浙教版九年级上册科学《简单机械》单元练习
浙教版科学九年级上册同步练习附答案第三章第4节 简单机械
第4节简单机械一、单选题1.小柯用图中提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（）A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1米，物体也上升1米C.物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛D.使用该装置不能省力，但能改变力的方向2.如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物体，使物体以相同速度匀速上升相同的高度，所用的力分别是F甲和F乙，拉力做功的功率分别是Ｐ甲和P乙。
若不计摩擦、动油轮重和绳重，则F甲与F乙、Ｐ甲与P乙之间的大小关系是（）A.F甲<F乙Ｐ甲=P乙B.F甲>F乙Ｐ甲>P乙C.F甲>F乙Ｐ甲=P乙D.F甲<F乙Ｐ甲<P乙3.小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点下方的纸张中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是（）A. B. C.D.4.如图所示装置，在水平拉力F的作用下，物体M沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体M的运动速度为1米/秒（若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间的摩擦）。
那么在此过程中（）A.物体M与地面间的摩擦力为5牛B.物体M与地面间的摩擦力为10牛C.水平拉力F做功的功率为20瓦D.1秒内滑轮对物体M做功为10焦5.下列做法，不能够改变滑轮组机械效率的是（）A.用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮B.给定滑轮的轴加润滑油C.改变重物提升的高度D.改变被提升的物重6.如图为三种滑轮组装方法，每只滑轮的质量相等，绳子重力和体系内的摩擦忽略不计，用这三套滑轮组在相同的时间内把质量相同的重物提升到同一高度，则( )A.动力大小：F甲＞F乙＞F丙B.动力所做的功大小：W甲＜W乙＜W丙C.动力做功的功率大小：P甲＞P乙＝P丙D.机械效率大小：η甲＝η乙＝η丙7.如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s 的速度在水平地面上匀速直线运动，弹簧测力计的示数为3N。
3.4简单机械练习课件浙教版九年级上册科学
(C )
解析 杠杆属于简单机械之一,A对;杠杆一定绕某个固定点转 动,该固定点为杠杆的支点,B对;杠杆一定是一根硬棒,但不一定 是一根直棒,也可以是弯曲的,C错;当杠杆的动力和阻力位于支 点异侧时,动力与阻力的方向相同,D对。故选C。
初中科学
3.(新独家原创)下列关于杠杆力臂的说法中正确的是(S9103001)
初中科学
2.(学科素养·科学观念)(2024浙江杭州拱墅月考)下列所示的杠杆中,
属于费力杠杆的是(S9103001)
( D)
初中科学
解析 当杠杆的动力臂小于阻力臂时为费力杠杆。镊子的 杠杆五要素如图:
动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆。故选D。
初中科学
3.(学科素养·科学思维)如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关。其按钮
学龄前儿童常因为好奇而将下边抽屉拉出当作台阶去攀爬柜
子,容易使柜子翻倒造成伤害事件,其侧视图如图所示。柜子可
简化成一个杠杆模型,标有A、B、C、D四个点,当它翻倒时,是
以 D 点为支点的。为防止图示中柜子翻倒,可在图 A
中
点与墙壁接触处加装固定装置,使该装置起防翻倒作
用时受力最小。(S9103001)
A.C点是支点 B.液压杆B施加的力是动力 C.车厢和货物的总重力是阻力 D.车厢对液压杆的压力是阻力
初中科学
解析 车厢部分视为杠杆,车厢绕C点运动,所以C点是支点, A说法正确;动力和阻力都应该是车厢受到的力,液压杆施加 的力使杠杆转动,所以是动力,B说法正确;阻碍杠杆转动的力 为车厢及货物总重力,即C说法正确,D说法错误。故选D。
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能力提升全练
6.(学科素养·探究实践)(2022浙江绍兴中考,12,★☆☆)小敏在做“探究杠杆平衡条
浙教版九年级上册3.4简单机械同步练习
浙教版九年级上册3.4简单机械同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．如图所示，以下简单机械中属于费力杠杆的是A．B．C．D．2．下列是小妍同学在学习科学过程中所记录的四幅图，其中正确的是（）A．通电螺线管的磁级B．平行光经过凹透镜C．使杠杆静止时施加的最小力D．家庭电路中灯、插座的接法3．如图所示，质量为5kg的物体A在大小为5N的拉力F作用下做匀速直线运动．己知滑轮组机械效率为80%，物体运动的速度为1m/s．下列选项中正确的是A．物体A受到的摩擦力为15N B．拉力F做功的功率为12WC．绳子自由端移动的速度为2m/s D．在10s内机械所做的有用功为120J 4．使用以下工具可以省力的是A．B．C．D．5．如图，下列工具中属于费力杠杆的是（）A．开瓶起子B．镊子C．钢丝钳D．独轮车6．如图所示，其中解释或原理与图示相符合的是A．乒乓球没有掉来下：气体的流速越大，压强越大B．高压锅煮熟米饭：气压越大，水的沸点越低C．杆秤可称量物重：杠杆平衡D．小灯泡能发光：电流的磁效应7．图中利用了动滑轮的是（）A．B．C．D．8．如图所示，不计绳重和摩擦，沿三个不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3,则A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大9．如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。
