件，并且结合学校实际情况，为各部门量身定制信息系统，确保各项信息的有效传递与处理。
2. 优化决策流程学校应优化管理层次，简化决策流程，提高决策效率。
具体措施包括设置统一的决策机构、明确决策权限等，以便加快决策过程，提高工作效率。
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高校行政管理队伍建设问题的思考与对策
高校行政管理队伍是高校的重要组成部分,加强这支队伍的建设对于提高教育服务质量十分重要。
要搞好这支队伍的建设就要分析目前存在的问题,采取有效措施,使高校行政管理队伍的整体素质得以提高,充分发挥其在高校改革和发展中应有的作用。
一、加强高校行政管理队伍建设的重要意义高等学校的行政管理是指高等学校为了实现学校工作目标,依凭一定的机构和制度,采用一定的手段和措施,积极发挥管理职能,带领和引导师生员工,充分利用各种资源,有效地完成学校工作任务,实现预定目标的组织活动。
高校行政管理工作是高校日常活动的重要组成部分,高校行政管理工作直接影响到教学水平和办学效益,对学校教学、科研工作的正常运转和良好开展起着不可或缺的促进和保障作用。
高校行政管理队伍由于长期的主客观原因,目前相对于高校硬件设施等其它方面的发展来说,已凸显滞后,成为制约高校整体发展的瓶颈。
如何强化高校行政管理工作,充分调动行政管理队伍的积极性,使整个高校的各个组成部分联结成一个有序、高效运行的整体,提高管理水平,是高校行政管理工作研究的一个重要课题。
只有建设一支高水平、高效率的行政管理队伍,才能扬长避短,发挥优势,使高校有限的人、财、物最大
限度地发挥作用,使高校各方面工作协调地运作起来,从而保
证各项工作的顺利开展,并能取得预期的效果。
二、高校行政管理队伍工作效率较低的原因1.管理机制和激励机制不够完善。
由于高校行政改革是在摸索中不断走向成熟,因此,在新旧体制转换过程中,有些政策的出台很难兼顾所有人的利益,在执行某项决议时也可能对后果和影响考虑不周,存在措施不够得当和有力、高校行政管理运作机制不够完善等问题,这些都是不争的事实。
行政管理机制的不够完善往往造成某些负面影响,再加上缺乏相应的激励机制,人员的积极性
难以调动。
2.行政管理人员角色错位。
学校的一个重要特征是教育行为的集体化和社会化,而教育行政管理的职能是保障学校教学功能的发挥和教育目标的实现。
因此,在大学的组织权力系统中,学术权力理当指向教学科研这一终极目标,支配大学的运转,居于高校的核心地位。
而行政权力理应从属并服务于教育目标,并对教育目标的实现起保证作用。
目前高校行政管理人员还存在服务意识不强,官本位意识浓重,对自己的工作岗位
职责模糊不清,办事给人脸色,角色意识还停留在计划经济时代,这样不但影响工作效率,而且还对教师的教学科研工作产
生消极影响。
3.部分人员管理观念因循守旧,缺乏创新意识。
由于部分高校行政管理人员不能正视高校现代化变革,对提高工作效率、搞好工作创新等缺乏应有的兴趣和热情,工作因循守旧,学习和创新不够,加上没有全局观念,导致工作不求有功,只求无过,使行政工作处于消极低效状态。
4.业务素质不高,知识结构不尽合理。
从认识上看,高校普遍把管理当作一般事务性工作,没有形成对管理工作的正确认识。
对管理工作和管理干部均缺乏应有的关注,认为管理工作“人人都能做,人人都会做”;从来源上看,管理干部大多是直接留校的高校毕业生,也有专业技术岗位转岗的,还有一些引进人才的随调家属。
这些人多数为非管理专业,一般都没有系统地学过高等教育理论、管理学知识等,不具备现代管理岗位的合理知识结构。
而在学校的人才培养规划中,对管理人员的培养、进修和提高上都缺乏有力措施,管理人员难以得到进修提高的机会和渠道,从而导致管理队伍整体业务素质长期不能得到提高。
5.个别人员利己思想较严重,缺乏应有的敬业精神。
改革给高校带来了活力,同时也带来了新的利益调整。
在新旧体制的交替转换过程中,各部门的利益从原先的隐形状态转变为显形状态。
有些高校行政管理人员对高校出现的诸如分配不公等现象感到不平衡,这对部分高校行政管理人员的价值观产生了
重大的冲击,从而导致他们将爱岗敬业的优良传统扔到了一边,职业道德的防线开始崩溃,责任感开始淡化,国家、学校以及个人三者之间的利益关系发生混乱,奉献与索取的平衡关系被打破,以致变得患得患失、斤斤计较。
三、打造高效率的高校行政管理队伍1.建立健全科学的管理机制。
首先,要引入竞争机制,为行政管理队伍创造一个公开、公平、竞争、择优的环境。
建立并完善“公开选拔”、“择优支持”、“优胜劣汰”、“竞争上岗”等一系列制度,扩大管理工作的民主。
其次,完善激励机制。
必须建立并完善员工考核评价和奖惩机制,建立目标管理制度、考核制度、奖惩制度和干部晋升制度等,把员工实际贡献与职称晋升、级别评定、各种奖励等紧紧挂起钩来。
通过激励机制,鼓励并满足管理人员的合理需求,增加其成就感和荣誉感;通过考核机制,激发管理人员进取和创新意识,逐步形成自我激励、自我约束、自我完善、自我发展的机制。
再次,建立科学合理的退出机制。
一方面对教职员工加强思想观念上的引导和疏导,一方面要建立具有较强“刚性”和可操作性的退出机制,通过建立并严格执行聘任制、试用期制、辞职辞退制、竞争分流制等,从制度上保证能上能下,从而优化队伍结构,提高队伍素质。
最后,健全监督机制。
通过完善定期监督与不定期监督、领导监督和师生监督相结合的监督体系,扩大校务公开,实施对管理工作的开
放式、全方位监督。
2.在管理人员中树立强烈的服务意识。
良好的服务意识,是行政管理工作的立身之本、强身之道。
要加强对行政管理工作的重视,积极引导行政管理人员在繁杂的日常工作中时刻注意调整自身心态,从积极的角度认识行政工作的重要性;积极引导行政管理人员树立强烈的服务意识,使他们充分认识到自身所从事的工作既是服务于领导,服务于广大的师生,更是服务于高教事业,服务于社会。
首先,要强化主动服务意识,服务要有超前性,要牢固树立行政管理工作无小事的思想,坚持高标准、严要求。
其次,要立足本职,大胆工作,积极进取,在领导和上级规定的职权范围内主动做好工作。
第三,要廉洁自律,行政管理部门是学校的重要部门,工作人员一定要严以律己,廉洁奉公。
只有这样,高校行政管理队伍才会在现实的工作中保持高度的工作热情,充分发挥主动性和创造性,兢兢业业地完成繁琐而复杂的日常工作。