中考物理凸透镜成像的规律热点考点难点附答案解析
中考物理难点及答案
2019中考物理难点及答案 2019年中考在即，相信每位同学都在努力的复习，尤其是那些重点难点，查字典物理的名师就为大家整理了2019中考物理难点及答案，希望对大家有帮助。 难点一 力和机械的难点是对摩擦力的分析 产生摩擦力需要三个条件，即接触面粗糙、物体间相互挤压、物体间有相对运动或相对运动的趋势。 例题：如图①所示。用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为( ) A. 4.5牛 B. 3.2牛 C. 3.0牛 D. 2.1牛 分析：本题的考点是二力平衡，数据2中木块受力平衡，因此摩擦力等于3N，当拉力改变时物体速度发生改变，运动状态发生改变，但摩擦力与此无关，摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关。 实验次数 1 2 3 木块运动情况越来越快匀速运动越来越慢 弹簧秤读数(牛) 4.5 3.0 2.1 难点二运动和力的关系中平衡力和相互作用力的区分 需要注意的是平衡力必须是一个物体同时受的，而相互作用力是两个物体之间的力。
例题：铅笔盒放在水平桌面上，静止时，在下列各对力中属于平衡力的是( ) A.桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力 B.桌子受到的重力与铅笔盒受到的重力 C.铅笔盒受的重力与桌面对铅笔盒的支持力 D.铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力 分析：平衡力必须是一个物体同时受到的。C项是一对平衡力 相互作用力是两个物体之间的。 A项是一对相互作用力难点三 密度的测量方法 第一个难点就是第十一章中密度的测量方法。这里主要难在分析误差的产生原因：例如，测盐水的密度怎样避免粘杯。还有一类题只有天平测牛奶的密度或只有天平测石块的密度。 例题：只有天平怎样测牛奶的密度，写出主要步骤并用测量的物理量表示结果 步骤：(1)测空杯的质量m1(2)杯中装满牛奶，测总质量m2(3)将牛奶倒出，擦干后在杯中装满水，测总质量m3 结果表达式：ρ=(m2 -m1)ρ水/(m3 -m1) 难点四压强浮力的难点在浮力 请同学们记得，这章很复杂的计算题不会的话问题不大，
中考物理考点及重点和难点
中考物理考点及重点和难点 初中物理知识主要包括三个方面，即：物理事实(物理现象)、物理概念和物理规律。初中物理主要学习有关力、热、声、光、电几大部分。学习物理先是要“学会”，这是初级阶段，然后是“会学”，这属于高级阶段。学习物理概念和规律的方法是：首先通过观察、实验，认清物理现象，了解物理事实，建立物理图景，再进一步通过概括、分析和归纳，形成概念找出规律。同时要学会把物理概念、规律和物理现象、物理情景联系起来，理解它们的物理意义，并及时进行总结，形成知识网络。这样做既可加深理解，避免死记硬背，又有利于运用所学知识解决问题。学习物理概念和规律要体现“物中有理”，“理中有物”。做到三重视，即重视知识的引出或建立过程，重视其物理意义，重视联系实际及其应用。 (一)了解学科特点是学好物理的前提。 物理学科的基本特点是：知识量大，涉及面宽。体现有四多：概念多，规律多，公式多，实验多。初中两册物理书总计77个知识点，26个基本公式，23个重要实验，97个知道，37个“理解”层次要求。面对如此多的知识含量，首先要确立一个原则，就是“先死后活，不死不活，死去活来”的原则。 就是说该记的规律、概念、公式和定义必须记住，记不住就谈不上灵活运用，记不住就谈不上运用物理知识解决有关问题的能力。只有掌握了知识，才能逐步培养我们的实验动手能力、分析问题能力和科学探究能力。我们讲的“记”并非死记硬背，是指在理解基础上的记忆。
(二)勤奋是学好物理必要条件。 人之初，性本懒，懒是学习成功的大敌。怕苦、怕累是阻碍学习成功的绊脚石。学习是一种艰苦的劳动。要想取得良好成绩，就必须付出代价。勤奋出天才，有耕耘才会有收获。在学习中要靠顽强毅力不断地与懒惰思想作斗争，这样才能学好物理。 (三)好的学习方法是学好物理的重要途径。 1、读好物理书读书破万卷，下笔如有神。读物理书分三个阶段： (1)课前读书，认真预习，摸清老师要讲内容，找出自己不清楚不明白的内容，做到带着问题有针对性地听课。 (2)课上打开书，边听，边看书，边思考，对照老师讲解与书本陈述异同点，深入理解，达到最佳的学习效果。 (3)课后看书，将课本中重要概念、规律、定义和公式进一步理解，读书的过程就是对物理知识深入理解的过程，也是加强记忆的过程，在此基础上再做题，必将提高做题速度和正确率。 2、听好课是学好物理的关键 课堂教学是学生掌握知识的主要途径，认真听讲是学好物理的关键，听课应把握以下几个环节：①知识是怎样引出的？②知识内容是什么？③所学知识概念应怎样理解？④所学知识在生产、生活中有什么应用？ 3、重视知识体系的建立 每章节学习完毕，都应进行小结，按知识条块归类，并建立相关的知识网络，将平时细碎的知识进行缝合，将各知识点之间的内在联系弄清楚，由点到面形成网络。建立知识体系的过程，就是对知识加深理解的过程，也是提高综合归纳能力的过程，也是深刻理解知识内涵和外延的过程。
八年级下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在
