人力资本模型
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人力资本积累模型ห้องสมุดไป่ตู้
Y t K t H t At Lt
1
y t k t ht K t k (t ) At Lt H t h(t ) At Lt
K t H t Y t At Lt At Lt At Lt
早期的人力资本研究
威廉·配弟:四大生产要素(土地、资本、劳动、 劳动者的技艺)。 亚当·斯密:劳动者的能力应该列入固定资本。
马歇尔:“生产的发动机是两样东西:一个是知识, 一个是组织,而不是土地和种子。” 沃尔什:《人力资本论》(1935)-第一次正是提出 “人力资本”概念。
舒尔茨:人力资本理论
人力资本积累模型
H t h(t ) At Lt ht s H k t ht n g ht 0 s k t ht n g ht , 则h
H
ng k s H sK k ng
人力资本模型
人力资本特性
人力资本由一特定工人的能力、技能和知识
构成,是体现在劳动者身上的,以劳动者的 数量和质量表示的非物质资本。
因此,类似传统经济产品,人力资本具有竞
争性和可排他性,与知识的特点完全不同。
人力资本理论综述
早期的人力资本研究 舒尔茨(1979年诺贝尔经济学奖) 贝克尔(1992年诺贝尔经济学奖)
人力资本积累模型
平衡路径的特点:
k , h, y不变; K,H,Y以速率 n g增长; K / L,H / L,Y / L以速率 g增长
人力资本模型:规模报酬不减模型
实物资本与人力资本规模不变 实物资本与人力资本规模递增(Lucas,
1988)
实物资本与人力资本规模不变
Y (t ) (1 aK ) K (t ) (1 aH ) H (t )
实物资本与人力资本规模递增 (Lucas,1988)
Y (t ) K (t ) (1 aH ) H (t )
0,
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1
H (t ) B aH H (t ) K (t ) sY (t )
形成过程。
在职培训:一般培训和特殊培训。
人力资本积累模型
假定
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1
0 0 1
人力资本积累模型
t s Y t K K t s Y t H t nLt L t gAt A
人力资源是一切资源中最主要的资源,人力资本理论是经济 学的核心问题。
在经济增长中,人力资本的作用大于物资资本的作用。(日 本、德国) 人力资本的核心是提高人口质量,教育投资是人力资本投资 的主要部分。 教育投资应当以市场供求关系为依据,以人力价格的浮动为 衡量符号。
贝克尔:人力资本理论
《人力资本》(1963):解释了人力资本的
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人力资本积累模型
动态方程
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人力资本积累模型
储蓄率增
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加的影响
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早期的人力资本研究
威廉·配弟:四大生产要素(土地、资本、劳动、 劳动者的技艺)。 亚当·斯密:劳动者的能力应该列入固定资本。
马歇尔:“生产的发动机是两样东西:一个是知识, 一个是组织,而不是土地和种子。” 沃尔什:《人力资本论》(1935)-第一次正是提出 “人力资本”概念。
舒尔茨:人力资本理论
人力资本积累模型
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人力资本模型
人力资本特性
人力资本由一特定工人的能力、技能和知识
构成,是体现在劳动者身上的,以劳动者的 数量和质量表示的非物质资本。
因此,类似传统经济产品,人力资本具有竞
争性和可排他性,与知识的特点完全不同。
人力资本理论综述
早期的人力资本研究 舒尔茨(1979年诺贝尔经济学奖) 贝克尔(1992年诺贝尔经济学奖)
人力资本积累模型
平衡路径的特点:
k , h, y不变; K,H,Y以速率 n g增长; K / L,H / L,Y / L以速率 g增长
人力资本模型:规模报酬不减模型
实物资本与人力资本规模不变 实物资本与人力资本规模递增(Lucas,
1988)
实物资本与人力资本规模不变
Y (t ) (1 aK ) K (t ) (1 aH ) H (t )
实物资本与人力资本规模递增 (Lucas,1988)
Y (t ) K (t ) (1 aH ) H (t )
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形成过程。
在职培训:一般培训和特殊培训。
人力资本积累模型
假定
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人力资本积累模型
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人力资源是一切资源中最主要的资源,人力资本理论是经济 学的核心问题。
在经济增长中,人力资本的作用大于物资资本的作用。(日 本、德国) 人力资本的核心是提高人口质量,教育投资是人力资本投资 的主要部分。 教育投资应当以市场供求关系为依据,以人力价格的浮动为 衡量符号。
贝克尔:人力资本理论
《人力资本》(1963):解释了人力资本的
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人力资本积累模型
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