初中期末考试总结班会 PPT

龟兔赛跑给我们的启示
龟兔赛跑对我们的启示
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树 下休息一会儿，然后再继续比赛。 于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。
启示二： 有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动 脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在 比赛中胜过兔子的。 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它 要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策 略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大 河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时， 乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续 向前迈进，最终达到了终点。
第二篇章
反思现实篇
• 1、有人说，失败是成功之母。 • 我说，失败不是成功之母，从失败中 吸取的经验教训才是成功之母。 • 2、怎么利用这次期末考试，今后更好 地学习呢? • 今天来谈谈期末考试的总结问题。一 共有三个步骤。
• 一、整体总结 • 首先，建议大家先对自己的期末考 试整体情况做一个总结。建议同学们问 自己几个问题： • 1. 名次、成绩是上升还是下滑? • 2. 如果上升，上升原因是什么？是因为 题目适合你，还是同水平的同学出现了 失误，还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑，问题又出在哪里。
• 三、考试技巧总结 • 考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。 • 1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是 否合理? • 2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级 失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”? • 3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道 很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。 • 通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白， 在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序， 就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最 宝贵的经验。
• 进步较大者名单：
刘 璐 进 391 李 阳 进362 封韶杰 进268 郝 媛 进235
施子文 进 385 孙佳琦 进308 要子徐 进259 封龙飞进220
第四篇章
吸取教训 前进篇
要想富，先修路。要想学，先自觉。
当辛劳成为一种习惯， 当勤奋成为一种充实，
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无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
祸患常积于忽微 智勇多困于所溺
第三篇章
表彰进步篇
本次我班前十名同学：
1张晓晨 3韩军军 5盖小玉 7孙佳琦 9刘杏
2安春燕 4盖晓朋 6康文燕 8付岗龙 10施子文
单科成绩第一名：
• • • • • • 语文 英语 化学 历史 地理 生物 何 虹114 数学 韩军军136 康文燕108 物理 盖小玉82 张晓晨85 政治 韩军军69 孙佳琦90 曹晓宇 王晨 闫阳78 盖晓朋 曹丽媛 77
成功无捷径
学习当奋斗
期末考试总结
第一篇章
正视现实篇
• 学生成绩分析：
• 目前我班存在的现状： （1）部分学生学习态度不够端正，来学校是混日 子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。 （2）部分学生学习目标不切合实际，绝大多数所 定目标偏低，缺乏上进心。 （3）学习方法不得当，不懂得举一反三。 （4）所学知识缺乏系统性，没有发挥好错题纠正 本的作用。 （5）作业疲于完成，或草率应对。 （6）不会合理安排时间，学习效率低
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发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里， 我们互相之间不仅仅是对手， 我们更是同学、战友。
包子理论
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吃了第一个包子，没饱； 吃了第二个包子，还没有饱； 吃了第三个包子，饱了。 由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。 其实，没有第一、第二两个包子的基础，哪有第三个包 子的效果？
基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼 房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必须打下 四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终 生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
பைடு நூலகம்
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勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动，不能象兔子 那样干事稍微有点起色，就骄傲 自满。你的强项很可能被你变成 自己的绊脚石。
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失 利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意 了。 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇 地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
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在学习中发掘自己优势， 转变心态，改变学习方 法。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成 了很要好的朋友，它们决定再比试一次， 但是这次，它们两个作为一个团队的成 员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟 跑到了岸边，然后，相互对调了一下， 乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之 后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两 人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫 大的满足感，比独自获胜还高兴。
• 二、知识点总结 • 两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你 下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论 题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似 的陷阱里。 • 首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子 的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只 是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的 题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 • 其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这 里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了， 可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 • 所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分 题涉及的知识做一个更深、更广的复习。