大学校园景观提升改造研究——以陕西科技大学学生生活区景观提升改造设计为例

大学校园景观提升改造研究
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以陕西科技大学学生生活区景观提升改造设计为例
陈剑
(陕西意景规划设计院有限公司，陕西西安71〇〇68)
[摘要]目前，国内许多大学高校的校园景观亟待进行提升改造设计。

随着社会的发展和景观新理论
研究的深入，如何对其进行有效的提升改造已成为众多园林景观从业者关注的新课题Q 本文以陕西科技大 学学生生活区景观提升改造设计为研究对象，提出大学高校景观提升改造设计的原则和手法，希望对今后同 类项目的设计有所启迪和帮助。

[关键词]校园景观；园林设计;提升改造;生态自然；空间营造
国内的许多大学高校，其校园景观的观赏性、可 达性等都相对较差，其大面积的较为郁闭的绿化种 植造成了空间的封闭，从而降低了景观空间的参与 性，忽略了校园师生对景观空间人性化的功能需求。

随着社会的发展和景观新理论研究的深入，提 升大学高校校园景观的品味层次，为高校师生营造 一个生态、开放、现代且有充满人文关怀的景观空间 成为了我们园林景观设计从业者所面临的新挑战。

本文以陕西科技大学学生生活区景观提升改造设计 为研究对象，提出大学高校景观提升改造设计的原 则和手法，以期对今后同类型项目的设计有所启发 和指导。

1项目概况
本项目临近陕西省西安市北三环，位于陕西科 技大学西安校区学生生活区内，景观提升改造面积
约为180亩。

2场地现状及提升改造对策
2.1场地现状
目前，学生区已落成建筑共16栋，景观绿化面 积约12万m 2。

校区现状车行道、人行道以及公寓 庭院内铺装面积约50329m 2。

场地现场原有植物共 1193株，其中位于公寓楼5,6,8号楼内庭院大叶女 贞共67株;位于南入口广场的雪松12株、棕榈2
作者简介:陈剑（1984—），男，汉，山东邹城人，国家注册城
市规划师，高级工程师。

研究方向:西北地区生态
环境修复与城市更新修补。

文章编号:2095 -4085(2018)06 -0072 -02株、紫叶李及西府海棠各1株;4号楼和5号楼中间 雪松油松各1株;园区内行道树有国槐225株、栾树 227株;9号公寓楼东侧及新建教职工食堂东侧的杨 树共125株，南北东围墙刺柏531株。

2.2提升改造对策
现有乔木保留，新增乔灌种植风格强调形态错 落。

乔木、灌木、按组团层次分布，保证原有绿地率
不减少。

落叶小乔木或大乔木每组里控制在1〜2 株，常绿乔木1〜3株左右，色叶乔木1〜2株。

所种 乔木起到遮荫、防尘、降噪的作用。

其中新建教职工 食堂东侧和9号楼公寓东侧及南侧围墙区域，原有 乔木茂盛，只需增加灌木层。

南入口广场铺装局部改造20%，新增园区内休 闲步道、广场、休息活动交流平台、停车位及自行车 停车位硬质面积约11522m 2,新增铺装占园区总铺 装的18. 6%。

园区新增小品包括:廊架、景墙、坐凳、树池、标 识牌、灯具、垃圾桶以及健身器材，其中廊架和景墙 分布在南入口至西入口的景观流线上，廊架三组、景
墙五个。

坐凳分布在园区休闲步道两侧和交流平台 节点上，可坐树池分布在新建活动中心及校医院和 食堂广场处，标示牌、灯具、垃圾桶按规范放置在道 路两侧及休闲节点处，健身器材分布在6号楼北侧 区域，和休闲交流平台相结合打造综合功能空间。

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景观设计理念
本案以“流动的曲线，艺术的自然”为理念，旨
在营造一个生态自然、功能完备、尺度适宜、充满人
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文关怀的现代、开放、包容的校园景观空间。

