201X年八年级物理上册2.5水循环习题课件新版苏科版
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八年级物理上册2.5水循环习题课件新版苏科版0710214
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 6:30:08 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
苏科版八年级上册物理 2.5 水循环 课件 (共18张PPT)
●浪费、破坏水资源会带来哪些危害？
●我们应怎么做？
地球上水的总量大约有1.4×109km3
海水97.3%
淡水2.7%
●我国是世界上13个严重缺水的 国家之一，淡水资源仅为世界人 均水平的四分之一。
●比较容易开采利 用的、与人类生活 和生产关系密切的 淡水储量只占淡水 的8.6%、总水量 的0.2%。
水资源污染给人类带来很多的不幸。云南 滇池爆发蓝藻。
水资源污染，生 灵涂炭，渔民无鱼可 打，鸟类死亡
节约用水，保护环境
漫灌
喷灌
滴灌
水蒸气在高空遇冷时，有的_液__化___成小水滴，有 的__凝__华___成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的 小水滴也会__凝__固___成小冰晶。在一定条件下，这 些小冰晶下落成雪。冰晶遇暖还会__熔__化___成水滴， 与空中下落的水滴一起形成雨。
珍贵的水资源
水是生命的乳汁，是经济的命脉，是地球奉 献给人类最宝贵的资源。 ●水能为我们做些什么？ ●地球可供人类使用的淡水资源很丰富吗？
复习：
气态
凝 华 放
升 华
热
吸 热
液
汽化
化 吸 热
放 热
熔化（吸热）
河湖海、土壤、植物中的 水通过 汽化 变成水蒸气升 入空中。
雾
露
水蒸气在低空遇冷时， 液化 成小水滴，形 成雾和露；当温度下降很快，在很低的气温 下（0℃以下），会 凝华 成小冰晶，形成霜。
霜
水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇 冷时，有的 液化 成小水滴，有的 凝华 成小 冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也 会 凝固 成小冰晶。
云中的小水滴长大到一定程度后， 向地面降落，这就是雨。 雨水汇入江河，流向大海。
●我们应怎么做？
地球上水的总量大约有1.4×109km3
海水97.3%
淡水2.7%
●我国是世界上13个严重缺水的 国家之一，淡水资源仅为世界人 均水平的四分之一。
●比较容易开采利 用的、与人类生活 和生产关系密切的 淡水储量只占淡水 的8.6%、总水量 的0.2%。
水资源污染给人类带来很多的不幸。云南 滇池爆发蓝藻。
水资源污染，生 灵涂炭，渔民无鱼可 打，鸟类死亡
节约用水，保护环境
漫灌
喷灌
滴灌
水蒸气在高空遇冷时，有的_液__化___成小水滴，有 的__凝__华___成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的 小水滴也会__凝__固___成小冰晶。在一定条件下，这 些小冰晶下落成雪。冰晶遇暖还会__熔__化___成水滴， 与空中下落的水滴一起形成雨。
珍贵的水资源
水是生命的乳汁，是经济的命脉，是地球奉 献给人类最宝贵的资源。 ●水能为我们做些什么？ ●地球可供人类使用的淡水资源很丰富吗？
复习：
气态
凝 华 放
升 华
热
吸 热
液
汽化
化 吸 热
放 热
熔化（吸热）
河湖海、土壤、植物中的 水通过 汽化 变成水蒸气升 入空中。
雾
露
水蒸气在低空遇冷时， 液化 成小水滴，形 成雾和露；当温度下降很快，在很低的气温 下（0℃以下），会 凝华 成小冰晶，形成霜。
霜
水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇 冷时，有的 液化 成小水滴，有的 凝华 成小 冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也 会 凝固 成小冰晶。
云中的小水滴长大到一定程度后， 向地面降落，这就是雨。 雨水汇入江河，流向大海。
新苏科版八年级物理上册第2章第5节《水循环》课件(11张)
B.（2）（4）
C.（1）（3）
D.（3）（4）
由于地下水的大量开采，在滨海地区，当地下水 位降低到海平面以下时，海水就会向大陆这边渗 透过来，造成水质变坏。
地下水的大量开采，还会造成地面沉降，因取用 地下水过量而导致地面凹陷现在已成为一个世界 性的问题。意大利名城威尼斯，近几十年一直在 下沉，平均一年达到十分之一英寸的速度。古老 的圣马可教堂前的广场，多次被海潮侵入，海水 曾冲上教堂入口处的台阶。
下图图示为因地面沉降而报废的海河老桥桥墩和 重建的新桥。
图示为国家节水标
志，由水滴、人手和 地球变形而成。绿色 的圆形代表，象征节 约用水是保护地球生 态的重要措施；标志 留白部分象一只手托 起一滴水，手是拼音 字母JS的变形，寓意 节水，表示节水需要 公众参与，鼓励人们 从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又 象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。