若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F 的变化情况是（）A．变小B．变大C．不变D．无法确定10．如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是A．食品夹B．瓶盖起子C．钳子D．核桃夹11．学校旗杆顶端装有定滑轮，这样做A．既省力，也改变力的方向B．省力，但不改变力得方向C．不省力，但改变力的方向D．既不省力，也不改变力的方向12．如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成．用它们分别将重物G1.G2提高相同高度A．用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变B．若G1=G2,甲的机械效率高C．若G1=G2 ,拉力做的总功相同D．若G1=G2,拉力做的额外功相同13．如图甲是制作面团的情景，把竹竿的一端固定在绳扣中，人骑在另一端施加一个向下的大小为F的力，面团被不断挤压后变得更有韧性，图乙为压面团原理图。
简单机械计算题精选浙教版科学九年级上册
九年级上第三单元：3.4简单机械计算题精选一、杠杆1．如图所示为小召同学做俯卧撑时的示意图。
已知小召同学体重60kg ，1min 钟内做了45个，每做一次肩膀升高40cm ，人身体可视为杠杠，O 点为支点，E 为重心，1m OA =，=0.5m AB EB =。
试分析计算回答： （1）试判断：做俯卧撑时人所属的杠杆类型为________。
（2）小召同学手撑地面静止不动时脚尖对地面的压力是________。
（3）小召此次做俯卧撑的功率为________。
2．如图所示为测液体密度的密度秤示意图，轻质杆AB 长为40cm ，可绕O 点转动（轻质杆与O 点之间的摩擦忽略不计），其左端A 点挂一个质量为0.2kg ，容积为200mL 的桶，AO =10cm ；在O 点的右侧用轻质细绳悬挂一个质量为0.2kg 的秤砣，秤砣可沿OB 左右滑动。
使用时，在桶中装满待测液体，移动秤砣使密度秤再次水平平衡，读出相应位置的刻度值即可。
（1）密度秤零刻度在O 点右侧______cm 处。
（2）该密度秤所能测量的最大密度是多少______？（3）判断该密度秤的刻度是否均匀______（通过推导说明）3．如图甲，有一轻质杆，左右各挂由同种金属制成、质量分别为1m 和2m （12m m >）的实心物块后恰好水平平衡。
求：（1）左右悬挂点到支点O 的距离1l 与2l 之比_________。
（2）将两物分别浸没于水中（如图乙）杆将会_________（选填“左端下降”“右端下降”或“仍然平衡”），试通过推导说明_________。
4．如图所示，一位同学的质量为50kg ，再将木棒支在O 点，物体挂在A 点，OB =1m ，OA =0.2m 。
让该同学站在体重秤上用手将木棒抬到图示位置，此时体重秤的读数为60kg 。
试求（g 取10N/kg ）：（1）该同学单独测体重时，双脚与体重秤的接触面积为0.04m 2，他对体重秤的压强为多大___________？ （2）该同学的手对杠杆B 端的托力F 为多大___________？ （3）求物体的重力为多大___________？（4）若此时该同学用双手竖直向上匀速抬起木棒，体重秤的读数将___________（选填“增大”“不变”或“减小”）。
科学九年级上浙教版3.3认识简单机械同步练习2.
第三章第三节 认识简单机械1·一根______棒，在力的作用下如果能绕______________转动，叫杠杆。
2·杠杆转动时的固定点叫__________，使杠杆转动的力F1叫__________，阻碍杠杆转动的力F2叫_______，从支点到动力作用线的垂直距离叫________，从支点到阻力作用线的垂直距离叫_________。
3.杠杆的五要素是 、 、 、 、 。
叫力臂4.在下图1中，画出作用在“开瓶起子”上动力F 1的力臂和阻力F 2的示意图．图1 图25、如图2所示，O 是杠杆OA 的支点．在图中画出拉力F 1和F 2的力臂l 1和l 2.6、作出下图3的闸刀使用中的两个力臂，并标明L 1和L 2。
图4 图5 7、画出图4中动力F 1、F 2的力臂。
8、如图5所示，用力F 踩汽车刹车踏板，请画出此力对支点的力臂。
9、在图6中作出F 的力臂。
10、如图7，试画出缝纫机脚踏板所受动力、阻力的力臂。
11、图8是安装在安全文明小区进出口的栏杆(栏杆是一根粗细均匀的圆木杆)示意图，当在 A 处施加一个压力F 时，可将栏杆拉到如图所示位置，请在图中画出此时压力F 的力臂L 1，和重力G 的力臂L 2。