2012-----2013学年第二学期八年级物理教学计划 -------糟锋勇八年级下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在，大多数学生学习起来感到非常吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划。 一、目标要求 1、培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。 2、更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素质。 3、继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。 4、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和 社会发展中的重要作用、 5、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识 解决简单问题的能力； 6、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新 精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 二、教材分析： 八年级物理采用的是新人教版教材，教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。 教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。 当然，教材也只能起到教材的作用，在教学过程中，还需要我们的整合，也需要我们补充一些切合实际的样本内容，这样更有利于学生的学习，有利于学校的长远发展。
中考物理重难点提纲
物理考试大纲： 考试内容包括“科学探究”和“科学内容”，科学内容又分为“物质”、“运动和相互作用”、“能量”三大部分，下表为科学内容的一级主题与二级主题 分章重点： 第1节长度和时间的测量 第一章机械运动第2节运动的描述 第3节运动的快慢 第4节测量平均速度 重难点：1.长度及时间的测量与读数2.参照物的选择及判断3.V=S/t计算运动的快慢 第1节声音的产生与传播 第二章声现象第2节声音的特性 第3节声的利用 第4节噪声的危害和拉制 重难点：音调、音色、响度的区分 第1节温度 第三章物态变化（必考）第2节熔化和凝固（实验） 第3节汽化和液化 第4节升华和凝华 重难点：固态液态气态三态物态变化及熔化凝固时的特点 第1节光的直线传播 第2节光的反射 第四章光现象第3 第4节光的折射
第5节光的色散 重难点：光折射、反射、平面镜成像的特点 第1节透镜 第2节生活中的透镜 第五章透镜及其应用第3节凸遗镜成像的规律（每年必考） 第4节眼睛和眼镜 第5节显微镜和望远镜 重难点：凹凸透镜呈像的规律，近视眼远视眼的矫正原理 第1节质量 第六章质量与密度第2节密度 第3节测量物质的密度 第4节密度与社会生活 重难点：密度的求法p=m/v 质量及体积的测量方法 第1节力 第七章力第2节弹力 第3节重力 重难点：力的三要素及画法，弹力及弹簧测力计，重力G=mg 第1节牛顿第一定律 第八章运动和力第2节二力平衡 第3节摩擦力（研究影响摩擦力实验） 重难点：牛一惯性定律，二力平衡的特点，摩擦力的产生条件及种类 第1节压强 第九章压强第2节液体的压强 第3节大气压强 第4节流体压强与流速的关系 重难点：P=F/s、液体压强求法P=P g h，标准大气压的表示 第1节浮力 第十章浮力第2节阿基来德原理（实验） 第3节物体的浮沉条件及应用 重难点：F（浮）=G（排），物体沉浮的条件 第1节功 第十一章功和机械能第2节一功率 第3节动能和势能 第4节机械能及其转化 功W=FS cos& 功率P=w/t P=F V,动能势能的求法及机械能的转化 第1节杠杆 第十二章简单机械第2节滑轮 第3节机械效率 重难点：杠杆的五要素及力臂的画法，动定滑轮的实质及滑轮组的连接，机械效率的求法第1节分子热运动 第十三章内能第2节内能 第3节比热容（必考） 重难点：内能的理解，比热容的概念及求解
中考物理重难点
我能提供给你的只有物理，希望对你有用！ 一、准确记忆一些的基本概念与公式 对物理概念、规律要求达到“五会”： 会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容； 会表达：明确概念、规律表达的公式及公式中每个符号的物理意义； 会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件； 会变形：会对公式进行变形； 会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理、计算； （一）准确记忆一些易忘易错基本概念和基本公式： 1、记住一些常见的数值： 常见物体的长度如课桌的高度；普通中学生质量和体重、对地面的压强；人体温度；一张报纸平摊时对水平面的压强；大气压强的 值；将一个鸡蛋从地面举过头顶所做的功；一些家用电器正常工作时的电功率等。 家庭电路电压220V、一节干电池电压、一节蓄电池2V、每层楼高3m左右、一个鸡蛋的质量约50g、成人身高约～、人体的密度约为×103kg/m3、人的心跳约1秒70～80次、人体电阻约为几千～几百千欧、人正常步行的速度s、自行车一般行驶速度约5m/s、一本物理课本的质量约230g、一张报纸平铺在桌面产生的压强约等。 2、记住一些重要的物理常数： 光在真空中的传播速度、声音在空气中的传播速度、水的密 度、水的比热容等。 3、用比值法定义的概念： 速度： v＝s ／t 密度：ρ＝m／V 压强：p＝F／S 功率：P＝W／ t 物质的比热容：c＝Q／（m△t）燃料的热值：q＝Q／m 要求：清楚表示的物理意义，定义，公式，单位。