A.春天，冰雪 消融
B.夏天，草叶 上形成露珠
C.秋天，枝头 挂满白霜
D.严冬，冰雕 逐渐变小
练一练
2. 下列现象发生的过程中,属于吸收热量的一组是
（1）春天，冰雪熔化汇成溪流
（2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
（3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
（4）冬天，室外地面上出现了霜
A.（1）（2）
气态
（吸热） （放热）
汽化
液化
液态
熔化
凝固
（吸热） （放热）
固态
（放热） 凝华
汽 化 ：
什 么 物 态
蒸变
发化
沸
？ 吸
腾放
还
液 化 ：
是 热 呢 ？
降怎
温么
加
记 忆
苏科版八年级物理上册课件%3A2.5水循环 (共26张PPT)
水------生命之源
水花 生命的符号
水---虫 根
一盘棋
水---生命的乐章
舞
家在水中
望
眼泪
ห้องสมุดไป่ตู้
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月24日星期六2021/7/242021/7/242021/7/24
湖泊
冰山
江河湖海、土壤、植物中的水通过 汽化 变为
水蒸气，升入天空。水蒸气随气流运动到各处， 水蒸气在高空遇冷时，有的 液化成小水滴，有 的 凝华 成小冰晶，形成千姿百态的云，云 中的小水滴液会 凝固 成小冰晶。云中的小水
滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨，
雨水汇入江河流入大海。云中的小冰晶，长大到
1993年1月 18日，第47届 联合国大会作出 决议，确定每年 的3月22日为 “世界水日” 。 1994年开始， 我国将每年的3 月22日至28日 定为“中国水 周” 。
图示为国家节水标
志，由水滴、人手和 地球变形而成。绿色 的圆形代表，象征节 约用水是保护地球生 态的重要措施；标志 留白部分象一只手托 起一滴水，手是拼音 字母JS的变形，寓意 节水，表示节水需要 公众参与，鼓励人们 从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又 象一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/242021/7/242021/7/242021/7/24
苏科版八年级上册物理2.5水循环课件
触目惊心的数字
目前,全球约有100多个国家缺水,
13亿人缺少饮用水， 30亿人的饮用水不符合卫生要求,
有40%的河流被污染,
每年至少有1000万人因饮用水不合格
而致病
淡水奇缺，水比油贵
污水排放，污染水源
破坏森林，水土流失
富营养化引发“赤潮”，使生物死亡
三.节水与水资源保护
1、说说生活中有哪些水资源污染和 浪费现象？
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月上午10时11分22.4.1310:11April 13, 2022
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022年4月13日星期三10时11分8秒10: 11:0813 April 2022
雾
白 气
夜晚或早晨，地面气温降低，水蒸气 液化成小水珠， 就形成雾。
霜
深秋，冬天地面温度降到0℃以下，空气中的水蒸气直接 凝华 成小冰晶，形成霜．
雪
在冬季，有时空气中的水蒸气直接 凝华 成雪花，飘落地面．
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
通告
由于我市水资源严重短缺，为了保证广大 市民最基本的生活用水，从即日起，每人每天 限额供水20升。
新苏科版物理八年级上册2.5 水循环 课件 (共61张PPT)
个巨大的水循环系统。 1、物质从一种状态转变成另一种状态叫做
物态变化，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝 华都是物态变化的具体形式。
2、物态变化需要吸热或放热，所以说物态 变化的过程伴随着能量的转移。
二、珍贵的水资源
三、节约用水与水资源的保护
最后请不要忘了：
节 约 用
达标测评
1、0℃冰吸热熔化，温度__不__变__，能量___增__加__；100 ℃ 水吸热沸腾，温度____不__变，能量_____增__加； 0℃水放热凝 固，温度______不，变能量_______减，少因此物态变化过程伴 随______能_转量移。
A. 碘变成紫色的气体 （升华吸热） B. 卫生球变小了 （升华吸热） C. 霜的形成 （凝华放热） D. 雾、露的形成 （液化放热） E.水结冰 （凝固放热） FG.夏.冰天化衣成服水被（晒熔干（化汽吸化热吸）热）冬衣天服冰 变冻 干的（升华吸热） H.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热） I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 （凝华放热）
信息库
