二年级美术下册《分类垃圾桶》教案

《分类垃圾桶》教案

教学目标：

1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系。

2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的。

3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。

5、在调查中，学会分门别类地投放废弃物，提高环境保护的意识。

6、在欣赏中，感知分类垃圾桶的造型美、色彩美、实用美的特点。

7、在巧用废弃物进行设计与制作中，了解分类垃圾桶的造型特点，发展形象思维。

8、在动脑、动手中，掌握分类垃圾桶的设计与制作方法，感受创作的喜悦。

教学重难点：

教学重点：运用基本形体组合的方法设计分类垃圾桶。

教学难点：巧用废弃物的造型特点设计制作形式美观的分类垃圾桶。

教学过程：

1、观察社会上、家庭里的垃圾桶及其造型、色彩功能特点。

2、你知道垃圾桶的分类投放标志吗？你能按分类垃圾桶的标志投放垃圾吗？

学会读书与思考：

A、认识分类垃圾桶的基本形。

B、如何利用基本形进行例外的组合，掌握多种组合设计制作方法。

3、从“学生作品”中，探讨环保材料的选用。

4、合作创作，体验创作的喜悦。

根据拍卖条件，选用材料，进行组合设计与装饰。

5、布置“关注环境，从我做起”展览。

（目的：通过拍卖合作创作作品的形式，进行欣赏与评价，体验应用的目的，感受胜利的喜悦）

①提供评价点：A．造型美观大方；B．分类功能齐全；C．废物投放便当；D．选用环保材料。

②创作作品拍卖。各小组依据评价点，对自己小组的创作作品进行推荐、拍卖，并送“关注环境，从我做起”展览。③感受“关注环境，从我做起”，提高环保意识。通过参观两个例外的展览，体会“废物利用”和应用的目的。