12、杠杆中，动力的力臂用L 表示，图中所画力臂正确的是：13、在图9中画出小锤所受阻力F 2以及动力F 1的力臂．图314、开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在下图中正确表示开瓶盖时该杠杆支点、动点和阻力是15、如图11丙，O是简易晾衣架的支点，请在图中作出绳子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意图.16、请在图5中画出抽水机手柄A点所受动力F1的力臂l1和B点所受阻力F2的示意图。
17、如图所示，O是杠杆的支点，画出力的力臂，并用字母L表示.18、图中的杠杆平衡，货物A重为200N，在图中画出货物A重力的图示及拉力F的力臂．19、杠杆处于平衡状态，Ｆ的力臂是：（）Ａ．ＯＦ; Ｂ．ＯＤ; ; Ｄ．ＯＡ.20、杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是：（）杠杆平衡1、杠杆的平衡是指杠杆_______________或_______________________。
3.4简单机械练习浙教版九年级上册科学
3.4简单机械同步练习一、选择题1.下列属于费力杠杆的是（）A．独轮车 B．羊角锤C．船桨D．开瓶器2.2023年7月温州楠溪江上惊现独特的“水上轻功”独竹漂，前进时，该男子的右手（B点）撑住划竿某处，左手（A点）用力挥动划竿。
下列说法正确的是（）A．划竿使用时A点为支点B．划竿使用时是一个费力杠杆C．将A点尽量地靠近水面，可以增大阻力臂D．将 A 点尽量地靠近水面，可以增大动力3.关于机械效率，下列说法正确的是（）A．机械效率越大，越省力B．机械效率越大，做功越多C．机械效率越大，功率越大D．机械效率越大，额外功在总功中所占的比例越小4.为早日实现“建设美丽杭州，打造江南水乡典范”的目标，各项工程建设正在我市如火如荼的开展。
如图为正在施工的工程车，下列关于工程车的说法正确的是（）A．做的功越多，效率越高B．做功多的工程车，功率大C．延长工作时间，可提高效率D．做功越快的工程车，功率越大5.有关开瓶器的利用说法正确的是（）A．要打开瓶盖，应该向下用方B．该开瓶器的支点为B点C．该开瓶器省距离杠杆D．能否打开瓶盖取决于力和力臂的乘积6.利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（）A．重力做的功是有用功B．拉力F1做的功是额外功C．绳子自由端的拉力F做的功是总功D．该滑轮的机械效率可能等于100%7.如右图所示，竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组，滑轮组下端挂有物体B，滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连。
此时物体A在绳的水平拉力作用下向左做匀速直线运动，此时测力计的示数为450N；在物体B下加挂重为60N的物体C后，用水平向右的力F拉动物体A可使其沿水平桌面向右做匀速直线运动，此时物体B上升的速度大小为5cm/s。
已知每个滑轮重均为50N，若不计绳重及滑轮的摩擦，则下列说法中正确的是（）A．物体A所受滑动摩擦力大小为100NB．水平向右的力F的大小为400NC．物体B所受重力为400ND．拉力F做功的功率为63W8.在水平拉力F的作用下，重100N的物体在水平桌面上以0.2m/s的速度匀速运动时，物体与桌面的摩擦力为60N(不计绳重、动滑轮重及摩擦)，F及其功率的大小分別为（）A．20N 12W B．20N 20W C．60N 12W D．30N 20W9.如图甲，物体A在水平拉力F的作用下，以0.2 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数如图乙所示。
浙教版科学九年级上册 3.4.1简单机械 同步练习(含答案)
浙教版科学九上能量的转化与守恒3.4.1简单机械（含答案）一、选择题1．下列关于杠杆的说法中，正确的是（）A．从支点到力的作用点之间的距离叫力臂B．杠杆一定是直的C．动力与阻力的方向总是相反的D．支点可以在动力作用点与阻力作用点之间，也可以在外侧2．如图所示，钓鱼时，钓鱼竿可看成是一个杠杆。
能正确表示其支点O、动力F1和阻力F2的是（）A．B．C．D．3．如图为用自行车手闸刹车的情景，图中关于该手闸使用时杠杆的示意图正确的是（）A．B．C．D．4．“美好的一天，从拉着行李箱返校学习开始”。
图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上，行李箱匀速前进并保持倾角不变。
假如这一过程中行李箱（含箱内物体）受到的重力G如图乙所示，则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图乙中的F1、F2？你的判断是（）A．F1可能，F2不可能B．F1不可能，F2可能C．F1和F2都可能D．F1和F2都不可能（多选）5．某天，“生物”和“物理”两位大师在一起进行体育锻炼。
“生物”大师伸出健硕的手臂对“物理”大师说：“看，我能提起很重的物体哦（如图）！”“物理”大师竖起大拇指说：“真厉害！其实，你的前臂就是物理学中的一根杠杆。
”以下对于这根杠杆在提起重物的过程中，分析合理的是（）A．前臂杠杆的支点O在肘关节处B．肱二头肌给桡骨的力F1是阻力C．重物给前臂的力F2是阻力D．前臂是一根费力杠杆6．如图中的皮划艇运动员一手支撑住桨柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆。
下图中的船桨模型中最合理的是（）A．B．C．D．7．如图所示，轻质杠杆O为支点，OA＞OB，若把A端重物对杠杆的拉力当作阻力，现在B端施加一个动力使杠杆在图中位置平衡，这个杠杆属于（）A．省力杠杆B．费力杠杆C．等臂杠杆D．以上都有可能8．如图，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间，图钉作为杠杆，其支点是（）A．A点B．B点C．C点D．O点二、填空题9．疫情高发期各地实施封村封路时用到的一种移动指示牌，结构示意图如图所示，其中AB为指示牌牌面，CD和BE为支架（支架重力不计）。
