通用技术调查问卷
1、你喜欢通用技术课吗？
2、你在通用技术课上学到了什么？你认为有价值吗？
3、你认为通用技术课应该教授什么内容？
4、你觉得目前的通用技术课还有什么可以改进的地方？
5、你还希望老师做哪些方面的努力？
6、你认为什么样的通用技术课才是好课？
7、你认为通用技术课应该怎么上更好？
8、你还希望在这个课上学到什么内容？
9、你周围的同学怎么评价通用技术课？
在课堂上，你愿意参与讨论展示吗？（）*
非常愿意，我想通过讨论展示发展自己；
愿意，但我总是在犹豫要不要主动举手参与；
一般，老师点到我时我才展示；
不愿意。
课堂上，你会认真听讲吗？（）*
会，因为我觉得通用技术课堂能给我课本之外的知识；一般，只有我感兴趣的内容我才听；
不听，把这时间用来做作业或看小说更好。
你认为学习通用技术科最大的障碍是（）*
非高考科目，没有学习的动力；
教师上课水平不够；
书本课程内容无聊无趣，不想学；
无论什么科目，我统统不想学。
你希望在通用技术课堂上（）*
多讲生活中的技术问题，让我认识生活；
多给我思考探索的机会，让我锻炼思维；
多给我动手实践的机会，让我提高动手能力。
多给我表现的机会，让我提高胆量和锻炼口才。
课堂上，自己对老师提出的问题想到了答案，但又不敢站起来回答的时候，你希望（）* 通过自己的示意，老师主动请你回答；
老师挨个请同学回答，很自然地轮到你；
老师随机挑选，选到自己才回答；
根本不想回答，哪怕老师叫到自己。
你希望老师布置动手实践的任务吗，比如制作小板凳相框之类的东西。（）*
迫切希望，可以一展我强悍的动手能力；
希望，但怕自己做不好还浪费时间；
无所谓，随老师便；
不希望。
如果老师布置了动手实践的任务，你会（）*
积极动手去做；
老师强迫去做才做；
不会去做。
你希望通用技术课的考核方式是（）*
试卷考理论；
实践，制作一件作品；
既考理论，又考实践
平时课堂进行记分，不进行最后的考试。
你上动手操作课的时候，会认真听老师讲操作步骤吗？
能还行不能
在家帮助父母做家务吗？
你认为自己的动手能力怎样呢？
.你平时参加学校举办的有关动手的活动吗？没有参加过经常参加
3．你对以下哪些内容感兴趣（可多选）？（） A 医疗保健技术B新能源技术C基因工程技术 D 建筑设计E 机器人设计与制作F现代农业技术G家政与生活技术H 服装设计I 汽车驾驶与保养J 新材料K 航天技术L电子控制技术
你认为学习通用技术这门课，目的在于使学生收获什么（可多选）？（） A 掌握一般性的技术操作技能B通用技术的基本知识和基本技能C较强的技术创新意识D终身进行技术学习的能力E合作和交流的能力 F 安全使用技术的行为习惯G发明创造的乐趣H 技术探究、运用技术原理解决实际问题的能力其他
你认为学习通用技术课程有利于你哪些方面的发展（可多选）？（） A 毫无益处B未来就业和职业规划发展C技术的理解、使用、改进及决策能力D高考取得好成绩E 掌握某种或几种社会职业所必备的知识、技能和相关能力其他
你在阅读通用技术课教科书的过程中，是否会遇到理解上的障碍？（）A从来没有 B 很少C偶尔D时常E很多
在学习通用技术课程之前，你是否有产品设计、制作或改进等方面的经历？（可多选）（） A 全程参与产品设计、制作或改进的每一个环节 B 仅完成产品的技术设计环节C 设计并优化技术方案，制作产品的原型或模型 D 有设计制作产品的经历，但很难对产品做出改进设计 E 仅完成产品的改进设计环节
如果在技术设计、技术试验等活动环节遇到困难，你通常是如何应对（可多选）？（） A 坚信自己的能力，发挥自身的创造性，寻找参考资料，在不断地尝试中解决问题B 采用恰当的技术语言与同学进行技术交流，共同寻找解决方案C 向教师寻求帮助，并在教师的指导下完成相应的实践活动 D 等待其他同学解决问题E 对困难置之不理，也不关心结果F从未遇到过困难
如果你在课余时间学习通用技术相关内容，你通常是做以下那些事情（可多选）？（） A 没有时间学习通用技术B阅读通用技术教科书C动手设计制作一个实用型产品D 搜集设计产品的相关信息，如查阅图书馆资料、收看电视广播、浏览互联网等E 实地调查技术产品的特点，分析产品的用途与优缺点 F 开展小规模的技术试验其他_____________________
2018问卷调查技术上
住院医师公共课程培训—问卷调查技术（上）试题&答案 1、现场调查中，采用问卷获得每一个对象数据信息的过程属于（A）* A.数据收集 B.数据整理 C.数据描述 D.数据分析 2、封闭式问题是指（）* A.必须要回答的问题 B.没有选择的问题 C.不知道答案的问题 D.保密的问题 E.有固定选择答案的问题 3、我国于2000年进行的全国人口调查属于（）* A.普查 B.抽样调查 C.典型调查 D.个案调查 4、问卷设计中，问题的表达形式主要可以分为（）和（）问题* A.主观问题、客观问题 B.计量问题、计数问题 C.简单问题、复杂问题 D.开放式问题、封闭式问题 5、抽样调查的一般步骤有（）* A.确定总体 B.判定抽样框 C.决定样本总量? D.决定抽样组织形式 E.以上都是 6、抽样调查的基本原则是（）* A.抽样必须随机化 B.选好研究因素 C.样本必须足够大 D.所选择的目标人群总人数不是很多 E.以上都是 7、为了了解目前中学生的吸烟情况，例如吸烟的初始年龄、吸烟的数量、吸烟的年限、烟草的种类和吸烟的深度等，现需要开展一项研究，这项研究适宜采用何种方法（E）* A.历史资料分析 B.随访研究 C.筛查 D.普查 E.抽样调查 8、开放式问卷的优点是（）* A.答案标准化，便于资料的整理分析 B.适用于答案较多、较复杂的问题 C.可以节省答卷时间 D.有助于提高答卷的回收率 E.适用于文化程度较低者 9、封闭式问卷是指（）* A.对提出的问题规定了回答选择的问卷 B.对提出的问题没有规定回答选择的问卷 C.非定式问卷 D.必须保密的问卷 E.无法选择答案的问卷 10、关于开放式问题的说法正确的是（）* A.