据初步估计，地球上水的总量大约为 1.4×109km3。但这些水中有97.5%是海水， 与我们平常生活关系最为密切的淡水只有3.5 ×107km3，占总水量的2.5%。淡水储量中占 最大份额的是冰雪水，其次是地下水。比较 容易开采利用的淡水有400多km3，仅占淡水 的10%不到、总水量的0.3%。
雨水汇入江河，流 向大海
水循环示意图
江河湖海、土壤、植物中的水通过 汽化变为
水蒸气，升入天空。水蒸气随气流运动到各处， 水蒸气在高空遇冷时，有的 液化成小水滴，有 的 凝华 成小冰晶，形成千姿百态的云，云 中的小水滴液会 凝固 成小冰晶。云中的小水
滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨，
物态变化，熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝 华都是物态变化的具体形式。
2、物态变化需要吸热或放热，所以说物态 变化的过程伴随着能量的转移。
二、珍贵的水资源
三、节约用水与水资源的保护
最后请不要忘了：
节 约 用
达标测评
1、0℃冰吸热熔化，温度__不__变__，能量___增__加__；100 ℃ 水吸热沸腾，温度____不__变，能量_____增__加； 0℃水放热凝 固，温度______不，变能量_______减，少因此物态变化过程伴 随______能_转量移。
A. 碘变成紫色的气体 （升华吸热） B. 卫生球变小了 （升华吸热） C. 霜的形成 （凝华放热） D. 雾、露的形成 （液化放热） E.水结冰 （凝固放热） FG.夏.冰天化衣成服水被（晒熔干（化汽吸化热吸）热）冬衣天服冰 变冻 干的（升华吸热） H.冬天嘴里呼出的白气 （液化放热） I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花 （凝华放热）
信息库
据初步估计，地球上水的总量大约为 1.4×109km3。但这些水中有97.5%是海水， 与我们平常生活关系最为密切的淡水只有3.5 ×107km3，占总水量的2.5%。淡水储量中占 最大份额的是冰雪水，其次是地下水。比较 容易开采利用的淡水有400多km3，仅占淡水 的10%不到、总水量的0.3%。
雨水汇入江河，流 向大海
水循环示意图
江河湖海、土壤、植物中的水通过 汽化变为
水蒸气，升入天空。水蒸气随气流运动到各处， 水蒸气在高空遇冷时，有的 液化成小水滴，有 的 凝华 成小冰晶，形成千姿百态的云，云 中的小水滴液会 凝固 成小冰晶。云中的小水
滴长大到一定程度后，降落到地面，这就是雨，
八年级物理上册 苏科版 第二节第五节 2.5水循环 课件(21张ppt)
2.5 水循环
知识目标
1.能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象； 2.理解物态变化的过程也是能量转移的过程； 3.了解水资源与人类生活的关系,树立节约用水和保护水 资源的意识.
浩瀚的海洋
奔腾的江河湖泊
皑皑的冰山雪岭
飘荡的白云
地球上的水不停地运动着,变化着,形成 一个巨大的循环系统.
[活动]:认识水循环 仔细观察图2-41“水循环示意图”,将对应的状态变化名称填 入图中的空格.
[活动]:认识水循环
积雪 升华 ,直接变成 水蒸气升入天空.
水蒸气随气流运动,在高空遇冷时,有的 液化成 小水滴,有的 凝华 成小冰晶,形成千姿百态的云.
云中的小水滴也会 凝固 成小冰晶.
云中的小冰晶长大到一
定程度后形成雪.
云中的小水滴长大到一
定程度后形成雨.
积雪 熔化 变成水,
汇入江河.
江河湖海中的水通过 汽化 变 成水蒸气升入天空.
大象在喝水
三峡大坝
宁夏平原灌溉渠道
长江三峡中航运船
天山水池
地球水资源的分布
地球上拥有大量的水,但淡水资源仅约 占地球总水量的3%;而可利用的淡水, 只占地球上淡水资源的10%还不到！同 时,随着人口和经济的快速增长,水污 染日益加剧,因此可利用的淡水资源正 面临危机.
节约用水与水资源保护
过度开采地下水
反馈练习：
4.大自然中水循环现象:江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发
变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低
凝成小水滴或凝成小冰晶,它们被上升的气流托起,这就形成了云.在一
定条件下,云中的小水滴不断变成水蒸气再凝华到小冰晶上,有的小水
滴也会变成小冰晶,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落
知识目标
1.能用水的三态变化解释自然界中的水循环现象； 2.理解物态变化的过程也是能量转移的过程； 3.了解水资源与人类生活的关系,树立节约用水和保护水 资源的意识.
浩瀚的海洋
奔腾的江河湖泊
皑皑的冰山雪岭
飘荡的白云
地球上的水不停地运动着,变化着,形成 一个巨大的循环系统.
[活动]:认识水循环 仔细观察图2-41“水循环示意图”,将对应的状态变化名称填 入图中的空格.
[活动]:认识水循环
积雪 升华 ,直接变成 水蒸气升入天空.
水蒸气随气流运动,在高空遇冷时,有的 液化成 小水滴,有的 凝华 成小冰晶,形成千姿百态的云.
云中的小水滴也会 凝固 成小冰晶.
云中的小冰晶长大到一
定程度后形成雪.
云中的小水滴长大到一
定程度后形成雨.
积雪 熔化 变成水,
汇入江河.
江河湖海中的水通过 汽化 变 成水蒸气升入天空.