3.4简单机械强化训练---浙教版科学九年级上册
九上第三章第4节简单机械强化训练一、单选题1．如图，重为15牛的物体A在力F作用下，以0.2米/秒的速度在水平桌面上做匀速直线运动时，弹簧秤的示数为3牛，不计滑轮和绳子的重及它们间摩擦，则（）A．物体A受到的摩擦力的大小是3牛B．5秒钟内拉力F做的功是3焦C．拉力F的功率是1.2瓦D．2秒钟内重力对物体A做的功是6焦2．如图所示，小明借利用滑轮组把货物提高h之际，体验测量滑轮组机械效率的实验，以下说法错误的是（S是人拉绳时绳子移动的距离）（）A．需要的测量仪器有弹簧测力计、刻度尺B．实际中发现F＜G，a＞b，则省力费距离C．滑轮组的机械效率η=D．提高机械效率可以通过减轻物重来实现3．如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F（）A．变小B．变大C．不变D．先变大后变小4．如图所示，在水平面上的物体重200N，与水平面的滑动摩擦力的大小是48N，当用图示装置水平匀速拉动物体时，F=20N。
若绳子自由端移动的速度为0.6m/s，则（）A．滑轮组的机械效率是80%B．绳子与滑轮间的摩擦力大小是4ND．动滑轮重4N5．某实验小组分别用图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物，上升相同的高度．不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（）A．甲图更省力，两图机械效率相同B．甲图更省力，而且机械效率高C．乙图更省力，两图机械效率相同D．乙图更省力，而且机械效率高6．如图示，拉滑轮组的自由端能使物体向上升．要提高滑轮组提升重物的机械效率（忽略摩擦力），以下方法可行的是（）A．换用一个较重的动滑轮B．换用一个较重的定滑轮C．换用一条较重的拉绳D．增加所挂重物的重量7．如图甲所示，重为80N的物体在大小为10N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动．如图乙所示，保持拉力F1不变，用水平向右的拉力F2，拉物体匀速向右运动1m．若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦，则（）A．物体向左运动时，拉力F1的功率P1=30WB．物体向右运动时，物体与地面之间的摩擦力f=10NC．物体向右运动时，拉力F2=10ND．物体向右运动时，拉力F2所做的功W=40J8．为模拟盘山公路，现将连接了重1N小球的细线穿入一根长1m的细管。
4.4简单机械练习-浙教版九年级上册科学
简单机械练习一、单选题1.如图所示，长1m、重3N的均匀木板放在水平桌面上，木板左端离桌面边沿4dm，其上方挂一诱饵，若一老鼠来偷吃此诱饵，沿木板向左端爬去，则木板可能会失去平衡，而使老鼠落入桌子下面的水桶中。
以下说法错误的是（）A．木板重力的力臂为1 dm B．此机关对0.5 N重的老鼠没有影响C．1 N重的老鼠最多爬到距桌面边沿3d m的地方D．2 N重的老鼠最多爬到距桌面边沿2d m的地方2．如图，这是我国古人利用绞车提升巨石的情景，下列说法正确的是（）A．使用轮轴可以省力B．使用此装置可以省功C．下方的滑轮可以省距离D．绞车由动滑轮、定滑轮及轮轴组成3．斜面也是一种简单机械．工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上，如图所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为900N的箱子从斜面底端推到车上。
下列分析与计算正确的是（）A．利用斜面可以省力，也可以省功B．若只减小斜面的坡度，工人所需的推力将增大C．在此过程中斜面的机械效率为75%D．重物移动过程中受到的摩擦力为300N4．如图所示，下列工具使用时，属于费力杠杆的是（）A．瓶盖起子B．核桃夹C．食品夹D．螺丝刀撬图钉5．如图所示为甲、乙两机械的参数。
甲、乙相比，甲的（）A．总功较大B．有用功较大C．额外功较大D．机械效率较高6．工人用大小为400N的拉力F提升重为600N的物体，如图所示，在12s内绳子自由端被匀速直线拉下6m。
下列说法正确的是（）A．所做的有用功是1200J B．滑轮组的机械效率为75%C．拉力F的功率是300W D．若提升物体的重变大，滑轮组的机械效率不变7．如图所示，把重力为100N的物体从底端匀速推到斜面顶端，斜面长为10m，高为3m，实际推力为50N，则下列选项错误的是（）A．物体受平衡力作用B．克服物体重力做功为300JC．斜面的机械效率为60% D．物体与斜面之间的摩擦力为50N，若把A端重物对杠杆的拉力当作阻力，在杠杆上施加一个动力使杠杆在图8．如图，轻质杠杆O为支点，OA OB中位置平衡，下列说法中正确的是（）A．这个动力的方向必须向下B．此时，这个杠杆一定是费力杠杆C．此时，这个杠杆不可能是省力杠杆D．这个杠杆可能是省力杠杆，可能是等臂杠杆，也可能是费力杠杆9．如图所示，重为800N的物体在100N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了15s。
初中浙教版科学九年级上册3.4简单机械(4)练习