4、正确理解几个物理概念（物质物理属性）： 匀速直线运动的速度： v＝s ／t 物质的密度：ρ＝m／V 物质的比热容：c＝Q／（m△t）燃料的热值：q＝Q／m 导体的电阻：R＝U／I 5、知道以下计算公式： （1）．速度：v＝s/t（2）．密度：ρ＝m／V（3）．重力：G＝mg＝ρVg（4）．压强：p＝F／S （5）．浮力：①用测力计称量：F浮＝G物－F拉；②阿基米德原理：F浮＝G排＝m排g＝ρ液gV排； ③漂浮或悬浮（二力平衡）：F浮＝G物④原因法（浮力产生的原因）：F浮=F向上-F向下（6）．杠杆原理：F1l1＝F2l2 （7）．功：W＝Fs （8）．功率：P＝W／t＝Fv（9）．机械效率：η＝W有／W总 （10）．热量：Q吸＝cm（t－t0）Q放＝cm（t0－t） （11）．燃料完全燃烧放出热量：Q=mq （12）．欧姆定律：I＝U／R （13）．串联电路、并联电路中电流、电压、电阻的关系: 重点：两个电阻并联，并联电阻公式：R并＝R1R2/(R1+R2) N个相同电阻R0串联: ；N个相同电阻R0并联: 。 （14）．电功：W＝UIt=U2t／R=I2Rt=Pt （15）．电功率：P＝W／t＝UI＝U2／R＝I2R （16）．电热：Q＝I2Rt=UIt =U2t／R= Pt （17）．对于纯电阻，电流做功全部转化为热能：Q＝W＝Pt （18）．要特别注意：滑轮组吊重物时的机械效率： ①η＝W有／W总＝（Gh）／（Fs）＝G／（nF）（竖直方向克服重力做功） ②η＝W有／（W有＋W额）＝G／（G＋G动）（不计绳重和摩擦） ③滑轮组水平拉物体时：η＝W有／W总＝(fs物)/(Fs)＝f／(nF) （水平方向克服摩擦力做功） 6、弄清一些数据与表格物理意义
初中物理中考重难点归纳(整理)
初中物理中考重难点归纳 一、光学难点 凸透镜成像的规律 1、物距和像距 u表示。像距：像到凸透镜光心的距离，用v表示。 物距：物体到凸透镜光心的距离，用 2 3、实像和虚像 实像由实际光线相交而成；虚像是由实际光线的反向处长线相交而成的像。 实像既能显示在光屏上，以可以用眼睛看到；虚像不能显示在光屏，而只能用眼睛看到。 4、有关凸透镜成像规律的理解 1
2 ⑴焦点是成虚像和实像的分界点 物体在焦点以外时，另一侧光屏上一定成实像；物体在焦点以内时，一定在同侧成虚像。 ⑵2f 是成放大和缩小实像的分界点。 2u f =时，所成实像与物体等大；u ＞2f 时，所成实像是缩小的；f ＜u ＜2f 时，所成实像是放大的。 以上可记为“一焦分虚实，二焦分大小”。 ⑶凸透镜成实像时，若物距增大，则像距减小，像也减小；反之，若物距减小，则像距增大，像也增大。 (记为“物进像退，像变大”) ⑷根据物距与像距的关系，也能判断出像的性质 当u ＞v 时，像比物小；当u ＝v 时，像和物大小相等；当u ＜v 时，像比物大。 ⑸凸透镜所成实像都是倒立的，所成虚像都是正立的。 二、物态难点： 三、热学难点： 内燃机是一种动力机械，它是通过使燃料在机器内部燃烧，并将其放出的热量直接转换为动力的热机．内燃机由气缸、活塞、进气阀、排气阀、曲轴和连
3 杆等组成．汽油机气缸的顶部有火花塞，柴油机气缸的顶部有喷油嘴． 内燃机工作时，活塞在气缸内往复运动，活塞从气缸的一端运动到气缸的另一端，叫做一个冲程． 四冲程内燃机的工作过程是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的，这四个冲程叫做一个工作循环．在每个工作循环中， 气缸内的活塞往复两次，曲轴转动两周．在四个冲程中，只有做功冲程是燃气对外做功，其他三个冲程是辅助冲程，要靠安装在 曲轴上的飞轮的惯性来完成． 在压缩冲程中，飞轮带动活塞压缩吸入的气体做功，使气体的温度升高，把机械能转化为气体的内能．在做功冲程中，燃料 燃烧产生的高温、高压燃气推动活塞做功，把内能转化为活塞、飞轮的机械能． 汽油机的主体是一个汽缸，气缸内有一个活塞，活塞通过连杆与曲轴相连．汽缸上部有进汽门和排气门，顶部有火花塞． 右图是单缸四冲程汽油机的机构示意图，图中1是进气门；2是火花塞；3是排气门；4是活塞；5是汽缸；6是连杆；7是曲轴． 下图是四冲程汽油机的四个冲程示意图： 四、电学难点 （1）电学部分重要公式： ★电流定义式：t Q I
初中物理知识点难点考点全面总结
初中物理知识点总结 第一章声现象知识归纳 1 .声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 物体发声要振动，振动停止发声停。 1.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能 传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 声音传播靠介质，真空不能够传声 2.声速：在空气中传播速度是：340米/秒。 声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 光的速度非常快，在空中可以一秒钟就能穿过一片山石林，姑比爷快 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 蛇喊了一声有回声就有两个人里面的一个来