大象在喝水
三峡大坝
宁夏平原灌溉渠道
长江三峡中航运船
天山水池
地球水资源的分布
地球上拥有大量的水,但淡水资源仅约 占地球总水量的3%;而可利用的淡水, 只占地球上淡水资源的10%还不到！同 时,随着人口和经济的快速增长,水污 染日益加剧,因此可利用的淡水资源正 面临危机.
节约用水与水资源保护
过度开采地下水
反馈练习：
4.大自然中水循环现象:江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发
变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低
凝成小水滴或凝成小冰晶,它们被上升的气流托起,这就形成了云.在一
定条件下,云中的小水滴不断变成水蒸气再凝华到小冰晶上,有的小水
滴也会变成小冰晶,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落.在下落
苏科版八年级上册物理第二章《物态变化》第五节《水循环》同步教学精品PPT课件
八年级物理上册•苏科版
物态变化
水循环
江苏科学技术出版社
漫游界的小水滴
1
五
水循环
2
3
认识水循环 珍贵的水资源
节约用水与水资源保护
导入新课
凝固（放热）
导入新课
浩瀚的海洋、奔腾的江河、 平静的湖泊、皑皑的冰山雪 岭，还有那漂浮的云彩…… 地球上的水在不停的运动着、 变化着，形成了一个巨大的 循环系统。
下，就会形成__雪___，如果温度高于0℃度，冰晶在下落过 程中就会熔化，从而形成__雨___。
导入新课
3. 雹的形成
夏季，上升的气流很强、很不稳定，小水滴在空气
对流中遇冷_凝___固____成小冰块，小冰块在流动过程中又
与小冰晶或小水滴合并形成大冰块，当气流无法托住它 时，冰块就会落向地面，这就是雹。
水是怎样循环的？水对人类的生命有什么意义？
2. 5 水循环
导入新课
活 动 2.6 认识水循环
观察如图所示的“水 循环示意图”，将对应 的物态变化名称填在图 中的空格内。
见下页
地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环。
导入新课
水蒸气随气流运动，在高空遇冷时，有的__液__化___成小水 滴，有的_凝___华___成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的 小水滴也会_凝__固____成小冰晶。
云
陆地和海洋中的水不断的蒸发成水 蒸气，高山积雪和冰也会升华成为 水蒸气，水蒸气随气流运动，升入 高空后，遇冷液化成小水滴或凝华 成小冰晶漂浮在空中，形成云。
雨、雪、雹
当云中的小水滴和小冰晶 大的不能被上升的气流托 住时，就会成为雨水、雪 花或冰雹降落的到地球表 面。
在陆地上，积雪融化成水，汇入江河湖泊，或渗入地下成为 地下水。最后其中大部分又流入大海。
物态变化
水循环
江苏科学技术出版社
漫游界的小水滴
1
五
水循环
2
3
认识水循环 珍贵的水资源
节约用水与水资源保护
导入新课
凝固（放热）
导入新课
浩瀚的海洋、奔腾的江河、 平静的湖泊、皑皑的冰山雪 岭，还有那漂浮的云彩…… 地球上的水在不停的运动着、 变化着，形成了一个巨大的 循环系统。
下，就会形成__雪___，如果温度高于0℃度，冰晶在下落过 程中就会熔化，从而形成__雨___。
导入新课
3. 雹的形成
夏季，上升的气流很强、很不稳定，小水滴在空气
对流中遇冷_凝___固____成小冰块，小冰块在流动过程中又
与小冰晶或小水滴合并形成大冰块，当气流无法托住它 时，冰块就会落向地面，这就是雹。
水是怎样循环的？水对人类的生命有什么意义？
2. 5 水循环
导入新课
活 动 2.6 认识水循环
观察如图所示的“水 循环示意图”，将对应 的物态变化名称填在图 中的空格内。
见下页
地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环。
导入新课
水蒸气随气流运动，在高空遇冷时，有的__液__化___成小水 滴，有的_凝___华___成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的 小水滴也会_凝__固____成小冰晶。
云
陆地和海洋中的水不断的蒸发成水 蒸气，高山积雪和冰也会升华成为 水蒸气，水蒸气随气流运动，升入 高空后，遇冷液化成小水滴或凝华 成小冰晶漂浮在空中，形成云。
雨、雪、雹
当云中的小水滴和小冰晶 大的不能被上升的气流托 住时，就会成为雨水、雪 花或冰雹降落的到地球表 面。
在陆地上，积雪融化成水，汇入江河湖泊，或渗入地下成为 地下水。最后其中大部分又流入大海。
苏科版初中物理八上2.5《水循环》
序言
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所以我们要从自己做起，从身边做起，节约用 水，保护水资源。
1、我们要从自己做起，在日常生活中节约用水。 随手关好水笼头，不出现长流水的情况。要知道， 一个水笼头一分钟能流出10-18升的水。
2、对于身边的浪费水资源、污染水资源的现象 要积极劝阻或者向有关单位提出，让他们能尽快 改正。
3、要做一个有心人，关注周围关于水资源的新 闻。