3.4简单机械〔4〕1．利用定滑轮提起重物，沿着如下图F1、F2、F3的方向来施力拉绳子时，拉力大小的关系是F1＝F2＝F3，这是因为F1、F2、F3的力臂__相等__(填“相等〞或“不相等〞)。
(第1题)2．以下关于滑轮组的表达较全面的是(C)A．既能省力又能改变力的方向B．一定省力，但不能改变力的方向C．有时既能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向D．既能省力，又能省功3．在不计机械自重和摩擦的情况下，用10牛的拉力无法．．提起重20牛的物体的简单机械是(B)A．一个动滑轮B．一个定滑轮C．杠杆D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组4．一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如下图的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出来。
如果汽车受到的阻力为800牛，那么甲图中人拉动汽车的拉力至少为800牛，其中比拟省力的是__乙__图。
(绳与滑轮间的摩擦及机械自重不计)(第4题)(第5题)5．，在此过程中，手拉力的大小实际应该是(C)A．C．6．如下图，用以下装置提升同一重物，假设不计滑轮自重及摩擦，那么最省力的是(C)7．如图甲是小磊测动滑轮机械效率的示意图。
他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200克的钩码从A位置匀速提升到B位置，用时5秒；同时弹簧测力计从图中A′位置匀速竖直上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。
请你根据小磊做的实验答复以下问题：(第7题)(1)弹簧测力计的示数是；钩码上升的距离是10厘米。
(2)拉力F做的功是____，提升钩码做功的功率是。
【解】(1)用弹簧测力计拉动绳子时，其示数可以从图乙中读出来，为1.2牛。
钩码上升的距离为AB，等于10厘米。
(2)利用动滑轮时要多移动一倍距离，即拉力移动的距离A′B′为20厘米，拉力做的功W＝Fs＝1.2牛×＝0.24焦。
提升钩码做功的功率P＝Wt＝＝0.048瓦。
2021年浙教版新九年级科学上册《第三章+第四节简单机械》单元测试(无答案)
2021年浙教版新九年级科学上册《第三章+第四节简单机械》单元测试（无答案）简单机械一、多项选择题：1、在使用杠杆时，力和力臂的关系是（）a、如果力作用在杠杆上，力臂必须大于零。
B.如果力作用在杠杆上，力臂可以为零。
C.有一个力臂，但在杠杆上不一定很强。
D.力臂越大，作用在杠杆上的力越大。
2.如图所示，操纵杆处于平衡状态。
如果操纵杆处于平衡状态，以下哪种方法可行？（a）在两侧添加一个钩码；B.减少两侧的一个钩码c、两边都向外各移一个格d、在左侧向内移动一个网格，在右侧减去一个钩子代码3、一根均匀的铁丝ab，在中点o处将其悬挂，铁丝保持平衡，如果把ob这一段弯折一下，使b点和o点重合，则此时铁丝将（）a、保持平衡B，短端向下倾斜C，长端向下倾斜D，无法判断5。
如图所示，当杠杆平衡时，弹簧刻度指示为5牛顿，则物体的重力g（）a等于5牛顿B，大于5牛顿C，小于5牛顿D，无法判断6、某人将一根木头的一端匀速抬起，另一头仍放在地上，在抬起过程中（没有达到竖直）所用力的f始终竖直向上，则f的大小（）a、保持B不变，逐渐减少C，逐渐增加D，先减少后增加7、当杠杆平衡时，若作用在杠杆上的阻力是动力的1/n，则动力臂是阻力臂的（）a、nb、n2c、1/nd、1/n2倍8、下列杠杆示意图中，哪个能平衡（）f2f2oooof2f1f1bcadf119。
用剪刀剪厚的纸时，用刀口的中间比用刀口的头部更容易剪，因为（a）它增加了功率B，增加了功率臂C，减小了阻力D，减小了阻力臂10、将两根均匀实心的圆柱形金属棒焊接在一起，已知两根棒的长和短、粗细均一样，把焊接处支起来正好平衡，如果这两棒的原重分别为ga和gb，则（）a、 GA>GBB，ga1110a，大于实际质量B，与实际质量C相同，小于实际质量D，大于或小于实际质量是可能的18。
一个标准的秤，秤的右边部分坏了。
如果用于对物体进行称重，则无法判断称重质量数（）a大于实际质量B，小于实际质量C，与实际质量D相同。
浙教版九年级上册科学《简单机械》单元练习
能量的转化与守恒---简单机械（2014.11.23）姓名：_______________一、选择题1、一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面投放救灾物资，投下物资后，飞机的动能和势能发生的变化是A、动能不变，势能减小B、动能减小，势能不变C、动能和势能都变小D、动能和势能都不变2、下列说法中正确的是A、机械效率越高的机械，其功率也一定越大B、做功越快的机械，功率越大C、做功越多的机械，机械效率一定越高D、功率越大的机械做功一定越多3、如右图所示，我国最近发射的“嫦蛾号”月球探测器先是绕地球旋转几周后再奔向月球。