开放式问题容易回答，文化程度较低者也能完成 B.开放式问题更便于统计处理和分析 C.开放式问题可将不相干的回答减少到最低程度 D.对于事先不知道答案的问题可以设置开放式问题 E.以上都是 11、编码是问卷设计中不可缺少的部分，其主要目的在于（）* A.方便填写 B.减少笔误 C.答案标准化处理 D.便于计算机分析 E.保持卷面整洁 12、使用开放式问题收集资料的优点是（）* A.准确无误 B.拒答率低 C.问卷回收率高 D.适用于任何文化程度 E.能收集到详细生动的资料 13、普查是指（）* A.对某个人群的系统追踪观察 B.对某个人群中的部分人进行调查 C.对某个人群中每个人进行调查 D.以发现隐形感染为目的的调查 E.对某人群的大部分人进行筛查 14、现场调查的第一步骤是（）* A.制定调查方案 B.抽样 C.选题和假设 D.收集资料 E.寻找调查对象 15、开放式与封闭式问题本质区别在于（）* A.回答难度 B.备选答案 C.分析难度 D.答案范围 E.适用范围 16、使用封闭式问题收集资料的优点是（）* A.答案全面 B.容易回答 C.不易发生笔误 D.能反映真实情况 E.能收集到详细的资料
专业技术人员调查问卷
附件1： 专业技术人员调查问卷 姓名：工作单位： 1．你的性别：男□女□ 2．您的年龄： 25岁以下□26-30岁□30-40岁□ 41-50岁□51-60岁□ 3．您的最后学历/学位： 中专及以下□大专□本科□硕士□博士□ 4．现工作单位的性质是： 大专院校□科研机构□国有、集体企业□非公有企业□社会组织□其他□ 5．您的工作年限是： 3年以下□4-6年□7-10年□ 11-15年□16-20年□21年以上□6．您现有的专业技术职称类别：高级□中级□初级□ 专业 7．您取得职称的方式： 考试□评审□考评结合□其他（请写明）□
8．您现有职称的评定单位是： 现在所有单位□社会组织□ 政府部门□其他（请写明）□ 9．您获取职称申报途径有那些： 单位人事部门□政府信息□社会组织信息□媒体信息□ 10．您所了解的职称申报途径有那些： 单位统一组织申报□个人向社会组织申报□ 个人向政府部门申报□个人向人才市场申报□ 其他（请写明）□ 11．您获取职称的申报途径是： 单位统一组织申报□个人向社会组织申报□ 个人向政府部门申报□个人向人才市场申报□ 其他（请写明）□ 12．您在职称评定前参加了那些培训： 单位组织的相关培训□ 社会组织的培训□ 如果评审规定有培训要求，单位会组织培训，如果没有要求，单 位不组织培训□ 没有参加过相关培训□ 13．您现在是否从事地质灾害防治工作：从事□未从事□14．您从事地质灾害防治技术工作的年限是：
3年以下□4-6年□7-10年□ 11-15年□16-20年□21年以上□15．您从事过的地质灾害防治技术工作有： 评估□勘查□设计□施工□监理□16．您认为是否有必要设置地质灾害防治技术职称： 有必要□无所谓□没必要□ 17．您是希望舍弃现有职称去申报地质灾害防治专业技术职称，还是希望在现有职称基础上再申报地质灾害防治专业技术职称： 是□否□ 18．您认为将地质灾害防治专业技术职称设置为独立的技术职称系列，细分评估、勘查、设计、施工、监理等专业，还是只设置为地勘系列下的一个专业： ①独立系列□ ②都可以□ ③地勘系列的一个专业□ 19、如合并为一个系列，您认为评估和勘查合并为“勘查”是否合适？ 合适□不合适，还是分开合适□ 20．您对国家职称评审的相关政策是否满意： 非常满意□比较满意□不太满意□很不满意 □ 21．您认为地质灾害防治专业技术职称评定工作应解决的主要问题是： 论资排辈、能上不能下、干好干坏一个样等问题□
信息技术调查问卷(1)
信息技术调查问卷 1. 你喜欢上信息技术课吗（）（A）很喜欢（B）较喜欢（C）一般（D）不喜欢（请注明原因___________________________） 2. 你对课堂教学内容（）（A）很感兴趣(B)感兴趣(C)一般（D）不感兴趣 3. 你喜欢的课堂教学内容是（）（可多选，按你喜欢的顺序写）（A）计算机基本知识（B）创作活动（章节作品等）（C）休闲（游戏，影音） 4. 你对课堂上所讲内容的掌握程度（）（A）完全掌握（B）大部分掌握（C）部分掌握（D）一点都没有掌握 5. 老师课堂上能否经常设置问题激励你的思考（）（A）经常（B）偶尔（C）从没有 6. 信息技术老师给你们布置课外作业吗（）（A）经常（B）偶尔（C）从来没有 7. 信息技术老师布置作业的类型（）（A）基本理论知识（B）实际操作练习（C）个人电子作品（D）没有作业 8. 你完成信息技术作品的方式（）（A）自己独立完成（B）与他人合作完成（C）几乎完不成作品（D）没有作品 9. 如果是以小组形式完成的作品，你们是如何分配任务的？（）（A）全体组员共同讨论，明确分工（B）有能力者独自完成（C）无法及时完成10. 通过交流平台，你认为它的最大的优势在于（） （A）能够将没有做完暂存至个人档案袋（C）评价比较公正 （B）可以在平台上和小组成员进行实时的聊天（D）有和没有都一样 11. 你对信息技术课考试重视吗（）（A）非常重视（B）一般（C）不重视 12. 信息技术考试试题（）（A）过于简单，不能反映出学生的真实水平（B）难度适中，能很好的反映学生的真实水平（C）比较难，与实际使用相差很远13. 你的学习成果（）（A）老师经常给于评价（B）偶尔给于评价（C）从不评价 14. 你认为学校的信息技术课能否满足你对信息技术知识的渴求（） （A）能（B）基本能（C）部分满足（D）没什么用，情愿不上计算机课 15. 你所具有的计算机知识与技能主要来自（）（A）自学（B）父母教（C）学校的课堂学习（D）社会培训班（E）网吧（F）其他 16. 你认为最有效的信息技术评价手段是什么（）（可多选）（A）上机考试（B）笔试（C）作品评价（D）平时课堂小练习 17. 由于信息技术课课时数比较少，知识在不经常用的情况下，总是容易被遗忘，你认为教授更好？（A）循序渐进，就按照平时上课的进度来上（B）把知识点压缩，放到最后考前一起上（C）把时间留给我们，让我们自己看书、操作，老师解答疑问 18. 你认为信息科技课上交流平台中的自我评价、组员互评能否真实地反映你们的学习掌握的情况？（A）能（B）不能 19. 你希望中的信息技术课是怎样的？
