低年级经典诵读书签比赛活动资料

“经典诵读，伴我成长”书签制作比赛活动方案书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，也时刻提醒我们要勤于读书。为了不断强化广大学生勤于读书的意识，引导学生养成良好的读书习惯，营造书香校园，让校园充溢着浓厚的人文气息，“经典诵读，伴我成长”书签制作比赛开始啦！

一、活动时间：2013年10月8日—2013年10月22日

二、活动对象：黄鹤小学一——二年级学生

三、书签制作的内容：

结合本学期开展的经典诵读活动,可搜集自己喜欢的诗词、古典名著的名句名段等，配上相得益彰的图案，制作成精美的小书签。

四、书签制作要求：

书签尺寸：小于20cm×15 cm，背面写好班级、姓名。

书签材料：有一定硬度的纸均可，可以是彩色、白色等，还可采用其它材质的东西结合，例如用漂亮的彩带、银粉、丝线、标本、透明塑料等。（作品电脑制作、手绘均可，手绘作品可获得更高分值。）书签形状：可以是动物形状，也可以是树叶等形状；可以是规则的方形、圆形，也可以是不规则图形，或者进行镂空处理等。请大家充分发挥自己的聪明才智，不作限制。

书签着色：图案部分可以是彩色、也可以是黑白的；文字部分低年级可以用铅笔抄写，其他年级使用黑色水笔或黑色钢笔，彩色的各类笔也可。

五、书签上交时间：

在班级进行评比后，各班择优选出5份优秀作品交黄老师参加学校评比；

截止时间：10月22日。

六、评选奖励：

个人奖：我们将组织评委从书签的纸张选用、美工设计、文字内容的采用进行评选。

团体奖：根据各班参赛作品的数量和质量，评选出班集体奖。

黄鹤小学

2013年10月

低年级经典诵读——书签活动总结学校是学生学习文化知识的最好环境，小学生更是学习古诗文的最佳时期。而在老百姓心中，皇皇巨章、深奥说理的经典古诗文知识读书人的份，于丹的“说论语”、易中天的“品三国”把国人带入了古典文化的天堂，使阅读经典贴近了大众的生活。历史文化源远流长，它来源于生活，我们更应该让它回归到大众生活中去。

基于此，我们活动目的的重点放在了提高学生对经典的兴趣，以学生喜闻乐见的形式，让学生在分享与动手制作的过程中，感受经典的魅力，促使学生主动扩大经典的诵读量，更好地接受经典的熏陶。

为了保证诵读的效果，我们在低年级已诵读《三字经》，学生有一定的诵读基础，同时，对经典有一定的了解，因此，在已经营造了良好的氛围的情况下，书签比赛活动得到了圆满成功。