20174年语文模拟试题二

六年级语文下册模拟卷二
项目积累和运用阅读一阅读二阅读三习作总分
得分
得分评卷人
积累和运用（40分）
一、选择，将正确答案的序号填入题后的括号里。

（19分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（）。

A．蒸融．（rónɡ）附和．（hé）B．凶悍．（hàn）兴．旺（xīnɡ）
C．打搅．（rǎo）模．样（mú）D．刚劲．（jìn）驳倒．（dǎo）
2．下列词语中书写完全正确的一项是（）
A．语重心长惊心动魄张灯结彩见微知著
B．万象更新峰拥而至司空见惯游手好闲
C．精兵减政独出心裁革故鼎新落慌而逃
D．实是求事发愤图强坚持不懈无独有偶
3．为下列句子中的加点字选择最恰当的解释（）
名：A．名声；名誉B．出名的，有名声的C．说出；描述D．名义
⑴圆明园在北京西郊，是一座举世闻名．的皇家园林。

（）
⑵更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名．其妙地枯萎了。

（）
⑶选举结果公布，小明的票数最多，名．正言顺地成为班长。

（）
4．下面句中加点的成语使用不正确的一项是（）
A．碑林中的书法美不胜收
．．．．，是我国艺术宝库中的瑰宝。

B．红红学习非常认真，解数学题时，每一道题他都精益求精
．．．．地去做。

C．尽管花草自己会奋斗，我若置之不理
．．．．，任其自生自灭，大半还是会死的。

D．漫长的岁月过去了，而少年时代生活的憧憬，启蒙老师的音容笑貌
．．．．，还不时地在我的记忆中浮现。

5．下列句子中没有语病的是（）
A．我们通过并讨论了中队活动计划。

B．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成败。

D．为了防止校园安全事故的发生，采取了许多有效措施。

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6．下列句子中与其他三句意思不同的一项是( )
A．气势非凡的秦始皇陵兵马俑，令世人惊叹。

B．气势非凡的秦始皇陵兵马俑，不能不令世人惊叹。

C．气势非凡的秦始皇陵兵马俑，怎能令世人惊叹？
D．气势非凡的秦始皇陵兵马俑，怎能不令世人惊叹？
7.下列标点符号运用不正确的一项是（）
A．屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。

B．“哎呀，真是美极了。

”皇帝说，“我十分满意！”
C．我心中的闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。

”
D．你多听听、多看看，然后再做决定好不好？
8．读下面的对联，想想它们贴在什么门店最合适，将正确答案的序号填在括号里。

A．书店B．理发店C．扇子店D．眼镜店
⑴欲知千古事，须读五车书。

（）
⑵清风手中握，爽气满襟怀。

（）
⑶胸中存灼见，眼底辨秋毫。

（）
⑷理世上万缕青丝，创人间头等事业。

（）
9．下面是某市关于“垃圾分类”问题的调查表。

根据表格内容，下列说法不准确的一项是（）
调查内容是否
你平时扔垃圾是否注意分类标志74% 26%
您是否知道垃圾如何分类35% 65%
您生活的小区是否进行了垃圾分类处理21% 79% A．大部分居民能注意到垃圾分类标志。

B．多数居民能自觉做到垃圾分类。

C．居民的垃圾分类知识应进一步普及。

D．小区内应增设垃圾分类箱。

二、按要求写句子。

（9分）
1．怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。

这种动物从来就没有存在过。

因此，你们记在笔记本上的，全部是错误信息。

”（改写成转述句）
2．读下面的语段，完成练习。

①乘车时希望能有一个座位，这无可厚非。

②但是，也应该看到那些老人，（ a）只能站在车厢内随着车厢的颠簸而摇摇晃晃。

(b)由于体质弱，竞争不过年轻人，(c)他们会不会因为体力不支而跌倒，有人想过这个问题没有？③面对老弱病残，不过举手之劳而已。

①句中有个词语使用不当，应将改为。

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②句中（a） (b) (c)顺序不当，应调整为。

（填序号）
③句意思表达不清楚，应该为。

3.根据语境，把横线内容补充完整，构成语义连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。

如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果
，我；如果，
我。

4．毕业在即，请为辛勤耕耘的老师写一份毕业赠言，送上你对辛勤园丁的真情和祝福。

三、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（5分）
1．“那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

