实验小学年度工作总结

实验小学2017工作总结
2017年实验小学认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，持续打造“自主发展教育”品牌学校，坚定不移地传承实小优秀传统，创新工作思维，实现工作机制和方式的与时俱进，突出师德师能提高、课堂模式提升、教育质量提高、办学条件标准化四项重点工作，努力建设平安和谐实小、书香实小、教学高质量实小、魅力实小。

一、坚持自主发展，打造品牌学校。

强化“德修自省，学尚自主”的文化主张，学校围绕德育、教学等方面，丰富“自主发展教育”的有效载体，全面推进师生自主管理、自主成长、自主学习、自主课程、自主评价等方面的自主发展教育，坚持继承与发扬的有机统一，实现了领导班子团结进取，求实创新；中层干部服务意识明，执行能力强；广大教师精神面貌好，干劲足的自主发展教育的浓厚氛围。

二、紧抓教学不放松，落实高效保质量。

学校开齐、开足、开好课程，严格教学常规管理，规范课堂教学，创新教学方法，在提高课堂教学效率上下功夫，实施以小组合作学习为研究主题，持续进行“质疑探究拓展”主体学习模式的深化研究，开展立标示范、青年教师优质课、我的模式我的课汇报展示等活动达200余节次，借助班级优化大师，促进小组合作学习方式的完善与深化，推动了我校课堂教
学质量的持续、均衡、快速发展。

三、强化学习，更新观念，锻造优秀教师队伍
学校历年来重视教师校本培训工作，强化顶层设计，采取重点工作系列化推进，调整教师例会制度，间周举行部门培训会议，举办教师论坛，形成了“理论学习，实践培训，对话交流，行动研究”的教师培训制度；开展师徒结对青蓝工程，通过集体听课和互相听课取长补短、互相促进，大大提高了青年教师的教学水平；同时采取“走出去，请进来”的方式，让全体教师拓宽了野视，增长了见识；强化教学基本功的训练，为骨干教师成长搭建舞台，展示才华。

全方位促进教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面不断提升。

四、学生为本，以育人目标的实现检验工作
以培养“习惯好，有热情，能担当”的少年君子为目标，规范课程开设，完善课程体系，搭建成长舞台，促进学生全面发展。

保质保量落实好国家课程和地方课程，同时办好舞蹈、合唱、儿童画、剪纸、国画、二胡、笛子、科技教育、田径、篮球等校本课程。

班级小岗位制全面铺开，推动班级管理走向学生自主管理。

感恩、励志、环保等德育主题活动丰富多彩，培养现代少年君子。

五、均衡发展，协调发展，不断改善办学条件
为不断完善现有的办学条件，优质高效的完成58927册的图书上架工作；新上直饮机4台，解决了师生饮水问题；投资50万元，更换新型安全的变压器；投资6万元，购买乒乓球台等室外运动设施，拓展了师生活动场地；投资88万元，为教师配备笔记本165台，学生机71台；合理调整校舍资源，改建扩建功能教室11口，优质高效地完成了全国义务教育均衡达标验收工作。

实小将坚持以办人民满意教育为宗旨，不断加大投入力度，强化队伍建设，深化素质教育，坚持在发展中补齐教育短板，步入持续均衡优质发展的“快车道”。