“嫦蛾号”绕地球运动的轨道是椭圆形的，则下面说法中正确的是A、“嫦蛾号”在绕地运动中，其机械能不断减少B、“嫦蛾号”由远地点向近地点运动过程中，其动能转化为重力势能C、“嫦蛾号”由远地点向近地点运动过程中，其重力势能转化为动能D、“嫦蛾号”在运动过程中，其动能和重力势能都保持不变4、质量较小的鸽子与质量较大的大雁在空中飞行，如果它们的动能相等，那么( )A．大雁比鸽子飞得快B．鸽子比大雁飞得快C．大雁比鸽子飞得高D．鸽子比大雁飞得高5、一个人用同样大小的水平方向的力拉木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面前进相同的距离．关于拉力所做的功，下列说法中正确的是( )A．在粗糙地面上做功较多B．在光滑地面上做功较多C．物体运动快的，做功较多D．两次做功一样多6、下列关于杠杆的几种说法中不正确的是（）A.杠杆可以是直的，也可以是弯的B.杠杆的支点一定在杠杆上C.支点可以在杠杆上的任何位置D.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度7.下图所示是日常生活中所使用的机械或工具，其中属于费力杠杆的是( )8、运动员跳水时，从起跳到落入水中，关于它的能量转化，下列说法中正确的是（）A上升过程跳板的弹性势能直接转化为重力势能B上升过程跳板的弹性势能先转化为人的动能，人的动能又转化为人的重力势能，C上升过程跳板的动能转化为人的重力势能D下降过程人的重力势能转化为人的机械能9、作用力F1与F2分别对两个物体做功，两个物体通过的距离之比为S1：S2＝1：2，功的大小之比为W1：W2＝4：3，则这两个力的大小之比F1：F2是：（）A 2：3；B 3：8；C 8：3；D 3：2。
初中浙教版科学九年级上册3.4简单机械(2)练习
3.4简单机械〔2〕1．做“研究杠杆的平衡〞实验的第一个步骤是把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在__水平__位置平衡。
这样做的目的是便于直接从杠杆上读出力臂的长度。
2．在探究“杠杆平衡条件〞的实验中，假设杠杆在使用前左高右低，要使它水平平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向__外__调节。
某小组得到的两组实验数据如下表所示：根据实验数据，可以得出的结论是：(用文字或符号表述均可)F1l1＝F2l2。
3．如下图是小明同学三次实验的情景，，杠杆上每一格长5厘米，局部实验数据已记录在下表中。
(第3题)(1)将表格中的实验数据补充完整。
(2)小明的第3次实验的数据存在错误，其错误是动力臂长度。
4．如下图，杠杆挂上钩码后恰好平衡，每个钩码质量一样。
在以下情况下杠杆还能保持平衡的是(C)A．左右钩码各向支点移一格B．左右钩码各减少一个C．左右钩码各减少一半D．左右钩码各增加两个,(第4题)) ,(第5题)) 5．如下图，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，以下操作能使弹簧测力计示数变大的是(D)A．减少钩码的个数B．将钩码悬挂点的位置向右移C．保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移D．保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向右倾斜(第6题)6．如下图，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。
以下对羽毛受到重力的分析中错误的选项是．．．．．．(D)A．重力大小等于木片对它的支持力B．重力方向是竖直向下的C．重心位置在羽毛上的a点D．重心位置在羽毛上的b点7．一根刻度准确的杆秤，假设其秤砣上粘上了一块重物，那么用它称东西时，其读数(C) A．将比实际质量大 B．与实际质量一样C．将比实际质量小 D．大小难以确定(第8题)8．如下图，小华用苹果和橘子来玩跷跷板。
她将苹果、橘子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。
使杆逆时针转动的力是(D)A．苹果的重力 B．橘子的重力C．杆对橘子的支持力 D．苹果对杆的压力【解】杠杆受到的动力和阻力的受力物体是杠杆自身，不是苹果，也不是橘子。
浙教版科学九年级上册同步练习附答案第三章第4节 简单机械
第4节简单机械一、单选题1.小柯用图中提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（）A.两个滑轮均为定滑轮B.人将绳子拉过1米，物体也上升1米C.物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛D.使用该装置不能省力，但能改变力的方向2.如图所示，用同一个动滑轮先后提升同一物体，使物体以相同速度匀速上升相同的高度，所用的力分别是F甲和F乙，拉力做功的功率分别是Ｐ甲和P乙。
若不计摩擦、动油轮重和绳重，则F甲与F乙、Ｐ甲与P乙之间的大小关系是（）A.F甲<F乙Ｐ甲=P乙B.F甲>F乙Ｐ甲>P乙C.F甲>F乙Ｐ甲=P乙D.F甲<F乙Ｐ甲<P乙3.小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点下方的纸张中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是（）A. B. C.D.4.如图所示装置，在水平拉力F的作用下，物体M沿水平地面做匀速直线运动，已知弹簧秤读数为10牛，物体M的运动速度为1米/秒（若不计滑轮与绳子质量、绳子与滑轮间的摩擦、滑轮与轴间的摩擦）。
那么在此过程中（）A.物体M与地面间的摩擦力为5牛B.物体M与地面间的摩擦力为10牛C.水平拉力F做功的功率为20瓦D.1秒内滑轮对物体M做功为10焦5.下列做法，不能够改变滑轮组机械效率的是（）A.用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮B.给定滑轮的轴加润滑油C.改变重物提升的高度D.改变被提升的物重6.如图为三种滑轮组装方法，每只滑轮的质量相等，绳子重力和体系内的摩擦忽略不计，用这三套滑轮组在相同的时间内把质量相同的重物提升到同一高度，则( )A.动力大小：F甲＞F乙＞F丙B.动力所做的功大小：W甲＜W乙＜W丙C.动力做功的功率大小：P甲＞P乙＝P丙D.机械效率大小：η甲＝η乙＝η丙7.如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s 的速度在水平地面上匀速直线运动，弹簧测力计的示数为3N。