水可以改善气候，保持生态平衡。 水还可以清洁物体。
……
地球上尽管有70%的表面都是被水所覆盖的，但可 供人类使用的淡水资源并不多，只占总水量的3%， 并且随着人口和经济的快速增长，水资源正面临着 严峻的考验。
我国是世界上13个严重缺水的国家之一，淡水资源 仅为世界人均水量的1/4，而与此同时，却结：
1）我们人类还有地球上的生物 都会 由于饮水出现问题而难以生存下去。
2）水资源的污染也会使人类的生活环 境遭到破坏。
3）过度开采地下水，会使地表下沉。
4）水资源匮乏也会造成土壤沙漠化。
你了解我国城市的缺水情况吗？
缺水已成为城市经济发展和人·民生活改 善 的制约因素。在我国666个城市中，有400 多个供水不足，每日缺水1600万立方米， 年缺水量60亿立方米，严重缺水的城市有 110个，每年因缺水影响工业产值就达到 2000多亿元。 我们的首都北京就是严重缺水的城市，它 的缺水程度和一些沙漠国家差不多。
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所以我们要从自己做起，从身边做起，节约用 水，保护水资源。
1、我们要从自己做起，在日常生活中节约用水。 随手关好水笼头，不出现长流水的情况。要知道， 一个水笼头一分钟能流出10-18升的水。
2、对于身边的浪费水资源、污染水资源的现象 要积极劝阻或者向有关单位提出，让他们能尽快 改正。
3、要做一个有心人，关注周围关于水资源的新 闻。
水可以改善气候，保持生态平衡。 水还可以清洁物体。
……
地球上尽管有70%的表面都是被水所覆盖的，但可 供人类使用的淡水资源并不多，只占总水量的3%， 并且随着人口和经济的快速增长，水资源正面临着 严峻的考验。
我国是世界上13个严重缺水的国家之一，淡水资源 仅为世界人均水量的1/4，而与此同时，却结：
1）我们人类还有地球上的生物 都会 由于饮水出现问题而难以生存下去。
2）水资源的污染也会使人类的生活环 境遭到破坏。
3）过度开采地下水，会使地表下沉。
4）水资源匮乏也会造成土壤沙漠化。
你了解我国城市的缺水情况吗？
缺水已成为城市经济发展和人·民生活改 善 的制约因素。在我国666个城市中，有400 多个供水不足，每日缺水1600万立方米， 年缺水量60亿立方米，严重缺水的城市有 110个，每年因缺水影响工业产值就达到 2000多亿元。 我们的首都北京就是严重缺水的城市，它 的缺水程度和一些沙漠国家差不多。
2.5水循环课件---苏科版物理八年级上册
主要措施：修建水库、跨流域调水等。可以改变水的时空分布， 化害为利。
再见
( B)
解析：A、空气中的水蒸气骤然遇冷,迅速放出大量的热,直接变成的固体小冰 晶,附着在地面上的花草树木、石块上,就是霜,属于凝华现象,不是凝固,故A 错;B、云是由水蒸气遇冷液化成的水滴、凝华成的冰晶组成的,正确;C、春秋 天,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在地面上的花草树木上,就是露,故 C错;D、春秋天,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在空气中的土壤颗粒 上,就是雾,而水蒸气是看不到的,故D错。所以B选项是正确的。
珍贵的水资源
通过水循环可以得到源源不断的水资源。 水能为我们做什么？为什么说水是很珍贵的？
讨论2：水为何珍贵？
地球上覆盖着大量的水，但是淡水资源只
占总水量的2.5%，大部分的水都是以深层地
下淡水，冰雪固态淡水等形式存在。比较容易 开采利用的，与人类生活和生产关系密切的淡
水储量只占淡水的11%、总水量的0.3%，
1.自然现象与物态变化 水蒸气 液化 小水滴 (露) 花草上
水蒸气 液化 小水滴 (雾) 浮尘上
凝华
水蒸气
小冰晶(霜)
低于00C
花草上
凝华 水蒸气
(高空) 液化
小冰晶 (云)
小水滴
2. 水体名称和分布 水的三 态：
水的分 布： 水体名称：
水体比例：
冰 水 水蒸气
海洋、大气、河流、湖泊、 沼泽、冰川、生物体 分类1：海洋水、陆地水、大气水、生物水 分类2：淡水、咸水
海洋水97.5%、淡水2.5%、
讨论1 ： 水循环有何意义？
水循环可以维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不 断更新；促使自然界物质的运动；对地表太阳辐射能 起着吸收、转化、传输和调节的作用，从而实现物质 的迁移和能量的交换；影响全球的气候和生态 。
再见
( B)
解析：A、空气中的水蒸气骤然遇冷,迅速放出大量的热,直接变成的固体小冰 晶,附着在地面上的花草树木、石块上,就是霜,属于凝华现象,不是凝固,故A 错;B、云是由水蒸气遇冷液化成的水滴、凝华成的冰晶组成的,正确;C、春秋 天,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在地面上的花草树木上,就是露,故 C错;D、春秋天,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在空气中的土壤颗粒 上,就是雾,而水蒸气是看不到的,故D错。所以B选项是正确的。
珍贵的水资源
通过水循环可以得到源源不断的水资源。 水能为我们做什么？为什么说水是很珍贵的？