调查问卷设计步骤及技术
调查问卷设计步骤与技术 □问卷设计步骤 □问卷设计技术 □决定每个问题的措辞 □问题的类型 □询问形式 □态度测量表法 □评价问卷的标准 □小结 【开篇案例】 撰写一份优秀问卷的要点 Ａ是中消研（CAE）公司市场研究部的副主管，曾谈到撰写一份优秀问卷的要点。如果你曾将你认为的“最终”问卷送给一位市场研究人员，结果拿回的问卷上到处是添加或删改的痕迹及其他编辑意见，这并不奇怪。乍一看，撰写问卷并不是一件非常困难的任务：只要表达出你想了解什么，并写出能得到哪些信息的问题即可。虽然撰写问卷很简单，但撰写优秀问卷却不容易。这里有一些在撰写问卷时应该做什么和不应该做什么的要点：（1）避免应答者可能不明白的缩写、俗语或生僻的用语。比如，你对PPO的意见是什么？很可能不是每个人都知道PPO代表优先提供者组织（Preferred Provider Organization）。如果这一问题以一般公众为目标应答者，研究人员可能会遇到麻烦。另一方面，如果问题针对物理学家或医院管理者，那么缩写PPO很可能是可接受的。 （2）要具体。含糊的提问得到含糊的答案。例如，您的家庭收入是多少？当应答者给出此问题的数字答案时，其答案是各式各样的，如2001年的税前收入，2001年的税后收入，2002年税前收入，2002年税后收入。 （3）不要过头。当问题的要求过多时，人们是不会回答的，他们或者拒绝或者乱猜。例如，2003年您读了多少本书？需给出一个范围：①无；②1～10本；③11～25本；④26～50本；⑤多于50本。 （4）确保问题易于回答。要求过高的问题也会导致拒答或猜想。例如，请您以购买新车时考虑因素的重要性将以下20项排序。你正在让应答者做一次相当大的计算工作。不要让人们为20项排序，应让他们挑选出前5项。 （5）不要过多假设，这是一个相当普遍的错误。问题撰写者默认了人们的一些知识、态度和行为。例如，您对总统关于枪支控制的立场倾向于同意还是反对？这一问题假设了应答者知道总统对枪支控制有一个立场并知道立场是什么。 （6）注意双重问题和相反观点的问题，将多个问题结合起来或运用相反观点的问题会导致模棱两可的问题和答案。例如，“您赞同在私人住宅而不在公共场所吸食大麻合法化吗？”如果此问题精确描述应答者的立场，那么就很容易解释“是”这种回答。但是回答为“不”可能意味着应答者赞同在公共场所吸大麻而不赞同在私人场所吸，或两者都反对，或两者都赞同。“警察总长不应该对市长直接负责吗？”这个问题模棱两可，几乎任何回答都可以。 （7）检查误差。带有误差的问题会引导人们以某一方式回答，但这种方式不能准确反映其立场。有几种使问题存在偏向性的方式。一种方式是暗示应答者本应参与某一行为。例如，“今年看电影《狮子王》的人比看其他电影的人多。您看过这部电影吗？”为了不显示出“不同”，应答者即使没有看过也会说是的。问题应该是“您曾看过电影《狮子王》吗？”
2018年专业技术人员创新能力建设试题与答案
2018年专业技术人员创新能力建设试题及答案 一、单项选择题 在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。 【单选题】第（1）题创业能力建设的新要素是（）。【2分】 A. 创业团队 B. 社会创业能力 C. 创业资源 D. 创业关系 本题答案： A B C D 【单选题】第（2）题创业绿色生态能力维度要素包括：绿色策略、绿色商务、（）。【2分】 A. 责任理念 B. 责任行动 C. 价值网络 D. 生态效益 本题答案：
A B C D 【单选题】第（3）题下列哪项属于创业绩效中的就业指标（）。【2分】 A. 创业企业出生率 B. 高就业成长企业率 C. 高增长企业率 D. 企业就业人数 本题答案： A B C D 【单选题】第（4）题创业文化能力的第一大维度是（）能力维度。【2分】 A. 创业价值 B. 创业核心价值 C. 创业 D. 价值 本题答案： A B C D
【单选题】第（5）题电子商务企业经营模式的B2C是指（）。【2分】 A. 消费者对消费者 B. 企业对消费者 C. 企业对企业 D. 企业对政府机构 本题答案： A B C D 【单选题】第（6）题（）强调学习国际先进技术。【2分】 A. 模式学习 B. 技术学习 C. 网络学习 D. 跨界学习 本题答案： A B C D 【单选题】第（7）题通过跟随大多数企业而成为随波逐流的合格创业企业是（）战略驾
驭。【2分】 A. 潮流跟随 B. 颠覆创新 C. 延展价值 D. 变革式 本题答案： A B C D 【单选题】第（8）题团队中坚持诚实做人做事、合作共事是指（）。【2分】 A. 创业团队凝聚力 B. 创业团队合作性 C. 创业团队公平性 D. 创业团队承诺度 本题答案： A B C D 【单选题】第（9）题不属于情绪稳定个性的是（）。【2分】 A. 处世随和
信息技术课学生调查问卷
初中学信息技术水平的调查问卷 班级：__________ 姓名：_________ 学号：_________ （）1、您喜欢学习计算机吗？A、喜欢 B、一般 C、不喜欢（）2、您家里有计算机吗？ A、有 B、没有 （）3、您家里可以上网吗？ A、可以 B、还没有 （）4、评价一下目前您的计算机操作水平： A、很棒 B、一般 C、知道一点 D、没有接触过（）5、您会在网上搜索资料吗? A、不会 B、会一点 C、比较熟练 （）6、您对键盘的掌握程度 A 、熟练 B、一般 C、不熟练 D、较差 （）7、您一分钟大概可以输入多少个英文字母？ A、150以上 B、100-150 C、50-100 D、50以下（）8、您对文字处理软件的掌握程度 A、熟练 B、一般 C、不熟练 D、较差 （）9、您是否希望参加小学生电脑作品比赛？ A、是 B、否 （）10、在计算机方面，您希望达到什么目标？