（）
2．人们用“邯郸学步”来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的的本事也丢掉了。

（）
3．《匆匆》的开头和结尾都有类似“我们的日子为什么一去不复返呢?”的语句，首尾呼
应，流露出对时光流失的无奈和惋惜。

（）
4．《凡卡》按照写信的过程记叙，在信中凡卡写出学徒生活的悲惨，也写出爷爷守夜及圣
诞节砍圣诞树这两个乡下生活情景，以乐衬苦，揭露了当时社会制度的黑暗。

（）
四、课内外积累与运用。

（8分）
1．按原文填空。

①“爆竹声中一岁除，。

”是宋代诗人王安石《》
中的诗句。

②印度诗人泰戈尔在《》中写道：使卵石至于完美的，
，。

2．根据语境填诗句。

同样是送别诗，王维在《送元二使安西》中是这样表达的：“，西出阳关
无故人”；《别董大》中高适则乐观地写道：“莫愁前路无知己，”；而《送
杜少府之任蜀川》中诗人王勃则用诗句“海内存知己，”来表达虽远隔天涯，却
如同近在咫尺的含义。

3．本学期我还阅读了四大名著之一《》，我最喜欢的人物是，因为他（她）
（简要列举其事迹及精神）。

我还知道这部名著里边的小故事有、
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等，故事里的情节跌宕起伏，这部书让我爱不释手。

得分评卷人
阅读（40分）
短文一：《学奕》
弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

1.解释加点的字。

一心以为有鸿鹄
．．将至（）弗．若之矣（）
2.判断下列说法是否正确。

对的画“√”，错的画“×”。

⑴“思援／弓缴／而射之”这句话朗读时的停顿完全正确。

（）
⑵“一人虽听之”一句中的“之”指的是弈秋的教导。

（）
⑶“学奕”这个故事告诉我们学习应专心致志，不可三心二意的道理。

3. 下列名言警句中与学习态度无关的一项是（）
A．敏而好学，不耻下问。

B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

C．海纳百川，有容乃大。

D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

短文二：
①1963年，美国科学家研制出用于大气平流层探测的激光雷达。

三年后，我国也研制出
红宝石激光雷达，并且从1970年开始，利用激光技术卓有成效地开展了精确测量云高、遥测烟羽扩散和测量大气消光系数分布等工作。

②激光的优点是高亮度、高方向性、高单色性，因而激光雷达可以探测到很远的目标物。

一般来说，激光雷达更适宜探测晴朗的天空，比如，利用激光可以很准确地探测高空激流的强度、位置和范围，也能测到1公里以下逆温层的生消和高度。

激光雷达还可测得大气结构在短时间内的突变，这是常规探测所不能发现的。

在大雾或一些特殊环境中(如海洋、沙漠)确定和测量目标物能见度，也是激光雷达的“拿手好戏”，因为在这些情况下，人眼很难辨别距离和目标物，唯有激光可以根据光学特征确认目标物并测出距离。

③和激光相比，人类利用微波探测大气的历史更长一些。

④人们很早就发现，大气中的某些成分对一定频率的电磁波既强烈吸收又强烈辐射，大气辐射出的这些微波给无线电通讯带来了干扰“噪音”。

这些来自空中大气的“噪音”，能够准
确反映出大气的热力状况和水汽含量等物理特性，如果用相应频率的微波辐射仪器把它们
．．接收下来，通过一定的转换方式，就能反映出大气的温度、湿度等气象要素。

⑤利用微波探测大气，其“项目”是非常多的。

第一，它可以探测各层大气的温度、湿度、
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气压的垂直分布。

第二，它可以进行云物理探测，如云状、云高、对流云的强度以及云中空气
垂直运动、云中湿度分布等。

第三，利用微波能监测空中有毒气体的浓度分布，可测量逆温层的高度和厚度，从而为治理大气污染提供客观准确的数据。

第四，利用微波还可以探测到目力无法观测到的晴空湍流，对于避免飞机颠簸、保证飞行安全，作用非常明显。

1.本文说明的主要内容是什么？
2.第②自然段说明激光雷达的作用，主要表现在哪几个方面？
3.第③是段，在文章结构上主要起作用。

4.第④自然段“这些来自空中大气的‘噪音’，能够准确反映出大气的热力状况和水汽含量等
物理特性，如果用相应频率的微波辐射仪器把它们
．．接收下来，通过一定的转换方式，就能反映出大气的温度、湿度等气象要素。