讨论2：水为何珍贵？
地球上覆盖着大量的水，但是淡水资源只
占总水量的2.5%，大部分的水都是以深层地
下淡水，冰雪固态淡水等形式存在。比较容易 开采利用的，与人类生活和生产关系密切的淡
水储量只占淡水的11%、总水量的0.3%，
1.自然现象与物态变化 水蒸气 液化 小水滴 (露) 花草上
水蒸气 液化 小水滴 (雾) 浮尘上
凝华
水蒸气
小冰晶(霜)
低于00C
花草上
凝华 水蒸气
(高空) 液化
小冰晶 (云)
小水滴
2. 水体名称和分布 水的三 态：
水的分 布： 水体名称：
水体比例：
冰 水 水蒸气
海洋、大气、河流、湖泊、 沼泽、冰川、生物体 分类1：海洋水、陆地水、大气水、生物水 分类2：淡水、咸水
海洋水97.5%、淡水2.5%、
讨论1 ： 水循环有何意义？
水循环可以维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不 断更新；促使自然界物质的运动；对地表太阳辐射能 起着吸收、转化、传输和调节的作用，从而实现物质 的迁移和能量的交换；影响全球的气候和生态 。
苏科版八年级上册物理 2.5 水循环 课件(共26张PPT)
海水的运动：波浪、洋流、潮汐
冰川、深层地下水 陆地水（3%）
江河湖泊水，浅层地下水，大气降水
找一找 ： 生活中破坏水资源的行为
找一找 ： 生活中破坏水资源的行为
议一议：
破坏水资源会给人类带来哪些危害？
水资源污染给人类带来很多的不幸。云南 滇池爆发蓝藻。
水资源污染，生
灵涂炭，渔民无鱼可 打，鸟类死亡
天空
雨水汇入江河,流向 大海
想一想 试一试:
在循环过程中,水的状态发生了 哪些变化?水的状态在发生变化时, 是需要吸热还是放热?你能将这些 汽化 吸热 变化以及对应的吸热、放热情况 归纳在下图中吗？ 升华 吸热
液化 放热 凝华 放热
熔化 吸热
凝固 放热
小结：
物质从一种状态转变成另一种状 态叫做物态的变化，熔化、凝固、汽 化、液化、升华、凝华都是物态变化 的具体形式。
如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海
以及大地表层中的水不断_汽___化__变成水蒸气. 当含有很 多水水滴蒸或气凝的华空气小升冰入晶高，空这时就，是水云蒸.气在的一温定度条降件低下液，化云小
中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落. 在下落过程
中，小冰晶又 熔化 成小水滴，落到地面，这就形成了
物态变化需要吸热或放热，所以 说物态变化的过程伴随着能量的转移。
水------生命之源
龙羊峡水电站
美丽的长江三峡
水不
仅是资 源，也 是自然 美景的 塑造者
新疆名胜----天山天池
水资源是取之不尽、用之不竭的吗？
议一议：你有哪些证据
地球上的水
储存有大量的热
海洋水 （97%）
含大量盐类物质（盐度）
雨.
物理2.5水循环课件3苏科版八年级上
作业:
•17
•2.给校园里设计两条节约 用水的标语
今 天 就休 到息 这一 吧会
儿
……
……
自然界中的水循环
云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大 量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分 液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是 由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华）
凝华 （放热）
熔化 （吸热）
凝固 （放热）
冰山上的积雪云中的，小直水滴长
江河湖海、土
接变成水蒸气大，到升一入定天程度后， 壤、植物中的
空。 积雪向地后面变降落，这 成水，就汇是入雨江。
水通过______ 变成水蒸气，
河水。蒸气随气流运动到各处，升入天空。
水蒸气在高空遇冷时，有的
云中的小冰晶成，小水滴，有的 小冰晶，
云
云 （液态或固态）
见课本P50
雨（液态）
雪（固态）
见课本P50
雾（液态）
露珠（液态）
见课本P49
雾凇（固态）
霜
见课本P49
霜（固态）
冰雹 水珠凝固成冰珠
云
雨
雪(冰（) 凝华 ）
雾（液化）
霜（凝华）
露（液化）
它们都有一个共同的本质，都是 水。
升华 （吸热)
汽化 （吸热）
液化 （放热）
节约用水 人人有责
讨论：结合你的日常生活，谈谈平 时我们可以怎样注意节约2.拖完地的水可以用来冲马桶。 3.洗脸、洗澡和刷牙时，要挤牙膏、
擦沐浴液，必需关好水龙头和热 水器的开关。这也是节水的好方 法。
介绍了那么多节水好方法，不
知你学会没有。如果你学会又做的话 那么你就是珍惜水源的好孩子、好学 生。
八年级物理上册 2.5《水循环》课件 (新版)苏科版
系统,B错误；在城市E建v设a时lu大at量io增n 加on水ly面. 积,水蒸发吸热,可以 te调d 节w气ith温A,营sp造o宜se居.S的li舒de适s环fo境r ,.CN正E确T；3.水5资C源lie危n机t P是r我of们ile现5.2
在面临的Co一p个yr重ig大ht问2题0,0我4们-2要01从1自A身sp做o起se,节P约ty用L水td,D. 正确.
