电大幸福学第三次作业

第三次作业讲评

2014年8月20日

同学们好，作业都做完了吗？是不是很想知道做的对错？下面是第三次作业的参考答案，一定做完作业再看啊。

一、作业参考答案

（一）单项选择题

第五章

1.通常是指各种以家庭关系或者家庭利益为核心组成的家庭集团，也就是我们常说的家族。

2.家庭成功的关键是时间、精力、精神和感情的投入，这种投入也叫做责任感，家庭高于一切。

3.家庭作为社会的细胞，是社会的基本单位。

4. 幸福家庭包含的五个要素中，健康是首位。

5. 婚姻必须合法。

第六章

１.行为成分是相互交往还是相互隔绝，以行为上的共同活动为相互选择的标准。

2. 人际关系的心理保健作用是指向朋友诉说可以降低和消除消极情绪的影响，恢复心理平衡，产生归属感和安全感。

3.人际关系的互补形态是指关系双方在交往中相互依存，彼此吸取对方有利于自己的因素，通过思想、情感的交流和物质、能量的转换而使各自的需要得到满足。

4.人际关系的情感性是指人际交往具有明显的倾向性，而这种倾向性往往受交往者情感的影响和支配。

5.沟通的最高层次是沟通的行为层次。

6.口头沟通是日常生活中最常采用的沟通形式。

7.单向沟通中双方无论语言或情感上都不要信息的反馈，如作报告、发指示、下命令等。

8.光环效应又称晕轮效应，是指人们常从对方所具有的某个或某些特征而泛化到其他一系列尚不知道的特征。

9.投射效应指与人交往时把自己所具有的某些不好的性格、态度和观念等移植到别人身上，认为别人也是如此。

（二）多项选择题

第五章

1.按家庭人口数量分类，可以将家庭分为大家庭、小家庭。

2.家庭的功能主要有生产性功能、繁殖功能、个体社会交往的缓冲与强化功能、教育功能和娱乐功能。

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3.幸福家庭应能体现以下的心理因素：归属感、责任感、支持感和舒畅感。

4.幸福婚姻的基本要素包括：尊重、忠诚、呵护、付出和责任。

5.亲情大致可以分为有血缘关系的亲情和无血缘关系的亲情。

第六章

1.人际关系由认知成分、情感成分、行为成分部分构成。

2.人际关系的消极形态有障碍形态、非障碍形态和封闭形态。

3.正式群体中人际关系主要有上下级关系和平级关系。

4.友谊关系按照其密切程度，可分为知己型、亲密型和一般型。

5.具有良好的人际关系会使人感觉更幸福，与配偶、亲人、朋友、同事的关系都与持久的幸福有关。

6.稳定形态的人际关系有以下特点：具有深刻稳定的认知和情感基础，熟悉对方各种信息；交往的频率高、信息量大、物质或能量转换好；对对方的吸引和需要高而稳定，对交往结果的满意高，为维护关系而不惜牺牲个人的重大利益；关系本身的自调节功能强而稳定，双方充分理解和信任，交往中出现的问题也较容易弱化和解决

7.“情商”主要涉及自我意识、自我激励、情绪控制和人际沟通方面的情绪能力。

8.人与人的沟通包括发送者、接受者、信息和渠道等主要因素。

9.人际沟通层次一般分为沟通的信息层次、沟通的情感层次和沟通的行为层次，人际沟通的不同层次，从某种意义上也反映了沟通的程度，而沟通的程度决定人际关系发展的状态。

10.沟通按照是否进行反馈可分为单向沟通和双向沟通。

11.沟通按照沟通方式，可分为口头沟通、书面沟通、非语言沟通和电子沟通。

12.书面沟通是以文字为媒体的信息传递，形式主要包括文件、报告和信件等。

13.正式沟通是通过组织正式结构或层次系统运行，正式沟通有向上沟通、向下沟通和横向沟通等几种形式。

14.非正式沟通的优点包括及时性、使信息的传递者具有更大的参与欲望、有助于增进组织内部人与人之间的关系、以获得许多从正式渠道所无法获得的信息。

15.单向沟通中双方无论语言或情感上都不要信息的反馈，如作报告、发指示、下命令等。

16.人际关系的理论基础包括社会交换理论、社会需要理论、社会实在理论和互动理论。

17.人际关系形成的先决条件主要有人、人际接触和人际需要。

18.人际关系的形成阶段包括觉察阶段、表面接触阶段、亲密互惠阶段。

（三）判断题

第五章

1. 家庭是指以婚姻、血统或者收养关系为基础组成的社会单位。（ ）

2. 婚姻就是一男一女的结合。（×）

3. 亲情就是有血缘关系的人之间存在的那种感情。（×）

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4. 有血缘关系也不一定有亲情。（ ）

5. 子女的健康成长与家庭是否幸福无关。（×）

第六章

1.情商和焦虑以及抑郁呈显著的负相关，即情商分数高的人，其焦虑水平和抑郁水平相对较低；反之情商分数低的人其焦虑水平和抑郁水平可能较高。（√）

2.挫折承受能力除受性格特征影响外，还受到一个人的道德观和人生信仰的影响。（√）

3.情商能力是认知的能力、思维的能力、语言的能力、观察的能力、计算的能力、律动的能力等的总和，主要表现为一种理性的能力。（×）

4.心理学的最新研究认为，情商对一个人的成功的影响只占20%，而80%影响来自其他因素，特别是智商。（×）

5.沟通的程度决定人际关系的发展状态。（√）

6.语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息、进行沟通的过程。（×）

7.非正式沟通能够补充正式沟通的不足，通过非正式的沟通渠道并不也总是造成信息的完全失真。（√）

8.个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少等于失。（√）

二、讲评

（一）作业要求及涉及知识点

作业要求对知识点能够准确掌握，对选项能够准确选择。完成作业需要具备人际关系与幸福、时间管理与幸福方面的知识。以往容易出现的问题集中在多项选择题，一些同学对知识点的理解和记忆不够准确，容易出现多选或少选的错误。

（二）作业容易出现的问题

没有掌握情商培养；

不了解人际关系与幸福的关系；

对人际关系的理论基础的理解欠深入；

对时间管理工具领会欠深刻；

不了解时间管理方法。

以上这些问题你是不是也存在？努力加油吧！

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