”中加点的词“它们”指什么？
5.下列不属于微波探测的项目是（）。

A.晴空湍流
B. 高空激流
C. 对流云的强度
D.云中的湿度分布
6.“唯有激光可以根据光学特征确认目标物并测出距离。

”一句中“唯有”一词有什么表达作用？
短文二：
守鱼篓
⑴小海想跟爸爸去捕潮头鱼，当一个勇敢的渔民。

可是爸爸老不肯带他去，说他还不到年龄。

⑵一个秋天的夜晚，月光照在江面上，一阵阵的波浪，像鱼鳞似地闪着美丽的银光。

捕潮头鱼的队伍出发了，大家划着桨，唱起了好听的渔歌，歌声传到老远老远的地方。

爸爸想把船划得更快些，把平时系在船尾巴后面的那个大鱼篓解下来，吊在江边那株老柳树上。

他对小海说：“你就在这儿看守鱼篓吧。

潮水涨了，把鱼篓提高些，不要让鱼篓里的鱼儿逃了。

潮水退了，你把它放低些。

鱼篓离了水，篓里的鱼儿会干死的。

”
⑶“那你捕来的鱼放在哪儿呢？”小海问爸爸。

⑷“我把鱼放在船舱里，一会儿回来，再放进鱼篓里去。

”爸爸划着船走了。

⑸小海（）地坐在老柳树下面。

他心里很不高兴，两只眼睛紧紧盯着江里的水。

江水拍打着岸边，篓里的鱼儿在蹦跳。

潮水嘛，还没有上涨的模样。

小海越等越不耐烦，等得每一根头发都发起痒来。

⑹“明明是爸爸不肯带我去捕鱼，才用这个鬼鱼篓把我栓牢了。

我才不那么傻呢。

”他这么一想，就离开了鱼篓，向着岸边跑去，去追爸爸他们的渔船。

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⑺点点渔船在江心里（），尾巴后面，拖着一条一条白布似的细浪，随着凉飕飕的江风，在江面上（）。

忽然，老远老远的地方，传过来像大风吹进树林一样的声音，这是潮水来了。

渔船上的歌声停止了，只听得一声唿哨，一只只渔船像离了弦的箭，向前划去。

芦苇船上的人一边划桨，一边把船板敲得咚咚咚乱响，像在旧戏里演的大元帅出兵打仗，擂着战鼓一样。

赶潮的鱼儿，像一颗颗流星，银光闪闪地在江面上飞跃。

小海趴在芦苇里看着，他恨不得生出两只翅膀，飞到爸爸的船上去，参加这场紧张而有趣的捕鱼战斗。

⑻这样好玩的事情，爸爸为什么不让他参加？他真有些想不通。

⑼忽然，“蓬——达”一声，就在他面前，有一个东西一闪，跳到岸上来了，还在草堆里“沙嚓、沙嚓”地响，小海全身紧张起来，连呼吸也快要停止了。

是渔船上的人跳上岸来了么？他不捕鱼了？更奇怪的是，那个人为什么老在草堆里跺脚呢？小海捏一捏拳头，壮了壮胆，伸长了脖子一望，啊，哈哈，这可把小海乐坏啦，原来是一条老大老大的蛇头鳍鱼，跳到草地上来了。

