七年级政治上册 全册教案 人教新课标按

第一框学习新天地（优质课备课案例一）

学习新特点

一、链接新课标

本课依据的课程标准是“成长中的我”中“认识自我”部分：正确对待学习，“学会学习”，从而形成良好的学习态度。

二、教学目标

情感、态度、价值观目标：帮助学生形成自信、乐观向上和敢于竞争的价值取向，养成能够正视并利用困难磨炼自己坚强意志的精神。

知识目标：认识初中新的学习特点和学习任务；掌握一些基本的学习技巧。

能力目标：培养学生主动适应新环境，积极寻求对策的能力。

三、教学重点和难点

教学重点和难点都是如何做学习的管理者。

四、具体教学过程

导入新课

学生阅读KP10教材内容。

新课教学

教师：同学们，从你踏入中学校园开始，你的人生又翻开了新的一页，你重新站到了另一条起跑线上，你准备好了吗?我想不少同学和家长都为此作了许多准备，下面请同学们谈谈你或你的父母为你的初中学习作了哪些准备。(学生发言)

教师：尽管已有了不少准备，但通过前几天的学习，我们确实感到初中学习生活与小学有许多不同之处。先让我们听听三位同学的感想。(学生阅读KP12小栏目材料) 教师：同学们，除了上面这些，你还能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗?比起小学，初中学习有什么特点呢?(引导学生比较、讨论，认识初中学习生活的新特点，然后把学生的感想进行归纳列在黑板上。)

学习新特点（板书）

教师：当我们从小学跨进初中校园时，面对新的学习、生活，是何等的欢乐和骄傲!尤其是在学习方面，我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。例如，自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍等。新的学习天地展现在我们面前。然而，曾几何时，一丝阴影飘进了一些孩子的心田，一种忧虑笼罩在一些家长的身上。怎么回事呢?

活动：讲故事。

故事1：王亮小学时在班上成绩名列前茅，进入初中后学习也很努力，每天迟睡早起。谁知道期中考试成绩在班上只排到30名。她很不服气，发誓赶上去。可期末考试下来又落到了37名。现在她经常捧着书本发呆，说简直不想上学了。

故事2：李明听说班主任要到他家去家访时，他的母亲把小学里得到的奖状从墙上揭下来。因为升入初中后他就再也没有得到过奖状，怕老师和同学来了见到这些奖状，自己没面子。教师：同学们，故事讲完了。那么，你觉得王亮和李明的问题出在哪里呢?（学生讨论，教师归纳总结。）

教师：两位同学在学习中明显忽视了小学、初中衔接的指导，未能过好衔接关。虽然上了初中，但不知道如何去适应初中阶段的学习和生活，尽管自己很努力，可是不得要领，事倍功半，导致学习成绩下降，出现心理障碍。下面我们作一个现场调查，看看我们对初中生活是

否已经适应。（学生根据实际情况，回答是或否。）

1．每次上课都会记好笔记，以备今后复习； 2．有不懂的地方立刻向同学或老师请教；

3．做完家庭作业后总会留出一些时间复习教材； 4．认真订正并做上标记；

5．课余时间做一些相关的练习来复习巩固； 6．离考试还有一个月就开始自我复习；

7．有详尽的复习计划并保证完成； 8．明确复习的重要性。

上述题目中选择“是”越多，就说明学习方式越好，越能适应初中的学习。反之就得尽快调整自己的学习方式了。那么，面对新的学习任务，我们应如何去从容地应对呢?请同学们听听下面的故事。

故事一：由于父母工作较忙，小王在读小学时由爷爷奶奶照顾。爷爷是离休干部，奶奶是退休特级教师，由于怜孙心重，对小王娇生惯养，造成小王自理和自学能力较差。后来奶奶察觉问题的严重性，为了培养小王的生活自理能力，就亲自将他送到学校寄宿。开始，他根本不做作业。为此，老师花很大精力给他关爱，学校又专派一名领导干部对他耐心进行个别指导，从培养他的独立生活能力人手，到逐渐养成自学习惯。进人中学不到半年，孩子就发生了很大变化，上学期期末考试英语考出87分的好成绩，全家十分高兴。

教师：听了这个故事后大家有什么启示? (学生讨论，教师归纳得出培养生活自理能力的重要性。)

同学们再听两段材料

材料一：初中阶段，是人生的一个重要转折点。对于初一新生来说，一定要对自己今后各方面的发展方向有个初步的构想，耍确立自己的奋斗目标。要学会学习，学会交流。最重要的就是要有良好的学习习惯，把“要我学”转化为“我要学”。同学们最好对自己每天的时间作个具体的安排，列一份切实可行的作息时间表，科学地安排好各科的学习。另外，每天在完成了老师布置的任务后，可根据自己的能力，抽些时间来自学，不仅要对所学的知识进行归纳、总结，还要敢于质疑，要不断培养自己独立思考、勇于探索和创新的能力。一定要注意不能偏科，要扎实地打好各种基础，这样才能更加有利于今后自身的发展。在学习上遇到困难时，可以多向老师和同学请教，要学会把别人的经验灵活地组合起来为自己所用。一定不能和同学们拉开距离。

材料二：进入初中阶段，面对周围的环境，要学会和同学、老师相处。同学之间、师生之间的融洽关系会令你身心愉悦，还会使你的个人修养和心理品格得以健康的发展。另外，我们要遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校制定的各项规章制度，同学们不仅要有较强的自我约束能力，还要有正确的是非观念，对外界的诱惑和干扰，要自觉抵制，要增强对社会、家庭和自我的责任感。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。同学们，只要今天你们播下勤奋和智慧，明天就会收获希望和成功。

教师：同学们，以上对大家应有所启发。我们应

做学习的管理者。（板书）

在学习过程中，应该特别注意把握以下点：

1、学会自主学习，克服依赖心理（板书）

2、讲究学习方法，提高学习效率（板书）

3、制订学习计划，科学安排时间（板书）

下面让大家就如何掌握科学的学习方法交流一下。

活动：你谈，我谈，大家谈。

分小组交流情况，老师点评并把值得推广的经验写在黑板上以加深学生的印象。

新课小结