初中学学生个性差异调查问卷 班级：____ ____ 姓名：___ ________ 学号：____ _____ （）1、平日里您喜欢用计算机做些什么呢？（可多选） A辅助学习 B上网搜集资料 C录入文档 D绘画 E玩游戏或娱乐（听歌、看影碟等） G其他 （）2、通常您上网的目的是（可多选）： A收发邮 B阅读新闻 C查找资料 D聊天 E玩游戏或娱乐（音乐、电影等） F其他___________________ （）3、您对以下哪些内容比较感兴趣？ A文字处理 B图像处理 C动画制作 D网站制作 E如何上网 F小报制作 （）4、您最喜欢的学习方式是： A老师边讲，我们边做 B和同学一起合作 C在老师指导下完成 D独自完成作品 E其他_______________ （）5、当你完成作品后，您最希望得到哪方面的评价：A教师评价 B小组评价 C自己评价 D多种评价方式组合 谈谈目前您在计算机使用方面主要有哪些收获？掌握了哪些技能？ 对于高中阶段的信息技术课学习，您有哪些愿望？
英语信息技术调查问卷分析(学生的问卷分析)
学生对信息技术课学习积极性调查问卷分析 调查方法：抽样调查下发：85 份回收：85份 有效回收率：100% 数据结果与分析： 第1题您的性别：[单选题] 分析：男女比例相当，降低性别因素对调查结果的影响。 第2题在平时上课过程中，您是否出现过注意力不集中，注意力分散的情况[单选题] 分析：从结果上看，学生上课过程注意力不集中的，注意力分散的情况频率学生人数还是相对较多，“有时”、“经常”的人数有32.96%。这部分的学生注意力分散的原因可能与教师的教学方法、教师布置的任务有关。
第3题在平时的上课过程中，您是否出现过老师讲解完还有疑问的地方[单选题] 分析：在平时上课的过程中，对教师所讲的内容还存在疑问的学生人数还是占有 一定的比例。究其原因，教师的辅导不到位，没有及时让学生在课堂发表自己的 疑问。教师的讲解方式不符合部分学生的思维方式，开展小组合作的成效甚微， 小组内部问题消化，互相答疑没有开展到位。 第4题您认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？[单选题] 分析：从调查结果上看，认为自己的自主学习能力比较好的人数还是比较多的，但我认为这只是学生从字面上去理解“自主学习能力”，从以前的课堂看来，大部分学生的自主学习能力还是处于比较低的水平，面对这电脑经常走神，对老师预先布置的学习任务置之不理，一是因为他们没有经过有效的自主学习训练，二是教师的监督力度不够。
第5题您认为哪种课堂可以提高课堂效率* [多选题] 分析：本题为多项选择题，可以反映出学生喜欢什么样的课堂。从学生的选择上看来，超过半数的学生喜欢活跃的上课氛围，喜欢教师提供丰富的教学资源，以及能够学到课本以外的知识，也有较多的学生喜欢小组合作的方式。这样的数据把学生的心理都反映出来。 第6题你喜欢上多媒体设计的英语课吗？[单选题] 分析：从数据上看，几乎所有的学生都喜欢上信息技术课，他们对信息技术科的热情 还是比较大的，这位以后实验的开展提供了较好的条件。 第7题多媒体的教学课堂你能集中注意力吗?[单选题]
研究所研发人员调查问卷
本问卷的题目有选择题和问答题。请将您选择题的答案上写在标题前，问答题在文中空白处。 1、您认为这次变革是否为所里的未来发展提供了明确的指向 A) 明确 B) 不太明确 C）模糊 D) 说不清 2、您对这次变革中有关研发方面的变革的整体评价如何 A) 很好 B) 好 C）一般 D) 不理想 3、变革后的研发体系的管理实行的是 A) 项目式 B) 职能式 C）分专业的研究室式 4、您知道所里新的薪酬体系分为哪几个序列（多选） A) 经理序列 B) 技术序列 C）营销序列 D) 行政序列E) 工人序列 F) 工人序列二 5、您知道事业部的科研处长属于哪个序列 A) 经理序列 B) 技术序列 C）营销序列 D) 行政序列 6、您知道研发项目经理属于哪个序列 A) 经理序列 B) 技术序列 C）营销序列 D) 行政序列 7、您知道科研委员会的委员（除科研处长外）属于哪个序列 A) 经理序列 B) 技术序列 C）营销序列 D) 行政序列 8、您认为所里在新的薪酬设计上，优秀的研发人员工资水平是否可能高于处级领导 A) 可能并鼓励 B) 很难 C）不可能 D) 不清楚 9、您认为所里这次变革为研发人员的发展提供了怎样的成长空间(多选) A) 良好且富有竞争的技术成长空间 B) 鼓励发展晋升为科研处长C) 鼓励成为技术领域的“领导人”（课题组长、项目经理、实验室主任等）D）薪资的收入甚至可以超过所级领导 10、在六十所一个普通研发人员在技术上的成长阶梯你的理解是 A)普通研发人员－课题组长－项目经理－项目总监（科研委员会） B)普通研发人员－课题组长－项目经理－科研处长 C)普通研发人员－研究室主任－科研处长 D)普通研发人员－课题组长－项目经理－其他部门处长 11、您知道变革后对普通的研发人员采取怎样的考评方式 A) KPI考评 B)先采用项目工作量＋能力与潜力的评价，再逐步推行KPI考评 C) 对工作态度、工作积极性等7个指标进行考评 End
问卷调查技术下