小海像一只下山捕食的小老虎，跳出芦苇，勇敢地扑上去，连枯草一起，把大鳍鱼抱在怀里，（）地往吊鱼篓的老柳树底下跑。

他要在爸爸面前夸夸自己的功劳。

爸爸不肯带他到江上去，他也可捕到了大鱼。

嗯呀，爸爸一定会说：“好样的，下次我一定带你去。

”
⑽小海的脸孔，像偷喝了爸爸瓶里的白酒，又热又红，全身轻飘飘的，好像马上要飞上天去。

可是，当他跑回放鱼篓的老柳树底下，突然呆住了，爸爸早已坐在那里了，渔船横在岸边，船舱里的鱼，在扑啦扑啦地跳。

⑾爸爸板着脸孔，连看也不看小海一眼，他冷冷地问：“你跑到哪儿玩去了？”
⑿小海把大鳍鱼在爸爸面前一晃，回答说：“捕鱼去啦。

爸爸你看，我捕到了一条多么大的蛇头鳍鱼啊！”
⒀爸爸却气呼呼地指着鱼篓说：“这里逃走的鱼，比你手里的要多好几倍。

你看，鱼篓被潮水淹了，多少鱼逃走了！”爸爸一边说一边把鱼篓从水里捞上来。

篓里的活鱼全逃光了，只剩下几条死鱼，肚皮朝着天，在水面上飘来飘去。

⒁小海像给谁重重地捶了一拳，脑子嗡嗡地叫起来，怀里的蛇头鳍鱼，也掉到了地上。

⒂月亮好像也在为小海难过，偷偷地躲进了乌云里。

1.选择合适的词语填入文中的括号里。

（只填序号）
A.摇摇晃晃
B.老老实实
C.蹦蹦跳跳
2.短文第⑺自然段中画线句子是对小海的和描写，表现了他此时的心情。

3.短文第⑽自然段中小海的脸孔“又热又红，全身轻飘飘的”的原因是
4.短文第⒂自然段属于描写，其作用是（）
A.点明中心
B.衬托人物心情
C.突出人物性格
5.下列选项中对爸爸让小海守鱼篓的原因分析准确的一项是( )
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A.爸爸想让小海捕到更大的鱼。

B.爸爸想用这一招拴住小海，使他不要到处去玩。

C.小海年级太小，鱼篓太重影响行船速度，需要有人根据潮涨潮落来控制鱼篓的高低。

6.用简要的语言概括短文的主要内容。

7.“守鱼篓”这件事给我们的启示是
得分评卷人
小学生活即将结束，不知不觉中，你长大了。

面对困难，你懂得了奋斗；面对帮助，你懂得报答；面对失败，你懂得了自信与坚强。

成长的路上，这些曾经的关爱、帮助、历练和努力，都会深深地留在你的记忆中，成为你记忆的珍宝。

请结合自己的成长经历，以“值得珍藏的记忆”为题，写一篇不少于400字的习作。

要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺，表达真情实感。

2.字迹工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点。

3.文中不要出现真实的班级和姓名。

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参考答案和评分标准
积累与运用（共40分）
一、（共19分，3题每空1分，其余每题2分）1．B 2．A 3．⑴A ⑵C⑶D4．B 5．C6．C 7．A 8. ⑴A ⑵C ⑶D ⑷B 9．B
二、（共8分）
1．共2分，怀特森先生说，关于猫猬兽的一切，都是他故意编造出来的。

这种动物从来就没有存在过。

因此，我们记在笔记本上的，全部是错误信息。

2. 共3分，A.无可厚非是人之常情 B.(b) （a）(c) C.面对老弱病残，我们应让出我们的座位
3．共2分，示例：一棵树代表一个快乐送你一片森林一颗星代表一份思念送你一个宇宙 4．1分，略
三、（共4分，每空1分）1．×2．√3．√4．×
四（9分）
1．每题1分，共2分略
2．每空1分，共3分。

3．略，共4分。

阅读（共40分）
短文一：（共7分）
1. 共2分，⑴天鹅⑵不
2. 共3分，⑴×⑵√⑶√
3.共2分，C
短文二：（共15分）
1.共2分，利用激光雷达和微波两种方法探测大气。

2. 共6分，每点2分，第一，能探测到很远的目标物；第二，可以测得大气结构在短时间的突变；第三，在大雾或一些特殊的环境中确定和测量目标物的能见度。

3.2分，过渡，承上启下。

4. 1分，来自空气中大气的“噪音”。

5. 2分，B
6.共2分，突出了只有激光才能根据光学特征确认目标物并测出距离。

短文三：共18分
答案：1.共3分，B A C
2.共3分，动作心理激动、迫切
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3.共2分，小海捕到了大鱼，他想爸爸下次一定会带他到江上去的，心里非常得意。

4. 共2分，环境 B
5.共2分，C
6.共3分，一次，父亲们要去捕潮头，父亲叫小海守鱼篓，随着潮水的起落抬高或放低鱼篓，不让鱼儿逃掉和干死，但是小海认为是父亲故意不带他去捕鱼，因此小海自己去捕到了一条大鳍鱼，希望得到父亲夸奖，没想到却丢了一篓的鱼。

7.共3分，做事要一心一意；要有责任感；做事要抓住主要部分，不要因小失大。

习作（20分）
一类文：（20——18）选材有新意，能表达出自己的真情实感，全文表达有序，详略有序，语
句通顺，错别字极少。

二类文：（17——15）选材恰当，有一定情感的流露，表达有一定的顺序，语句比较通畅。

错
别字少。

三类文：（14——12）选材一般，表达顺序欠佳，详略不当，语句欠通顺，有一些错别字。

四类文：（9——11）内容杂乱，语句欠通顺，错别字较多。

9分以下：1字数太少2跑题。

六年级语文试卷第10页共8页。