浙教版九年级科学上册 3.4简单机械 练习
杠杆效率培优1．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是A. 食品夹B. 瓶盖起子C. 钢丝钳子D. 羊角锤2．在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10N力刚好提起重20N的简单机械，下面不可能的是：A. 一个动滑轮B. 一个定滑轮C. 杠杆D. 一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组3．关于功率和机械效率，下列说法正确的是（）A. 机器的功率越大，做功就越快B. 功率大的机械，机械效率一定高C. 做功多的机械，机械效率一定高D. 机器的功率越大，做功就越多4．下列所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）A. B. C. D.5．利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G 提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，拉力做的功分别为Ｗ甲、W乙，拉力的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是( )A. F甲＜F乙η甲=η乙B. F甲＞F乙η甲＞η乙C. Ｗ甲＞W乙P甲＞P乙D. Ｗ甲=W乙P甲>P乙6．图中正在使用的机械，属于省力杠杆的有（）A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④7．如图所示，在拉力F的作用下，总重60N的物体被匀速提升了10cm，若不计滑轮，绳的重和摩擦，则拉力F及其向上移动的距离s分别为（）A．F=60N，s=0．2m B．F=30N，s=0．2mC．F=60N，s=0．1m D．F=30N，s=0．1m8．用下列简单机械使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是（）9．如图用滑轮组提升重80N的重物，物体上升速度为0.1m/s，上升高度为20cm，拉绳子的力F为50N，则（）A. 绳子自由端被拉下60cmB. 拉力的功率为5WC. 滑轮组机械效率为80％D. 有用功为1600J10．如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2 S，作用在绳子末端的拉力F为６Ｎ（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（）A. 所做的有用功为10ＪB. 动滑轮自重0.2ＮC. 拉力F 做功的功率为0.3ＷD. 该滑轮组的机械效率为83.3％11．用图示装置探究杠杆的平衡条件，保持左侧的钩码个数和位置不变，使右侧弹簧测力计的作用点A 固定，改变测力计与水平方向的夹角θ，动力臂L 也随之改变，所作出的“F﹣θ”图象和“F﹣L”图象中，正确的是（ ）12．如图所示，杠杆AOB 处在水平位置平衡，OA ：OB ＝1：2，浸入水中的铁球质量m ＝7．9kg ，加在B 端的力F ＝24．5N ，ρ铁＝7．9×103kg/m 3，g=10N/kg 。
3.4简单机械练习---浙教版科学九年级上册5
浙教版九年级上简单机械一、选择题1. 如图所示，工人用滑轮组把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G动，此装置的机械效率为，不计绳重和摩擦。
则工人所用拉力表示不正确的是（）A．B．C．D．C．D．A．B．4. 如图所示，长为L、密度为的均匀细棒下端系一根细线，细线的另一端被拴在杯底A点处，细棒竖直浸没在杯中的液体内，液体密度为(=4ρ)，现打开杯底阀门k，使液体缓慢流出，当细棒露出液面一定长度时，细棒有可能倾斜，则该长度的最小值为（）A．4/5L B．3/4L C．2/3L D．1/2LA．B．C．D．6. 如图所示，一根均匀木尺放在水平桌面上，它的一端伸出桌面的外面，伸到桌面外面的部分长度是木尺长的1/4，在木尺末端的B点加一个作用力F，当力F=3N时，木尺的另一端A开始向上翘起，那么木尺受到的重力为（）A．3牛B．9牛C．1牛D．2牛由30°增大到60°（），则（）A．拉力F的大小一直不变B．当棒与墙面成30°时拉力C．当棒与墙面成45°时拉力D．当棒与墙面成60°时拉力8. 如图所示，拉力为，物体以的速度在物体B表面向左做匀速直线运动（B表面足够长）；物体B静止在地面上，受到地面水平向左的摩擦力，弹簧测力计示数为。
下列说法正确的是（）A．拉力F的功率为B．物体受到的摩擦力为C．滑轮组的机械效率为75%D．拉力F增大到时，物体B开始向左运动二、填空题______，滑轮组的机械效率为______。
11. 如图是利用电子秤显示水库水位的装置示意图。
该装置主要由滑轮、物体A、物体B以及轻质杠杆MN组成，滑轮重及摩擦均忽略不计。
杠杆始终在水平位置平衡，且。
物体A的底面积为米2、高1米，物体B重为200牛。
当物体A一半露出水面时，物体B对电子秤的压力为；当水位下降至物体A恰好完全露出水面时，物体B对电子秤的压力为，且。