i m n d l t n g s e e g 住院医师公共课程培训—问卷调查技术（下）试题&答案 1、我们日常生活经常使用的简单随机抽样的方法有（） * A.自荐? B.抽签 C.领导点将 D.群众推选 2、自填问卷法包括（） * A.个别发送法 B.邮寄填答法 C.集中填答法 D.以上都是3、与自填问卷相比，结构式访问最大的优点是（） * A.能够控制调查过程 B.便于量化分析? C.便于定性分析 D.能够对比分析4、问卷调查中，按是否需要调查员现场提问协助，调查方法可分为（） * A.自填式和计算机辅助式调查 B.调查员协助式和计算机辅助式调查 C.自填式和调查员协助式调查 D.纸笔式和计算机辅助式调查 5、关于问卷的设计的原则，下列哪种说法是错误的（） * A.语句要准确、通俗易懂 B.语句尽可能使用专业术语 C.有关的项目一定不能少，无关的项目一概不列 D.尽量使用客观和定量的指标 E.项目排列先易后难，先一般后敏感6、问题和答案编写常常犯一些不利于真实地反应调查结果的错误，下列不属于编写错误的是（） * A.双重装填 B.含糊不清 C.抽象提问 D.图表设计 E.诱导性提问7、根据长期实践经验，开座谈会的人数以（ ）为宜 * A.1～3人 B.3～5人 C.5～7人 D.7～9人8、问卷封面信是向调查对象介绍和说明（） * A.调查目的 B.调查大致内容 C.调查者身份 D.以上都是9、调查设计必须包括的基本内容有（） * A.研究目的明确 B.研究对象明确具体 C.拟定适宜的调查表 D.对调查员进行培训 E.以上都是 10、蛇计调查问卷时要考虑四个组成部分，其中属于问卷主题部分的是（） * A.封面语 B.指导语 C.编码 D.问题及答案 E.以上都不是11、问卷的一般结构包括（） * A.封面信-指导语-问题及答案-编码 B.封面信-指导语-问题-答案 C.封面信-问题-答案-编码 D.指导语-问题-答案-编码 12、问卷的一般结构包括（） * A.封面信、指导语、问题和答案、计算机编码 B.指导语、问题、答案、计算机编码 C.封面信、指导语、问题和答案、备查项目 D.封面信、指导语、问题、答案 E.封面信、问题和答案、备查项目、审核记录 13、调查问卷中的特征性问题是用以表明（） * A.被调查者基本情况 B.某些行为 C.某些事件 D.态度与看法 E.以上都不是14、下列抽样方法中，哪一类抽样误差最大（） * A.单纯随机抽样 B.系统抽样 C.整群抽样 D.分层抽样15、下列关于试题和答案设计说法不正确的是（） * A.对于事先不知道问题答案的情况下可设置开放式问题 B.对于等级问题，开放式问题比封闭式问题更容易获得相对真实的回答 C.封闭式问题更便于统计处理和分析 D.封闭式问题可将不相干的回答减少到最小程度 16、在女性生育生理情况调查中，有关孕产次数的提问，回答是“1次、2次、3次…”，该变量属于（） *
中学生对信息技术课的调查问卷
草堂高中学生对信息技术课的调查问卷 1.家里有计算机吗? □有□没有 2.从何时开始接触计算机？ □小学（年级：）□高中前还没接触过 3.你所具有的计算机知识与技能主要来自 □学校的课堂学习□家里的电脑□上网吧□其他： 4、你除了信息技术课上接触了电脑，还在什么地方玩过。 □没有玩过□在网吧□在家□在同学家里 5、你认为你的电脑水平是什么级别。因为： □电脑菜鸟□电脑大虾□电脑高手 6.你经常上网吗？ □经常□偶尔上过□没有上过 7.上网的目的是 □聊QQ □查找资料□玩游戏□娱乐（音乐、电影等）□其他：8.你有电子信箱吗？ □有，地址（常用的）是( ) □没有 9.小学阶段学习的主要软件有： □DOS □Windows xp □Word □Excel□Powerpoint □FrontPage □Dreamweaver □Flash □PhotoShop 其他：（）10、你喜欢上信息技术课吗？为什么？ □喜欢□不喜欢□无所谓，可上可不上 11、你认为上信息技术课就是 □玩玩游戏，信息课就是娱乐课 □上网玩QQ，玩小游戏
□学习《信息技术》书本上的知识和技能 其他：（） 12、你能坚持把当堂实习任务完成是因为。 □教师监督，被逼。 □自己主动完成 □想快点做完，然后好玩游戏 □几乎都未完成 13、你希望怎样上信息技术课。 □自己对着书本学习 □不用学习书本上的，让我们自己玩玩 □教师演示，我们跟着学，每节课安排一定自由学习时间 □多教网络方面的知识 其他： 14.以下哪个不是计算机硬件＿＿。 □键盘□画图□鼠标□打印机 15.以下哪个不是计算机软件＿＿。 □WINDOWS □WORD□鼠标□纸牌游戏 16.在计算机中发现病毒，以下处理正确的是＿＿。 □复制□共享□找医生□杀毒 17.你对下列哪些方面比较感兴趣？ □文字处理□排版□编程□图象处理□动画□网站设计 □网络游戏□其他 比较擅长的是 □文字处理□排版□编程□图象处理□动画□网站设计 □网络游戏□其他 18．在高中阶段，你又有哪些愿望和对信息技术课的建议呢?你最理想的信息技术课堂是怎样的？（用50——200个汉字描述）
问卷调查技术上试题答案
1、下面的变量中，属于定量变量的是（） * ? A.性别 ? B.体重 ? C.血型 ? D.职业 ? E.民族 2、使用开放式问题收集资料的优点是（） * ? A.准确无误 ? B.拒答率低 ? C.问卷回收率高 ? D.适用于任何文化程度 ? E.能收集到详细生动的资料 3、抽样调查的优点是（） * ? A.节省时间、人力、经费、材料 ? B.主要用于慢性病的研究 ? C.能计算出患病率 ? D.以上都是 4、以下哪种现场调查是最为常用的方式（） * ? A.面谈法 ? B.信函调查法 ? C.电话调查法 ? D.集中调查法 5、开放式与封闭式问题本质区别在于（） * ? A.回答难度 ? B.备选答案 ? C.分析难度 ? D.答案范围 ? E.适用范围 6、定量研究与定性研究的区别叙述正确的是（） * ? A.在实际研究中，定量研究和定性研究经常结合在一起使用 ? B.定量研究资料可以用统计方法处理和分析，定性研究资料则不能 ? C.定量研究适用于大样本，定性研究适用于小样本 ? D.定量研究适用于任何研究，而定性研究只适用于社会科学方面的研究