喂它
5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。两音一响 (1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。 物体振动快慢，对应音调高低。 (2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 物体振幅大小，声音强弱响度。 6．减弱噪声的途径： (1)在声源处减弱； (2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 联想消灭在根源不让它上四处扩散把耳朵捂住
可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波 可听见的声是按铃的声音，按了两晚还在 超声波：频率高于20000Hz的声波； 超出的声波比比两晚还在都多 次声波：频率低于20Hz的声波。 更次一点的声波就是还在按铃不到20下8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。 超声波呀方向好穿透能力也是高， 声能集中能治疗医疗应用少不了。 具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 能测速度能清洗还能焊接各种仪器 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
初中物理实验重难点总结
初中物理实验重难点总结 一．伏安法测电阻 1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆 定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 2、原理：I=U/R 3、电路图： （右图） 4、步骤：①根据电路图连接实物。 连接实物时，必须注意 开关应断开 ② 检查电路无误后，闭合开关S ，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。 ③算出三次Rx 的值，求出平均值。 ④整理器材。 5、讨论：⑴本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。 ⑵测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx 电流。根据Rx=U/I 电阻偏小。 ⑶如图是两电阻的伏安曲线，则R 1＞R 2 二．伏安法测灯泡的额定功率：①原理：P=UI ②电路图： ③选择和连接实物时须注意： 电源：其电压高于灯泡的额定电压 滑动变阻器：接入电路时要变阻，且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动 变阻器。 电压表：并联在灯泡的两端“+”接线柱流入，“－”接线柱流出。 根据额定电压选择电压表量程。 电流表：串联在电路里““+”接线柱流入，“－”接线柱流出。 根据I 额=P 额/U 额 或I 额=U 额/R 选择量程。 三．伽利略斜面实验： 滑动变阻器 变阻（“一上一下”） 阻值最大（“滑片远离接线柱”） 串联在电路中 电流表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出 量程选择：算最大电流 I=U/Rx 并联在电路中 电压表 “+”接线柱流入，“-”接线柱流出 量程选择：看电源电压
人教版初中物理重点知识清单
人教版初中物理重点知识清单 第一章《声现象》 1、一切发声的物体都在振动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。 3、一般情况下，v固>v液>v气，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 4、如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到 听者的距离至少为17m。 5、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系 6、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。 7、音色是由物体本身决定。 8、人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过 90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 9、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 10、声音能传播信息和能量 第二章《光现象》 1、能够发光的物体叫光源，月亮不是光源。 2、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。 4、光在真空中速度C=3×108m/s 5、光的反射定律：三线共面,法线居中,两角相等,光路可逆. 6、平面镜成像特点：等大,等距,垂直,虚像 7、平面镜的作用：成像和改变光路 8、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫. 9、色光的三原色:红,绿,蓝. 10、颜料的三原色:品红,黄,蓝 11、看不见的光:红外线, 紫外线
