2021届浙江绍兴一中高三下学期开学考语文试卷

【最新】浙江绍兴一中高三下学期开学考语文试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列词语中，加横线字的注音全都正确的一项是（）

A．豆豉（chǐ）埋怨（mái）踉踉跄跄（qiàng）谆谆教诲（zhūn）

B．梗概（gěn）解剖（pōu）不屑一顾（xuè）按图索骥（jì）

C．纠葛（gé）觊觎（yú）扺掌而谈（zhǐ）胼手胝足（zhī）

D．滂沱（pāng）吝啬（sè）叱咤风云（chà）断壁颓垣（yuán）

2．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．马二爷退休后，一有空就写古体诗，然而诗作常常让人看不懂，马二奶奶就讥笑他是吊书袋。

B．在“互联网+”时代，很多原本寂寂无闻的小公司抓住时代机遇，顺势而为，几乎是一夜之间就在市场上声名雀起。

C．小安子在场面上吃得开，很能混，认了刀疤哥当老大，说话做事又懂得察颜观色，东城一带基本都是他的地盘了。

D．学习要讲究方法，注意提升效率，不是一味的硬拼就能取得好成绩的，既要注意时间规划，还要注意劳逸结合、张弛有度。

3．下列各句中，加横线的词语运用正确的一项是（）

A．新闻发布会上，他讲话仅用了六分钟，简明扼要，针对性强，没有一句穿靴戴帽的套话。

B．这种鸟的羽毛洁白如雪，腿脚鲜红艳丽，飞羽黑中闪亮，白、红、黑结合得如此高妙，令人惊叹

C．这次远足，全校同学倾巢而出，在镜湖湿地公园愉快地玩耍了一天，很好地调节了身心。

D．这段时间，朋友圈里疯转着“过年不易”的段子，确实很多人认真梳理了下自己春节的各项花销，发现辛辛苦苦大半年的薪水竟然没有多少节余。

4．下列句子中，没有语病，句意明确的一句是

A．收集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去大部分史学家主要精力就用在这方面。

B．当前，国际反恐怖合作使带有明显恐怖主义色彩的“东突”势力处境十分尴尬，一方面他们对本·拉登恐怖势力被击毁痛心不已，另一方面又不得不表示对美国军事打击

的支持，试图拉开其与本·拉登恐怖势力的距离。

C．如今的手机已不再是单纯的通信工具，因而成为人们生活中的贴身伴侣，用来尽情表现个人品位。

D．21世纪的整个世界面临技术革命的“第三次浪潮”，适者生存，谁不是强者，谁就不属于这个时代。

5．下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）

①也许是因为神话的滋养，我记忆中的房屋、牛棚、猪舍、菜园、山川流水、日月星辰等等，它们无一不沾染了神话的色彩和气韵。

②神话和传说是绚丽的艺术灵光，它闪闪烁烁地游荡在漫无边际的时空中。

③在这样一片充满了灵性的土地上，神话和传说几乎到处都是。

④我笔下的人物也无法逃脱它们的笼罩。

⑤而且，它喜欢寻找妖娆的自然景观作为诞生地，所以人世间流传最多的是关于大海和森林的神话。

⑥我喜欢神话和传说，因为它们就是艺术的温床。

A．②⑤③⑥①④

B．③⑥②⑤①④

C．②⑤①④③⑥

D．⑥③②⑤①④

二、语言表达

6．阅读下面材料，拟写一条一句话新闻，不超过20个字。

记者从10月25日曲阜市举办的第二届“百姓儒学节”开幕式上获悉，世界文化遗产“三孔”景区将向全国教师免费开放。这是继孔子后裔、曲阜籍市民免费游“三孔”，驻曲高校、曲阜市中小学生特殊时段集体参观免费，游客“背《论语》免费游三孔”活动之后，曲阜再次向游客推出的优惠举措。

第二届“百姓儒学节”开幕式上，曲阜市委书记李长胜说，“兴市须重教，孔子作为‘万世师表’，理应得到全社会教师群体的尊崇。‘三孔’景区面向全国教师免费开放，将为优秀传统文化的传承弘扬和创新、发挥儒学时代作用搭建新的载体。”

据了解，为做好“三孔”景区面向教师免费开放的前期准备工作，曲阜市文物、旅游等相关部门进行了专题座谈和调研，并就配套方案进行了专题研究和论证，具体的实施方案正在制定之中。据悉，该方案将于2016年1月1日起施行。

7．下面是中国邮政发行的“北京申办2022年冬奥会成功纪念”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形设计的巧妙之处。要求语言简明，句子通顺，不超过120个

字。

阅读下面的文字，完成后面各题。

寿之志三国也，纪魏而传吴、蜀。夫三国鼎立称帝，魏之不能有吴、蜀，犹吴、蜀之不能有魏也。寿独以帝当魏而以臣视吴、蜀，吴、蜀于魏何有而然哉？此寿之失也。噫！固讥迁失，而固亦未为得；晔讥固失，而晔益甚，至寿复尔。史之才诚难矣！后之史宜以是为鉴，无徒讥之也。（节选自苏洵《史论》）

8．除了司马迁、班固，请写出文段中提及的另外两位史学家的姓名。

9．用自己的语言概括苏洵的史评结论。

三、现代文阅读

阅读下面文段，完成后面小题目。

书画同源

书画同源是中国书画术语，意为中国绘画和中国书法关系密切，两者的产生和发展，相辅相成。对于书画同源这一中国艺术史的基本理论，其关注焦点在于书画同源的“源”字作何理解。

从文明产生之日起，人们便不可避免的产生对事物记载的需要，随着人类社会的不断发展，人们从最初的结绳记事，逐步发展为以图记事，并最终导致了文字的产生。作为最古老的文字种类，甲骨文无疑是从最原始的图画发展成的一种具有高度概括力的记事符号，而这些字除包括象形与指事两种功能，更具有一定的绘画因素，这些图画文字随着人们对自身和客观事物的观察能力、思维能力和表现能力的发展，逐渐由图案化的形象符号演变为由线条构成的文字，并在此基础上产生了神奇瑰丽的书法艺术。而作为文字先祖的图画自是毫无疑问的成为兴起于书法艺术之后的独具东方气韵的中国绘画艺术

的基石了。

对书画同源的“源”字，除最初的起源一解外，还指书法与绘画在表现形式方面，尤其是在笔墨运用上具有共同的规律性。书法的用笔是中国画造型的语言，离开了书法的用笔，