7、下列不属于现场调查研究方法的是（） * ? A.现况调查 ? B.病例对照研究 ? C.描述性研究 ? D.文献研究 ? E.队列研究 8、封闭式问题是指（） * ? A.必须要回答的问题 ? B.没有选择的问题 ? C.不知道答案的问题 ? D.保密的问题 ? E.有固定选择答案的问题 9、抽样调查的基本原则是（） * ? A.抽样必须随机化 ? B.选好研究因素 ? C.样本必须足够大 ? D.所选择的目标人群总人数不是很多 ? E.以上都是 10、定性研究的特点是（） * ? A.注重结果的研究 ? B.注重过程的研究 ? C.研究样本结果可以外推 ? D.常用概率统计方法 ? E.可检验性强 11、普查是指在一定时间内对某人群进行的调查或检查。检查下列哪一种对象不属于普查 （） * ? A.一定范围的全体成员 ? B.某居民点的全体居民 ? C.某中学当天在校的全体成员 ? D.某几个地区或几个单位的几个年龄组的全体成员 ? E.从事某项工作的全体成员 12、抽样调查的一般步骤有（） * ? A.确定总体
信息技术教学情况问卷调查表
信息技术课堂教学情况问卷调查表 亲爱的同学们，为了使你们的非基础学科学习更加丰富多彩，获取知识的渠道更便捷，同时也是对你们的老师工作的一种建议。请同学们认真如实填写这个调查问卷，答案无所谓对错，请独立完成调查任务，谢谢合作！ 1、你喜欢上信息技术课吗？(A ) A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓 2、如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么？（B ） A、信息技术操作太枯燥 B、不喜欢信息技术课的内容 C、不喜欢信息技术课的组织形式 D、不喜欢信息老师 3、你喜欢什么样的信息技术教师？（D） Ａ、严肃认真B、幽默风趣C、运动技能突出D、有爱心能师生同练 4、你是否喜欢老师让同学自己组织部分教学活动？如自己操作、实践( A ) A、喜欢 B、一般 C、不喜欢 5、你在信息技术课中最喜欢的项目是什么？（D ） A、游戏 B、上网 C、学习 D、下载资源 E其他请填写（） 6、你现在的信息课教学内容应以什么为主？（B ） A、游戏 B、实践技能教学 C、自由活动 D、其它 7、你希望体育课多安排什么活动内容？( A ) A、游戏 B、上网 C、学习 D、下载资源 E其他请填写（） 8、你认为信息课成绩应该怎么评价（B ） A、以考试标准 B、以课堂表现评价 C、标准因人而异 D、自身有进步 9、你喜欢的信息课教学分组形式（B ） A、男女分组 B、实践技能水平 C、全班随机分组 D、按身高差异分组 10、你觉得老师喜欢你、关心你吗？ A是的（B ）B没觉得（）C有时（） 11、老师课堂上有过体罚或变相体罚的现象吗？ A有（）如老师 B没有（B ）C有时（） 如老师 12、你认为老师课堂要求高吗？ A 高（）如 B 适当（B ） C 低（）
信息技术调查问卷表
信息技术课堂教学问卷调查表 1、你对信息技术学科哪些方面的内容最感兴趣？（） A、文字处理 B、画图 C、演示文稿 D、网络操作 E、其他 2、通常你是怎么获得电脑新知识的？（） A、老师的课堂讲解 B、同学的帮助 C、自己独立摸索完成 D、家长的帮助 3、在实践课中，你最喜欢教师的上课方式为（）。 A、教师演示，学生看教师操作，然后按照教师的操作方法去做 B、教师演示一步，学生跟着做一步 C、教师布置任务给学生，学生独立操作或分组协作完成，教师在适当时候做指导 4、你赞同信息技术课中的分层教学法（不同水平分开上课）吗？（） A、赞同 B、不赞同 5、你经常和同学之间进行协作完成任务吗？（） A、经常 B、偶尔 C、从不 6、你赞同经常组织学生当老师（小先生）来上课吗？（） A、赞同，能发挥学生主动性和积极性 B、不赞同 7、学生完成作品后，教师是否组织学生进行作品展示并评价？（） A、经常组织 B、偶尔 C、没有 8、你现在的信息技术课堂的气氛是什么样的？（） A、自由活跃、探究 B、科学严谨有序 C、无聊沉闷 D、散漫无序
9、在课堂教学中，老师对于“学生分析和解决问题能力培养”的问题（）。 A、非常注意，而且方法得当 B、偶尔有，方法一般 C、从来没有 D、不知道 10、你认为目前的教学方法是否能提高你的信息素养？（） A、没有 B、有一点但效果不大 C、能，效果很好 11、信息技术学科对其它学科学习有帮助吗？（） A、有，经常做到渗透性、拓展性学习 B、没有，只关注本学科 C、有一点 12、你认为如何开展对学生信息技术学科的考核？（） A、笔试 B、上机操作 C、平时课堂表现、作品数量和质量 D、综合ABC 13、学生完成作品后，教师怎样组织学生进行作品展示并评价，你才能有兴趣并有收获？ 14、你认为现在的信息技术课的教学存在哪些问题，请你给信息技术教师提点意见。
专业技术人员个人述职报告
专业技术人员个人述职报告 篇一：专业技术工作总结范本(通用版) 专业技术工作总结(通用版) 1996年7月，我顺利完成了学业，从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业，并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来，我一直从事XXX与管理工作，1999年8月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结： 一、学习专业知识，提高岗位技能。 本人于1996年7月正式参加工作，当时我被分配至原XXXX市XXX局XX室从事XX工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习XX专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。 二、政治思想方面 在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个代表”的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较