第三章《透镜及其应用》 1、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆 2、当光线垂直入射时，光在两种介质中的传播方向不变。 3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到 的位置比实际位置高 4、在做透镜的实验时，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛 焰的像成在光屏中央。 5、凸透镜成像规律 成像条件物距（u）成像的性质像距（v）应用 U﹥2f 倒立、缩小的实像f﹤v﹤2f 照相机 U=2f 倒立、等大的实像v=2f 成像大小的分界点 f﹤u﹤2f 倒立、放大的实像v﹥2f 投影仪 U=f 不成像成像正倒,虚实的分界点0﹤u﹤f 正立、放大的虚像V﹥f 放大镜 6、口诀 两倍焦距物像等，内大外小实像成； 一倍焦距不成像，内需外实分界明； 实像倒着虚像正，物近像远像变大； 记住两个突变点，物远像近像变小。 7、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜. 第四章《物态变化》 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、温度计的原理：液体的热胀冷缩。 3、常用温度计的使用方法： 使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底 或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后 再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中凹液柱的下表 面相平。
(完整)初中物理重点和难点分析
初中物理重点和难点分析 一，《测量》单元：包括长度、体积的测量 重点：（1）正确使用刻度尺测量物体的长度（正确放置、读数、记录）： （2）正确用量筒或量杯测液体、固体体积（正确操作、读数、记录）难点：用排液法测不规则的密度小于某液体密度的物体的体积（关键测体积时要注意求得体积差值要真正为物体体积）。 二，《光学》单元：包括光的直线传播、光的反射、反射定律及平面镜成像、光的折射、折射初步规律及凸透镜成像。 重点：1，知道光在一种均匀物质里沿直线传播。 2，会用光速作简单的计算；光年的概念（光在一年中运动路程，是天文学上距 离单位）。 3，应用光的反射定律来分析、解释光的反射现象，并画出光路图； 4，理解平面镜成像的特点，能应用平面镜成像特点画出简单物体在平面镜里 成的像（对称的虚象） 5，知道平面镜可以改变光的传播途径 6，知道光的折射现象及初步规律（分垂直入射和斜入射；斜入射又分：从空气 射入水中和从水中射入空气） 7，研究凸透镜成像规律以及应有实验技能。 难点：1，会用光的直线传播解释小孔成像、影子的形成等简单光现象。 2，用平面镜来控制光路（关键抓住垂直于镜面的法线平分反射光线和入射光线 的夹角）。 3，认识平面镜所成的虚象。 4，用所学的知识解释有关的折射现象（画出从观察物到观察者的光线传播路线 可加以说明）。 5，如何调节物距和像距来改变成像的大小（u＞f成实象时像大则像距大，物 距小）。 三、《声和波》单元：包括声音产生、传播、声速和声波。 重点：1、声源、声波的含义。 2、声音的产生、传播的条件和真空中不能传播声音。 3、声波、（声波的反射）回声。 4、声音在固体、液体、气体中传播速度的大小比较。 四、《热》和《分子动理论和内能》包括温度及其测量；物态变化；分子动理论和内能。 重点：1、正确使用温度计（会选、会放、会读）。 2、知道物态变化；物态变化过程中吸放热；物态变化与温度变化与否的关系。 3、蒸发、沸腾各自特点、异同点、影响因素。 4、能运用物态变化的有关知识解释自然界的有关现象。 5、初步理解什么叫热量。会用公式Q吸=cm(t-t0)或Q放=cm(t0-t)计算热量、比 热容（比热）、温度等。 6、理解和应用比热容（比热）的概念。 7、知道分子动理论的基本内容；扩散现象，说明的问题。 8、内容的概念，内能和温度的关系。 9、改变物体内能的两种方法：做功和热传递及其各自实质。 难点：1、晶体的熔化和对应溶液的凝固只能在一定的温度下进行，前者吸热，后者放
初中物理绝对经典难题
1．如图所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水，使之能浮 在一水槽中，将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下， 按入槽内水中，并固定位置，在标准大气压下，对槽内水 加热到沸腾时。() A．槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100℃B. 甲瓶内 水沸腾，乙瓶内水不沸腾 C. 甲瓶内水不沸腾，乙瓶内水沸腾 D.甲、乙瓶中水都不沸腾2．一个物体在甲溶液中处于漂浮状态，在乙溶液中处于悬浮状态，且两溶液中液体的深度相同。则物体受到的浮力分别为F甲和F乙，容器底部受到的压强分别为P甲和P乙的关系是 A．F甲
初中物理中考重难点归纳
初中物理中考重难点归纳Newly compiled on November 23, 2020
