《现代教育技术学》12春作业与答案

春《教育技术学》作业

试卷总分：

单选题

一、单选题（共道试题，共分。）

. 教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。

. 在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和

. 在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学

. 采用视听教育的方法进行教学活动

. 对教学设计的评价

满分：分

. 静态视觉图像中，（）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉

. 横线结构. 垂直结构 . 斜线结构. 曲线结构

满分：分

. 下列各项中，不属于教育传播环境的是（）

. 校园环境. 教室环境. 人际关系. 教师

满分：分

. 教育技术包括物化形态的和（）的技术。

. 精神形态. 智能形态. 神化形态. 物质形态

满分：分

. 下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（）

. 视听教学的发展. 程序教学发展

. 系统化设计教学的发展. 学科教学的发展

满分：分

. 下面哪项不属于程序教学的原则？()

. 小步子原则. 自定步调原则

. 及时强化原则. 引起注意原则

满分：分

. 下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？()

. 随机通达教学. 抛锚式教学

. 支架式教学. 程序式教学

满分：分

. 我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

. 服务人员. 管理人员. 执行人员. 监督人员

满分：分

. 信息技术与课程整合的核心是（）

. 合作学习. 意义学习. 数字化学习. 自主学习

满分：分

. 教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面

. 监督. 总结. 评价. 判断

满分：分

. 支架式学习是指（）

. 在课堂教学中使用道具进行学习

. 通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架

. 在具体情境中进行学习

. 从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习

满分：分

. 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）

. 控制论. 系统理论. 教育传播学. 教育心理学

满分：分

. 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？()

. 学习是尝试错误的过程

. 学习是刺激反应的联结

. 学习是主动形成认知结构的过程

. 学习成功的关键依靠强化

满分：分

. 斯金纳被称为（）

. 信息加工理论之父

. 建构理论之父

. 程序教学之父

. 认知学习之父

满分：分

. 教育技术这一术语是在世纪年代从（）的视听教育运动中演变而来的

. 英国. 法国. 美国. 中国

满分：分

. （）是画面构图的基础

. 分辨力. 色彩. 线条. 视觉心理

满分：分

. 下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（）

. 学习过程不需要建构

. 学习过程仅包括对新知识的建构

. 学习过程仅包括对旧知识的重组

. 学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组满分：分

. 下面哪位是行为主义理论的代表人物？()

. 斯金纳. 布鲁纳. 加涅. 斯皮罗

满分：分

. 创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远

. 黑色. 蓝色. 红色. 紫色

满分：分

. 信息加工理论产生于（）

. 世纪年代

. 世纪年代

. 世纪年代

. 世纪年代