请回答：（1）当电子秤示数变大时，说明水位_____；（2）当物体A一半露出水面时，所受的浮力是_____牛，A底面受到水面的压强是_____帕；（3）物体A的密度为多少？_____三、综合题（1）拉力的大小：__________（2）动滑轮的重力；_____（3）使用同一滑轮组，提升重为150N的物体，机械效率的大小。
浙教版九年级科学——简单机械专题训练
浙教版九年级科学第三章——简单机械专题训练一、单选题（共20题；共30分）1.生活中杠杆无处不在，下列工具或仪器属于费力杠杆的是( )A.榔头B.筷子C.订书机D.天平2.如图所示，健身员向下摆动脚踝使细绳拉着物体缓慢提升时，图中的滑轮是( )A.定滑轮，可省力B.动滑轮，可省力C.定滑轮，可改变力的方向D.动滑轮，可改变力的方向第2题图第3题图第4题图第5题图3.校工用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀的轴处靠近，这样做是为了( )A.增大阻力臂，省力B.减小阻力臂，省力C.增大动力臂，方便D.减小动力臂，方便4.如图，一质量分布均匀的12kg铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点，轻杆的延长线过球心O，轻杆的长度是铁球半径的三分之二，要使铁球刚好离开墙壁，施加在铁球上的力至少为( )A.27NB.45NC.72ND.90N5.如图所示，用开瓶器在A处用力开启瓶盖，下列说法正确的是( )A.B点为开瓶器的支点B.开瓶器受到的阻力方向为竖直向上C.使用开瓶器能省力D.使用开瓶器能省功6.在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是( )A. B. C. D.7.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则 ( )A.甲吊车的电动机做的有用功较多B.乙吊车的电动机做的额外功较多C.甲吊车的电动机做的总功较多D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同8.下列做法不能够改变滑轮组机械效率的是( ).A.改变提升重物的高度B.用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮C.提升更重的物体D.给定滑轮加润滑油9.如图所示，用动滑轮匀速提升重物，并沿不同方向用力，其中用力最小的是( )A.F1B.F2C.F3D.一样大第9题图第11题图第12题图10.有一位举重运动员，他的体重为600N，他最多能举起800N的杠铃，这位运动员运用一个定滑轮提升一个重物时( )A.最多能提起600N的重物B.最多能提起800N的重物C.最多能提起大于600N，小于800N的重物D.最多能提起1400N的重物11.如图所示，在均匀刻度尺中支起，两边挂上钩码，杠杆已经平衡，那么下列情况中，那种情况还能使尺保持平衡？（）A.左右两边的钩码组各向内移动一格B.左右两边的钩码组各减少一只钩码C.左右两边的钩码组各减少一半D.左右两边的钩码组各向外移一格12.如图AB为一可绕O点转动的杠杆，在A端通过绳子作用一个拉力，使杠杆平衡，保持重物不动，而使绳绕A点沿图中虚线缓慢逆时针转动，则F( )A.先变大后变小B.先变小后变大C.不变D.无法判断13.如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端分别施加F1和F2的拉力，在相同时间内将相同的重物竖直匀速提升相同的高度（不计绳重、轮重和一切摩擦）。
浙教版九年级上册科学第3章专项训练一简单机械习题课件
全章高频考点专训
【点拨】
根据杠杆的平衡条件，已知一个钩码重 0.5 N，弹簧测力计的 量程为 5 N，
F×3 L＝6 G×nL，F＝2nG， n＝2FG＝2×50.N5 N＝5， 实验前测得杠杆上相邻刻度线间的距离都等于 2 cm，要保持 杠杆平衡，则钩码到支点的距离不应超过 5×2 cm＝10 cm。
全章高频考点专训
9 (中考•广州)如图所示，A点为硬棒的重心，O为支点，硬
棒水平静止，弹簧测力计的示数为____2_.4___N，硬棒所受 的重力为____7_.2___N。能否用甲图中的弹簧测力计按乙图 所示的方法测量同一硬棒所受的重力__不__能____，依据是 _弹__簧__测__力__计__的__最__大__测__量__值__只__有__5__N_，__而__硬__棒__的__重__力__为__7_._2_N_， _超__出__弹__簧__测__力__计__的)小红在探究杠杆的平衡条件时，找来一个 量程为5 N的弹簧测力计和若干个重均为0.5 N的钩码， 实验前测得杠杆上相邻刻度线间的距离都等于2 cm。 请回答下列问题：
全章高频考点专训
(1)实验前，小红先将杠杆调至水平位置平衡，这样操作的 目的是_杠__杆__所__受__重__力__的__作__用__线__通__过__支__点__，__重__力__的__力__臂__为_ _零__，__重__力__对__杠__杆__的__转__动__不__产__生__影__响__，__便__于__测__量__(_或__读__出__) _力__臂__。
全章高频考点专训
【点拨】 某次实验如图所示，杠杆平衡，动力臂大于阻力
臂；我们在使用核桃夹时是为了省力，并且在使用 的过程中动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆；
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。