强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。 三、组织协调方面 在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。 四、业务能力方面 从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业
信息技术问卷调查
一、问卷填写人的基本情况 1、您的性别（） A、男B、女 2、您的年龄（） A、20-30岁 B、31－40岁C、40岁以上 3、您的教龄（） A、1-2年 B、3-5年 C、6-10年 D、10年以上 4、您当前的职称是（） A、中级 B、高级 C、特级 D、其它 5、您任教科目是： 二、问卷内容 1、您经常接触信息技术吗？（） A、经常接触 B、偶尔接触 C、很少接触 D、不知道什么是信息技术 2、您认为“信息技术的应用是占领教育改革的制高点”的提法是：（） A、言过其实 B、赶“时髦” C、应该有这样的理解 D、对这些理论没兴趣 3、与使用传统教学相比，您认为在教学中使用信息技术是否可改变教学方式？ A、是 B、否 4、您使用信息技术教学的动机？ A、为参加教学竞赛或优秀课评比 B、学校组织要求不得不用 C、个人兴趣 D、教学需要 5、您认为应用好信息技术的关键环节是：（） A、教学资源 B、教学媒体手段 C、教师水平 D、课堂教学设计 6、您认为自己具备以下哪些方面的知识和技能？（可多选）（） A、计算机的基本操作技能（如 Windows ） B、文字处理等办公软件的使用（如 MS-office ） C、用powerpoint软件制作课件 7、您经常使用的现代化教学设备有：（可多选）（） A、幻灯 B、录像、录音等 C、计算机多媒体教室或网络教室 D、基本不用 8、你最近一学期来使用现代信息技术实行课堂教学的课时节数有：（） A、15 节以上 B、10-14 节 C、5-9 节 D、5 节以下 9、您在教学过程中如何应用信息技术？（可多选）（） A、备课 B、多媒体教学 C、与学生网上交流、辅导 D、用不着 10、您认为您在应用信息技术实行教学、研究时，最缺的是什么？（） A、有用的信息资源 B、硬件条件 C、时间精力 D、合作团体 11、您认为学校普及和深入使用现代信息技术的主要障碍是：（） A、领导观点 B、教师观点 C、资金投入 D、教师的时间精力不够 12、按您的理解，信息技术与课程整合就是：（） A、是一种时尚、不清楚“信息技术与课程整合”是什么 B、是现代化教学的一种工具、手段或是更有效地学习信息技术的一种方式 C、是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来建立新型教学模式 13、下列说法，您比较认同的是：（） A、信息技术与课程整合就是计算机辅助教学 B、信息技术与课程整合就是计算机辅助学习 C、信息技术与课程整合就是营造新型教学环境、实现新的教与学方式、变革传统教学结构 14、在整合的过程中，您最担心的是：（） A、学校信息化教学环境建设不够 B、怕影响学生考试成绩 C、没有好的理论指导，整合的层次不高 D、没有充足的数字化教学资源 15、在信息技术与课程整合的过程中，您的困难在于：（） A、自己的信息技术应用水平不高 B、不太了解信息技术与课程整合的理论和方法 C、信息化教学资源缺乏 D、其他
问卷调查技术上试题答案
1、下面的变量中，属于定量变量的是（）* A.性别 B.体重 C.血型 D.职业 E.民族 2、使用开放式问题收集资料的优点是（）* A.准确无误 B.拒答率低 C.问卷回收率高 D.适用于任何文化程度 E.能收集到详细生动的资料 3、抽样调查的优点是（）* A.节省时间、人力、经费、材料 B.主要用于慢性病的研究 C.能计算出患病率 D.以上都是 4、以下哪种现场调查是最为常用的方式（）* A.面谈法 B.信函调查法 C.电话调查法 D.集中调查法 5、开放式与封闭式问题本质区别在于（）* A.回答难度 B.备选答案 C.分析难度 D.答案范围 E.适用范围 6、定量研究与定性研究的区别叙述正确的是（）* A.在实际研究中，定量研究和定性研究经常结合在一起使用 B.定量研究资料可以用统计方法处理和分析，定性研究资料则不能 C.定量研究适用于大样本，定性研究适用于小样本 D.定量研究适用于任何研究，而定性研究只适用于社会科学方面的研究
7、下列不属于现场调查研究方法的是（）* A.现况调查 B.病例对照研究 C.描述性研究 D.文献研究 E.队列研究 8、封闭式问题是指（）* A.必须要回答的问题 B.没有选择的问题 C.不知道答案的问题 D.保密的问题 E.有固定选择答案的问题 9、抽样调查的基本原则是（）* A.抽样必须随机化 B.选好研究因素 C.样本必须足够大 D.所选择的目标人群总人数不是很多 E.以上都是 10、定性研究的特点是（）* A.注重结果的研究 B.注重过程的研究 C.研究样本结果可以外推 D.常用概率统计方法 E.可检验性强 11、普查是指在一定时间内对某人群进行的调查或检查。检查下列哪一种对象不属于普查（）* A.一定范围的全体成员 B.某居民点的全体居民 C.某中学当天在校的全体成员 D.某几个地区或几个单位的几个年龄组的全体成员 E.从事某项工作的全体成员 12、抽样调查的一般步骤有（）* A.确定总体
【调研问卷模板】计算机科学与技术专业问卷调查
【调研问卷模板】计算机科学与技术专业问卷调查 1. 您的性别？ 男 女 2. 决定选择现在专业的是 自己 父母 老师 亲朋好友 综合意见 学校调剂 3. 对已在读的专业选择 满意 凑合 不满意 4. 现在所学的专业和自己喜欢的职业相关 是的 不是 5. 是否决定考计算机相关专业的研究生 是的 不是 6. 你认为本专业课程结构是否合理 非常合理 基本合理