初中物理中考重难点归纳一、光学难点 凸透镜成像的规律 1、物距和像距 物距：物体到凸透镜光心的距离，用u表示。像距：像到凸透镜光心的距离，用v表示。2 物距与焦距的关系 像的性质 像距 物像与镜的位 置关系 能否用光屏接收到应用正倒大小实虚 u>2f倒立缩小实像f﹤v﹤2f异侧能照相机 u=2f倒立等大实像v=2f异侧能 f 物体在焦点以外时，另一侧光屏上一定成实像；物体在焦点以内时，一定在同侧成虚像。 ⑵2f是成放大和缩小实像的分界点。 u f时，所成实像与物体等大；u＞2f时，所成实像是缩小的；f＜u＜2f时，所成实像是放大的。 2 以上可记为“一焦分虚实，二焦分大小”。 ⑶凸透镜成实像时，若物距增大，则像距减小，像也减小；反之，若物距减小，则像距增大，像也增大。 (记为“物进像退，像变大”) ⑷根据物距与像距的关系，也能判断出像的性质 当u＞v时，像比物小；当u＝v时，像和物大小相等；当u＜v时，像比物大。 ⑸凸透镜所成实像都是倒立的，所成虚像都是正立的。 二、物态难点： 三、热学难点： 内燃机是一种动力机械，它是通过使燃料在机器内部燃烧，并将其放出的热量直接转换为动力的热机．内燃机由气缸、活塞、进气 阀、排气阀、曲轴和连杆等组成．汽油机气缸的顶部有火花塞，柴油机气缸的顶部有喷油嘴． 中考物理练习必做试卷（重难点） 中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考物理复习必做试题。 重难点易错点解析 题一：在真空中电磁波的传播速度是_________m/s，频率越高的电磁波其波长越________。 题二：以下说法正确的有( ) A.频率越低的电磁波的波长越短 B.频率越高的电磁波传播速度越快 C.频率越低的电磁波传播速度越快 D.频率越高的电磁波的波长越短 金题精讲 题一：电视机遥控器前端有一发光二极管，按下不同的键时，它可以发出不同的_____ 实现对电视机的遥控。 A.红外线 B.紫外线 C.超声波 D.次声波 题二：下列设备工作时所发出的波，不属于电磁波的是( ) A.超声波检查身体时发出的超声波 B.微波炉加热食物时，发出的微波 C. 电视发射塔发出的电波 D.互联网光缆中传播的光波 题三：手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间通话和收发信息是利用( ) A.微波传送 B.超声波传送 C.光纤传送 D.空气传送 题四：以下关于信息传递的说法中，正确的选项是( ) A.声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息 B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 C.摄像机拍得的物体图像，直接通过发射线发射传播信息 D.微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息 题五：以下是无线电广播接收过程的几个步骤，其合理顺序是_______ _。(填序号) A.调谐选择所需要接收的电磁波 B.接收无线电波 C.检波器取出音频信号 D.耳机放音 题六：以下关于移动电话的说法中，错误的选项是( ) A.移动电话既能接收电磁波，也能发射电磁波 B.移动电话与其他用户通话需基地台转接 C.移动电话发射功率非常大，其天线的灵敏度很高 D.移动电话用微波信号与电话网络联系 题七：我市目前已全面开通了3G手机通信业务。使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网。以下说法正确的选项是( ) A.电磁波不能在真空中传播 B.手机通话是直接传输声信号 C. 电磁波在空气中的传播速度是340m/s D.手机无线上网是利用电磁波传输数字信号 题八：以下关于电磁波和声波的表达正确的选项是( ) A.电磁波看不见，摸不着，所以它实际上并不存在 B.声波的传播速度与介质的温度有关 C.电磁波和声波都是由物体的振动产生的 D.电磁彼和声波的波长越短，频率越小 题九：我国新研制的歼20飞机具有一定的隐身功能，主要是由于飞机的机身( ) A.对电磁波有吸收作用 B.对电磁波有反射作用 C.对超声波有吸收作用 D.对超声波有反射作用 重难点易错点解析 题一：，短题二：D 金题精讲 题一：A 题二：A 题三：A 题四：D 题五：ABCD 题六：C 题七：D 题八：B 题九：A 这篇中考物理复习必做试题的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。 光现象 重难点1 光现象的辨析 重难点2 光学规律及应用 1.光的反射定律和折射规律比较: 2.平面镜成像的规律及应用: 反射定律折射规律 相同点(1)三线共面; (2)两线分居法线两侧; (3)反(折)射角都随入射角的增大而增大; (4)光路可逆; (5)光垂直射到透明介质表面,折射角=反射角=入射角=0 ° 不同点反射角等于入射 角 折射角不等于入射角,且在空气中 的角总大于在其他介质中的角 (1)成像特点:像、物关于镜面对称,即像、物等大,等距,连线垂直于镜面。 (2)应用: ①改变光的传播方向,如潜望镜等。 ②利用平面镜成像、增加空间感,如检查牙齿、穿衣镜等。 重难点3 利用光的反射和折射规律作图 1.已知入射光线,作反射或折射光线: 2.利用平面镜成像特点画像: (1)利用平面镜成像特点作图。 (2)利用光的反射规律作图。3.作图的注意事项: (1) 作图时必须用直尺、铅笔、圆规。 (2) 线的虚实:实际光线用实线,虚像、法线、光线的反向延长线以 及辅助线都用虚线表示。 (3) 光线要标箭头,且光线与光线之间不能断开。 (4) 像物连线与镜面垂直,且要标注垂直符号。 提高拓学 应用导思：学以致用，巩固拓展 1. 下列光现象中,由于光的直线传播形成的是 ( ) 2. 在资治通鉴中记载“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见 兴替”。表明我们的祖先就会用磨光的铜面作镜面,观察自己的像。人在铜镜中所成的像是 ( ) A.缩小的实像 B.等大的实像C.放大的虚像 D.等大的虚像 3.光从空气中斜射入水中,已知折射光线,请画出入射光线的大致方向。 教 后 评 价 教学反思 学生姓名 年级 九 授课时间 教师姓名 课时 2 教学目标 巩固复习电学部分 重点难点 电学知识的理解和实际生活中的运用 、电荷 1、 带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、 使物体带电的方法： :定义： 原因： ?实质： ①摩擦起电 用摩擦的方法使物体带电 不同物质原子核束缚电子的本领不同 电荷从一个物体 转移到另一个物体使 正负电荷分开 I 能的转化：机械能-T 电能 ② 接触带电： ③ 感应带电： 3、 两种电荷： 正电荷：规定： ［实质： 负电荷：规定： ［实质： 物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电 。 物质中的原子失去了电子 毛皮摩擦过的 橡胶棒所带的电 。 物质中的原子得到了多余的电子 4、 电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、 验电器：构造： J 作用： '原理： 金属球、金属杆、金属箔 检验物体是否带电。 同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量: 「定义：电荷的多少叫电量。 ｛单位：库仑（C ） 〔元电荷e 佗二 1" 10 C 7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带 电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实 际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 二、导体和绝缘体： 广定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液 1、导体：导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参 与定向运动 定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因： 几乎没有自由移动的电荷。 3 、“导电”与“带电”的区别 导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体 可以是导体，也可以是绝缘体。 4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导 体。 原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 、电路 1、组成： 2、绝缘体: 2013中考物理复习难点突破 专题归纳针对训练 目前，第一轮复习基本结束，基础知识、重点方法已基本掌握。现阶段，学生应该在把握重点的基础上，把所学知识进一步分成专题进行复习。这个阶段所要达到的目标，是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，从而提高应试能力。 物理中考试题大致可以分为选择、填空、实验、简答、作图、计算六大板块，复习时就需要我们把这些题型的考查重点、难点进行归纳，使自己对知识迁移的方法、形式更加明确。如：计算专题可分为压强浮力类、电学综合、力电综合等，解决这些问题的基本方法是什么?分析的难点在哪里?可以产生的变化有哪些?等等。中考网提醒以上环节最好在老师的指导下用自己的方式进行归纳总结，使记忆和理解更深刻、思路更开阔、综合能力更强，这一阶段归纳做得细致、扎实，能使复习效果有质的飞跃。 同时，注重对自己的薄弱环节进行针对性的训练，中考网提示如选择题比较薄弱，就选择一定时间进行训练，发现问题及时解决。可以自己整理一个错题本，把典型和易错题目归纳到本子上，每次翻看可以提醒自己：这道题为什么会做错，当时是怎么做错的，属于哪种类型，以后应该怎么样做才能避免? 回归课本掌握基础 基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容，但在考查形式上有明显的变化，改变了以往死记硬背的考查方式，要求学生能在具体的生活、生产实例中，辨认出物理现象或物理规律。 由于试题大多数源于教材内容，学生一定要仔细阅读教材，弄清课本里各种物理规律的内涵，实验的原理、步骤、探究方法、实例分析等。还要关注细节，包括课本里的各种插图、小提示等内容。 中考变化灵活应对 中考的题型发生微小变化如何应对?特别是选择题多了两道，每题3分，不小心错一题，很可能就是相差一个等级。选择题考查内容涉及的知识面广，中考网提示这就更需要学生在知识的系统性上把握得更好，不留盲点;在选择题的解法上注重积累，易错点上注意归纳，就能在选择题上拿高分。 中考物理重点难点一览 初三年级的物理主要涉及力学，从第十一章《多彩的物质世界》到第十五章《功和机械能》都属于力学。