4景观分区设计
本案依据建筑功能性质、道路环线及绿化空间
的大小等现状情况将本场地划分为六大区域。

其分 别为:至诚广场、乐活生态园、学术花园、艺术前站、 博远花园、学子天地。

5景观节点详细设计
5.1至诚广场
至诚广场位于本案场地南入口区域。

其现状较
为空旷，没有遮阴植物及休憩设施，夏季暴晒、冬季 生冷，缺乏生机;其作为南主入口区域主要景观广 场，标识性与艺术性都较差。

本案景观提升改造设计中，在广场北侧增加视 觉对景，西侧增加导视系统和造型树池，并在铺装造 型中融入藤蔓元素进行局部提升，使其色彩与建筑 色调统一。

其作为学生区主入口广场，本地块具有 非常重要的门户价值，应以植物彰显鲜明的特色，突
出其门户景观的重要性。

植物在保留原有两侧树池 内雪松的同时，增加点景的具有遮荫、降噪、芳香和 观赏价值的植物。

5.2乐活生态园
该区域位于至诚广场西侧，是西门入口景观轴 线的辐射范围。

设计中延续藤蔓枝条的造型，其从 南入口蔓延至西入口，竖向上结合1号楼北侧地形 高差设计流线型台地景观。

1号楼北侧改造策略:现状空旷毫无遮挡，缺乏 生机和层次感，作为园区交通要道，设计中增加休憩 廊架和条形坐凳，加强区域功能使用性。

西门交通岛改造策略:该区域在北侧食堂和活 动中心建成投入使用之后将成为重要的交通疏散枢 纽，因此在设计中考虑小型集散广场和自行车停靠 位，满足区域功能需要。

5.3学术花园
学术花园位于整个设计场地的东北侧，现状中 场地较为空旷，植物层次不够丰富，参与性较差。

本 案提升改造时，重点增加人们的互动空间，增加植物 和微地形，打造集休闲运动为一体的功能空间。

在 植物选择上，主要选用具有人文诗意的红梅、南天竹 和腊梅来作为主题植物，大乔木采用五角枫、朴树作 为骨架树，灌木、绿篱采用色叶、常绿搭配，并结合微 地形营造，突出空间的层次感。

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5.4艺术前站
艺术前站位于至诚广场北侧，整个场地中部，主 要分布在学生宿舍楼宅间部分和建筑围合所形成的 的庭院区域。

本案景观提升设计打破原有的格局， 通过小品雕塑和点景植物来丰富空间，增加校园的 艺术氛围，增加趣味性。

5.5博远花园
博远花园位于场地最北侧，是东西贯穿整个场 地的狭长区域。

其为垃圾回收站所辐射范围，现状 较为混乱，虽有林带，但没有达到景观美化效果;功 能上缺失机动车和自行车停车处，也缺少必要的休 憩交流空间。

本案将原有垃圾站改造成为封闭式垃圾转运 站，并在其周边利用植被进行遮挡，使美化与功能相 结合、相统一。

在空间上，增加生态停车场和自行车 停靠点，并配置必要的休息坐凳，满足休憩交流的功 能需求。

5.6学子天地
该区域为新建地块，其位于场地的西北角，是新 建校医院、新建学生活动中心及新建教职工食堂三 组功能建筑所围合区域。

其建成后，将成为学生区 重要的人流集散地。

因此，本案结合地下车库顶板 的荷载要求，在植物选择上以浅根系并具有遮荫、耐 油烟、防尘降噪的白蜡树作为主景树，并配以具有观 赏价值的广玉兰，以此来形成群落，营造优美的植物 空间。

6结语
大学高校校园景观的提升改造设计要以学校现
状为基础。

在设计之初，应充分的对场地现状进行 调研，详尽的掌握改造区域内植物、铺装、雕塑小品 等景观要素的现状情况。

在方案的构思过程中，应 结合校园的发展规划和各建筑的功能差异，寻找出 最适合的改造方法和提升途径。

最终形成的设计方 案，要能够满足校园使用者的功能需求，符合使用者 的生活、学习习惯，并在保证不降低原有绿地率的前 提下，尽可能多的营造休憩交流空间，从而营造出一 个生态而又现代，开放包容而又兼具人文传统的校 园新景观空间。

参考文献：
[1] 李琴，黄亮.校园景观改造更新[J ].山西建筑，2009,
(35).
[2] 陈晶.高校旧建筑及景观改造设计与研究[D ].无锡:江
南大学，2009.
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