7. 您认为对于将来的工作，那些科目是必学的？ java c/c++语言 汇编语言 Android开发 操作系统 数据库 数据结构 计算机网络 图像处理 英语 其他 8. 对于找工作时“专业对口”的说法，您的观点是. 应该专业对口，在工作中发展自己的专业知识 找工作尽量专业对口，但不必强行 专业并不重要，只要工作合适就行 愿意放弃专业 其他 9. 您现在非常清楚自己未来三到五年学习或工作的计划非常清楚 清楚 不太清楚 没怎么想过 10. 您认为本专业本科毕业后的前景如何？ 很好
一般 11. 毕业前，您对于目前的就业形势和自己未来就业，最担心那些问题？ 就业压力较大 但心找不到工作 缺乏清晰的职业规划 没有结合自身情况和市场标准盲目就业 市场因素导致找不到合适的工作 自身的能力 技术水平不符合企业用人的标准 没有什么担心 自己有能力解决 12. 您以后是否有意愿从事计算机相关专业的工作 有 没有 不确定 13. 对于计算机相关的工作您想从事 软件开发 游戏开发 网页设计 网络工程师 数据库工程师 软件测试 信息安全
研究人员 硬件工程师 其他 14. 您认为公司和企业在招聘计算机人才时更看重什么？ 学历 性别和年龄 工作经验 在学校的成绩和老师的评价 自我学习的能力 计算机专业知识的掌握和熟练程度 比赛经验 对公司的忠诚度 个人素质 其他 15. 如果不从事计算机相关专业的工作，您会选择什么方式往另一个方向努力？ 考研究生 双学位 自学 花钱去一些机构培训 找份实习锻炼自己 其他
信息技术问卷调查
初中信息技术教学评价调查问卷 1. 你喜欢上信息技术课吗（） （A）很喜欢（B）较喜欢（C）一般 （D）不喜欢（请注明原因___________________________） 2. 你对课堂教学内容（） （A）很感兴趣(B)感兴趣 (C)一般（D）不感兴趣 3. 你喜欢的课堂教学内容是（）（可多选，按你喜欢的顺序写） （A）计算机基本知识（B）创作活动（章节作品等） （C）休闲（游戏，影音） 4. 你对课堂上所讲内容的掌握程度（） （A）完全掌握（B）大部分掌握 （C）部分掌握（D）一点都没有掌握 5. 老师课堂上能否经常设置问题激励你的思考（） （A）经常（B）偶尔（C）从没有 6. 信息技术老师给你们布置课外作业吗（） （A）经常（B）偶尔（C）从来没有 7. 信息技术老师布置作业的类型（） （A）基本理论知识（B）实际操作练习 （C）个人电子作品（D）没有作业 8. 你完成信息技术作品的方式（） （A）自己独立完成（B）与他人合作完成 （C）几乎完不成作品（D）没有作品 9. 如果是以小组形式完成的作品，你们是如何分配任务的？（） （A）全体组员共同讨论，明确分工（B）有能力者独自完成（C）无法及时完成 10. 通过交流平台，你认为它的最大的优势在于（） （A）能够将没有做完暂存至个人档案袋 （B）可以在平台上和小组成员进行实时的聊天
（C）评价比较公正 （D）有和没有都一样 11. 你对信息技术课考试重视吗（） （A）非常重视（B）一般（C）不重视 12. 信息技术考试试题（） （A）过于简单，不能反映出学生的真实水平 （B）难度适中，能很好的反映学生的真实水平 （C）比较难，与实际使用相差很远 13. 你的学习成果（） （A）老师经常给予评价（B）偶尔给予评价 （C）从不评价 14. 你认为学校的信息技术课能否满足你对信息技术知识的渴求（） （A）能（B）基本能 （C）部分满足（D）没什么用，情愿不上计算机课 15. 你所具有的计算机知识与技能主要来自（） （A）自学（B）父母教（C）学校的课堂学习 （D）社会培训班（E）网吧（F）其他 16. 你认为最有效的信息技术评价手段是什么（）（可多选） （A）上机考试（B）笔试（C）作品评价 （D）平时课堂小练习 17. 由于信息技术课课时数比较少，知识在不经常用的情况下，总是容易被 遗忘，你认为教授更好？ （A）循序渐进，就按照平时上课的进度来上 （B）把知识点压缩，放到最后考前一起上 （C）把时间留给我们，让我们自己看书、操作，老师解答疑问 18. 你认为信息科技课上交流平台中的自我评价、组员互评能否真实地反映你们的学习掌握的情况？ （A）能（B）不能 19. 你希望中的信息技术课是怎样的？
技术调查问卷
技术调查问卷 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
关于3D打印技术的调查问卷（大学生卷）学校：_____________学院:___________姓名：_________ 1、您是否知道3D打印技术这个概念 A、曾经使用过 B、了解打印技术的功能等，但没有使用过 C、只是听说过，但不了解具体功能 D、从未听说过3D打印 2、在您初次听说3D打印技术时有没有进一步了解的意愿 A、希望深入了解 B、希望稍作了解 C、完全不感兴趣 3、您感觉在您的生活与工作（学习）中会用到3D打印技术吗 A、会用到 B、可能会用到 C、不会用到 4、在您了解了3D打印技术这个概念后，您认为它可以应用到哪些领域中(多选题) A、打印身体器官 B、珠宝制作 C、乐器制作 D、机械加工
E、电子产品加工 F、建筑业 G、武器制造业 其他_______________________________________________________________ 5、对于用3D打印技术生产出的生活必须品您愿意尝试吗 A、愿意尝试 B、可能会尝试 C、不打算尝试 6、您对使用3D打印技术生产出的产品更多的是哪方面的担心 A、价格 B、质量 C、保修政策 D、安全 7、您认为3D打印技术的未来趋势 A、很有影响 B、可能有影响 C、基本不会有影响 D、不确定 8、您感觉3D打印技术的发展前景如何 A、很有市场 B、前景一般 C、无人问津
9、您会向身边有需要的人推荐使用此项技术生产的产品吗 A、会 B、深入了解之后再决定 C、持观望态度 D、不会 10、未来发展中，你最希望3D打印在哪方面改进 机器价格更便宜 A、使用更便宜，更丰富的打印材料 B、多种原料打印 C、打印产品质量更高 D、打印速度更快 其他__________________________________________________________