最后的第十六章《热和能》还有十七章《能源与可持续发展》属于能量和能源，相比力学知识比较简单。因此初三物理学习成功的关键在于学通力学。 在此过程中同学们会学到许多重要概念：质量、密度、速度、力、弹力、重力、摩擦力、压强、浮力、功、功率、机械效率、机械能等;会学到许多仪器和机械：天平、量筒、压强计、密度计、气压计、杠杆、轮轴、斜面、滑轮、抽水机等;会结识并了解的科学家及他们的科学精神和科学方法：阿基米德、牛顿、伽利略、帕斯卡、焦耳、瓦特等。 难点一、密度的测量方法 第一个难点就是第十一章中密度的测量方法。这里主要难在分析误差的产生原因：例如，测盐水的密度怎样避免粘杯。还有一类题只有天平测牛奶的密度或只有天平测石块的密度。 例题：只有天平怎样测牛奶的密度，写出主要步骤并用测量的物理量表示结果 步骤：(1)测空杯的质量m1(2)杯中装满牛奶，测总质量m2(3)将牛奶倒出，擦干后在杯中装满水，测总质量m3 结果表达式：ρ=(m2 -m1)ρ水/(m3 -m1) 难点二、运动和力的关系中平衡力和相互作用力的区分需要注意的是平衡力必须是一个物体同时受的，而相互作用力是两个物体之间的力。 例题：铅笔盒放在水平桌面上，静止时，在下列各对力中属于平衡力的是( ) A.桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力 B.桌子受到的重力与铅笔盒受到的重力 C.铅笔盒受的重力与桌面对铅笔盒的支持力 D.铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力 分析：平衡力必须是一个物体同时受到的。C项是一对平衡力 相互作用力是两个物体之间的。 A项是一对相互作用力难点三、力和机械的难点是对摩擦力的分析 产生摩擦力需要三个条件，即接触面粗糙、物体间相互挤压、物体间有相对运动或相对运动的趋势。 例题：如图①所示。用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为( ) A. 牛 B. 牛 C. 牛 D. 牛 分析：本题的考点是二力平衡，数据2中木块受力平衡，因此摩擦力等于3N，当拉力改变时物体速度发生改变，运动状态发生改变，但摩擦力与此无关，摩擦力的大小只与压力 初中物理中考重难点归纳 一、光热学难点 凸透镜成像的规律 1、物距和像距 物距：物体到凸透镜光心的距离，用u表示。像距：像到凸透镜光心的距离，用v表示。 物距与焦距的关系 像的性质 像距 物像与镜的位 置关系 能否用光屏接收到应用正倒大小实虚 u>2f倒立缩小实像f﹤v﹤2f异侧能照相机u=2f倒立等大实像v=2f异侧能 f ⑸凸透镜所成实像都是倒立的，所成虚像都是正立的。 二、物态难点： 三、热学难点： 燃机是一种动力机械，它是通过使燃料在机器部燃烧，并将其放出的热量直接转换为动力的热机．燃机由气缸、活塞、进气阀、排气阀、曲轴和连杆等组成．汽油机气缸的顶部有火花塞，柴油机气缸的顶部有喷油嘴． 燃机工作时，活塞在气缸往复运动，活塞从气缸的一端运动到气缸的另一端，叫做一个冲程． 四冲程燃机的工作过程是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成的，这四个冲程叫做一个工作循环． 四、电学难点 （1）电学部分重要公式： 中考重难点突破——力学实验精析（二）专项练习 1. 同学们要研究弹性势能大小与什么因素有关，甲同学猜想可能与物体发生的弹性形变大小有关。他采用一根橡皮筋水平弹射纸团的方法进行研究，下表是研究过程中记录的测量结果。 橡皮筋伸长/cm 5 10 15 纸团飞行距离短长更长 根据以上测量结果可以得出的结论是什么？橡皮筋的弹性势能还可能与什么因素有关？试着猜想一下。 2. 利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为m A、m B（m A＜m B）。 （1）如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的________无关。 （2）如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远。由此可得出结论：________。 （3）如图乙中小球B到达竖直位置时的速度________（填“大于”“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度。如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：________。 3. 在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下： （1）实验时，用手拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升。 （2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为。 （3）第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为 W。 （4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将（选中考物理练习必做试卷(重难点)
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