注意：选择A项是因E为v错al误ua地ti认on为o“n露ly.”的形成是由固态 ted变w为it液h 态As的p熔os化e过.S程lid；e选s 择foBr项.N是E因T为3错.5误C地lie认n为t P“r霜of”ile 5.2
是由空C气o中py的ri小gh水t珠20凝0固4-而2成01的1；A选sp择oCse项P是t因y 为Lt错d.误地
解析：水蒸气变为小水珠是液化现象,A错误；露珠变 为水蒸气是汽化现象,B错误；积雪熔化需要吸热,积雪熔化 成水最终汇入大海,C正确；水变为水蒸气是汽化现象,汽化 吸热,D错误.故选C.
4
物态变化有六种E：va①lu熔a化tio是n物o质nly由. 固态变为液态；② ted凝w固it是h 物As质p由os液e态.S变lid为e固s态fo；r .③N汽E化T 是3.物5 质C由lie液nt态P变ro为fi气le 5.2
冰晶,便形Ev成a了lu云ation only.
ted霜w、it雪h A、sp雨os：e当.S云lid层e中s 的fo小r .水N滴ET合3并.5成C大l水ie滴nt或P云ro层fil中e 5.2
冰雹Copy的ri小gh冰t 晶20熔0化4-成20小1水1 滴As,再po合s并e成P大ty水L滴td时. ,便
来浇花,C这o样p可yr以ig节ht约2用00水4,-D2不0符11合A题sp意o.故se选PAt.y Ltd.
在面临的Co一p个yr重ig大ht问2题0,0我4们-2要01从1自A身sp做o起se,节P约ty用L水td,D. 正确.
注意：选择A项是因E为v错al误ua地ti认on为o“n露ly.”的形成是由固态 ted变w为it液h 态As的p熔os化e过.S程lid；e选s 择foBr项.N是E因T为3错.5误C地lie认n为t P“r霜of”ile 5.2
是由空C气o中py的ri小gh水t珠20凝0固4-而2成01的1；A选sp择oCse项P是t因y 为Lt错d.误地
解析：水蒸气变为小水珠是液化现象,A错误；露珠变 为水蒸气是汽化现象,B错误；积雪熔化需要吸热,积雪熔化 成水最终汇入大海,C正确；水变为水蒸气是汽化现象,汽化 吸热,D错误.故选C.
4
物态变化有六种E：va①lu熔a化tio是n物o质nly由. 固态变为液态；② ted凝w固it是h 物As质p由os液e态.S变lid为e固s态fo；r .③N汽E化T 是3.物5 质C由lie液nt态P变ro为fi气le 5.2
冰晶,便形Ev成a了lu云ation only.
ted霜w、it雪h A、sp雨os：e当.S云lid层e中s 的fo小r .水N滴ET合3并.5成C大l水ie滴nt或P云ro层fil中e 5.2
冰雹Copy的ri小gh冰t 晶20熔0化4-成20小1水1 滴As,再po合s并e成P大ty水L滴td时. ,便
来浇花,C这o样p可yr以ig节ht约2用00水4,-D2不0符11合A题sp意o.故se选PAt.y Ltd.
最新苏科版物理八年级上册 2.5水 循 环课件
[解析]海水在碳基吸收体上,由液态的水汽化变为水蒸气,此过程需要吸热;气态的水 蒸气再经过液化放热变为液态的淡水;将人工蒸腾器件的碳基吸收体设计成伞状结构 的目的是增大水的表面积,加快蒸发速度,从而提高效率.
6. 某同学对自然界的水循环有下列几种认识,其中正确的是
( C)
A. 太阳光使海洋中的水温度上升到100℃以后变成水蒸气上升
( D)
A. 汽化和凝固
B. 汽化和熔化
C. 液化和凝华
D. 汽化和升华
3. 某学校组织同学们对水资源状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是( C )
A. 水的污染加剧了淡水资源危机
B. 节约用水是每个公民应尽的义务
C. 地球表面被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
D. 可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机
11. 既然自然界的水能往复循环,说明水是不.
