八年级政治下册《自觉维护正义》知识点整理

八年级政治下册《自觉维护正义》知识
点整理
、为什么要遵守（维护）社会规则和程序？
正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度，没有人可以例外。

规则和程序反对歧视，不允许特权。

作为社会成员，我们要遵守社会规则和程序，就是在维护正义。

P112
2、正义和正义制度对我们社会成员的要求是什么？
（1）正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

P109
（2）正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。

规则和程序反对歧视，不允许特权。

作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。

我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。

P112
3、为什么对非正义行为不能选择消极的态度？（非正义行为有哪些危害？）
非正义的行为，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。

面对非正义行为，如果选择消极的态度，就会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅仅是某一个人的利益。

P113
[《复习指南》例题]P63－48－（3）非正义行为的危害。

[八下导学例题]P71－5－（3）有的同学认为材料中的社会心态不应小题大做，你赞成这种观点吗？请说说理由。

4、正义感的表现（具体内容）是什么？
（1）一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。

（2）面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。

P114
5、为什么要做一个有正义感的人？P114
（1）我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。

只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。

（2）有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。

正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量。

一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。

6、怎样做一个有正义感的人？（或见《周报》P30“知识清单”第15题）
（1）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。

我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到
见义巧为，要在尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

P115（对有正义感的人的具体行为要求）
（2）做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。

P115
（3）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。

P112
[八下导学例题]P70－4－（3）我们青少年如何做一个有正义感的人？
[八下导学例题]P75－22－（2）向事件中的观众学习，我们该如何做一个有正义感的人？
7、如何自觉维护社会正义？
（1）作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。

我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。

P112
（2）做有正义感的人。

我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。

P115
[八下导学例题]P75－21－（3）你认为应如何自觉维护社会公平正义？
8、拓展：崇尚正直的传统美德的名言。

“宁向直中取，不可曲中求”、“不为五斗米而折腰”、“达士如弦直，小人似钩曲”、“头可断，腰不可屈”、“多行不义，必自毙”、“正直是做人的正轨”等。

9、拓展：结合“中国式过马路”等不文明现象，分析说明公民要强化规则意识的必要性。

（1）社会生活离不开规则。

公民强化规则意识，自觉遵纪守法，才能维护正常的社会秩序，保障自己和他人的合法权益。

（2）守法是公民基本道德规范的重要内容。

公民自觉履行遵纪守法的法定义务、道德义务，是承担对他人、对社会道德责任的表现，有利于培育社会的文明道德风尚，树立良好的国家和民族形象。

（3）有正义感是做人应具有的优良品德。

作为社会成员，自觉遵守社会规则，是尊重社会、尊重他人的表现，是以实际行动维护正义，能让我们的生活更安全、更温暖。

0、拓展：国家表彰见义勇为英雄模范有何意义？
表彰见义勇为英雄模范，有利于弘扬见义勇为精神，营造见义勇为的氛围，引导和激励更多的人加入到见义勇为的行列；有利于弘扬社会正气，促进社会和谐。

[基本观点]
、公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自
身力量的肯定。

P100
2、公平总是相对的。

公平总受到一定社会条件的制约，绝对的公平是不存在的。

P103
3、公平能保证合作稳定、持久地进行，是良好合作的前提。

P99、102
4、公平是社会稳定和发展的需要。

P101
5、公平是正义的前提，正义是公平的保障。

P111
6、正义要求我们尊重人的基本权利，尤其是要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

P109
7、制度的正义性就在于它是为维护所有社会成员的利益制定的。

P109
8、实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

P108
9、作为未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为。

P115。