[解析]第一,自然界的水循环是缓慢的,而且不同地区的水量分布很不均匀;第二, 平时人们用的是洁净的淡水,使用后水会受到不同程度的污染,而要将污水变成清 洁的水却比较困难,需要消耗大量的人力、物力.因此,尽管自然界的水能往复循 环,而且总量并不减少,但仍有必要节约用水.
(1) 请在横线上写出材料中涉及的相应物态变化名称:
B. 高空中水蒸气温度降低到0℃以下才会凝结成小水滴
C. 云层中的小水滴合并成大水滴时,可能会形成降雨
D. 降雨的时候,空气中一定没有水蒸气
[解析]正常情况下,太阳光不能使水的温度达到水的沸点(100℃),海洋中的水是靠
蒸发变成水蒸气的,故A项错误;水蒸气温度低于100℃时就能液化成水,低于0℃时
凝华成雪或霜,故B项错误;当小水滴合并成大水滴,大水滴大到一定程度时就会降
八年级物理上册 2.5 水循环课件 (新版)苏科版
气(q的ìh温uà度) 降低，有的_______成小水滴，液有化的______成小 冰晶，形成千凝姿华百态的云。云中的小水滴(y也è会hu_à_)____成小
冰 就晶是。雨云。中云的中小的水小滴冰凝长晶固大长到大一到定一程定度程后度，后向 ，地降面落降到落高，山这、 地面这就是雪。冰山上的积雪_____直接变成水蒸气，升 入 ɡè天)巨空大。的积循雪环_系__统__。_后升变华成水，汇入江河。形成了一个(yī
请同学们阅读P48-49、 P53-54，思 考并讨论(tǎolùn)以下问题： （1）水为何珍贵？ （2）水能为人类做些什么？ （3）破坏水资源会给人类带来哪些危害？ （4）有人说：“水既然可以不断的进行 循环，因此，人类不需要节约用水.”请 同学们分析这种说法对不对.
第十六页，共28页。
（1）水是 生命的乳汁 ，是经济(jīngjì)的命脉,是地球奉献给人类最宝贵的资 源.
孕育(yùnyù)生命
发电(fādiàn)
交通运输
第十七页，共28页。
风景名胜
（3）破坏水资源会给人类(rénlèi)带来哪些危害
第十八页，共28页。
第十九页，共28页。
因地面下沉(xià chén)而报废的海河 老桥 桥墩和重建的新桥
第二十页，共28页。
（4）地球(dìqiú)上的水 资源
合理(hélǐ)利用水资源的措施有：
节约用水（如使用(shǐyòng)节水马桶等）; 采用喷 灌；减少输水过程中水的蒸发和渗漏;污水处理循 环利用等.
保护水资源的措施有：
防止水污染;防止水土流失;退耕还林； 植树造林.
第二十四页，共28页。
浇灌 (jiāogu àn)
滴灌 (dī
喷灌(pēn ɡuàn)
冰 就晶是。雨云。中云的中小的水小滴冰凝长晶固大长到大一到定一程定度程后度，后向 ，地降面落降到落高，山这、 地面这就是雪。冰山上的积雪_____直接变成水蒸气，升 入 ɡè天)巨空大。的积循雪环_系__统__。_后升变华成水，汇入江河。形成了一个(yī
请同学们阅读P48-49、 P53-54，思 考并讨论(tǎolùn)以下问题： （1）水为何珍贵？ （2）水能为人类做些什么？ （3）破坏水资源会给人类带来哪些危害？ （4）有人说：“水既然可以不断的进行 循环，因此，人类不需要节约用水.”请 同学们分析这种说法对不对.
第十六页，共28页。
（1）水是 生命的乳汁 ，是经济(jīngjì)的命脉,是地球奉献给人类最宝贵的资 源.
孕育(yùnyù)生命
发电(fādiàn)
交通运输
第十七页，共28页。
风景名胜
（3）破坏水资源会给人类(rénlèi)带来哪些危害
第十八页，共28页。
第十九页，共28页。
因地面下沉(xià chén)而报废的海河 老桥 桥墩和重建的新桥
第二十页，共28页。
（4）地球(dìqiú)上的水 资源
合理(hélǐ)利用水资源的措施有：
节约用水（如使用(shǐyòng)节水马桶等）; 采用喷 灌；减少输水过程中水的蒸发和渗漏;污水处理循 环利用等.
保护水资源的措施有：
防止水污染;防止水土流失;退耕还林； 植树造林.
第二十四页，共28页。
浇灌 (jiāogu àn)
滴灌 (dī
喷灌(pēn ɡuàn)
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。