日语的音变
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此外，「不具音便者」有音韻上脫落、添加、交替的現象，本報告僅舉例這 三點發音變異的要項，針對連濁、轉呼音等日語發音上的特徵將在今後再做討論。 事實上（表一）中「具音便者」也同時兼具脫落、添加、交替的情形。當我們運 用日語時，並沒有如此明顯的區分。於此，列出的目的，僅是提供教師們理解除 了我們所熟悉的第一類動詞有音便外，名詞、形容詞等也有音便的情形。並且， 單位詞的濁音化、半濁音化也同屬於音便的類型。
綜合（表二）所述，日語單位詞的說法不但與華語相差甚距，發音上也不遵 守規則，有部份的情形是無法有合理的解釋。因此，在指導學生時，告知上述「Ⅰ」、 「Ⅱ」的音便法則外，再加上特定說法「Ⅳ」的說明，相信在記憶單位詞時，會 有事半功倍的效果。
3. 第一類動詞（五段動詞）音便的活用
本報告的目的除了整理音便的種類及法則外，主旨中也提到關於音便對日語 語法上的影響。特別是第一類動詞更可以看出音便被應用在文法上的情形。下面 （表三）整理出初中級日語語法裡，第一類動詞應用音便，所呈現的文型。
【イ音便】 ききます/kikimasɯ/[聞きます]→ききて/kikite/（子音脫落）→きいて/kiː te/（長音化）
いそぎます/isoɯimasɯ/[急ぎます]→いそぎて/isoɯite/（子音脫落）→いそ いで/isoide/（濁音化） ＊いきます/ikimasɯ/[行きます]→いきて/ikite/（母音脫落）→いって/itte/ （促音化）
便 脫落 Ex2：白し/ɯiɯoɯi/（子音脱落）→白い/ɯiɯoi/
者
Ex3：ござります/ɯozaɯimasɯ/（子音脱落）→ございま
す/ɯozaimasɯ/
音韻 添加
音韻 交替
Ex1：むか/mɯka/→むいか/mɯika/[六日]（母音添加） Ex2：はるあめ/haɯɯame/→はるさめ/haɯɯsame/[春雨]
談日語的音便
郭獻尹 「音便」在我們所認知的觀念裡，除了第一類動詞（五段動詞，以下稱「第 一類動詞」。）的「て形變化」會產生音便外，單位詞（助數詞，以下稱「單位 詞」。）也會。本報告主要在探討日語發音上的變異情形，由「音便」來看發音 對日語語法上的影響力。其中，針對初級日語文法裡常見的第一類動詞的音便及 單位詞的音便兩者提出來做較深入的討論。提供高中職日語教師於教學時方便導 入參考外，學莘們於了解音便的重要性後，對語法上的變化應能更加熟稔。
現代日語除了第一類動詞（五段動詞）有所謂的音便外，第二類動詞（上、 下一段動詞）及第三類動詞（カ行、サ行動詞）並不需要音便。事實上，早在平 安時代前，第一類動詞的變化同第二類動詞及第三類動詞，直到平安時代初期， 為了尋求發音上的便利，才產生了各種的音便。以現代日語來說，第一類動詞的 「て形」及「た形」就必須使用音便的形態來加以活用。以下，將舉例說明這些 動詞音便的情形：
【鼻音便】 しにます/ɯiɯimasɯ/[死にます]→しにて/ɯiɯite/（母音脫落）→しんで/ ɯinde/（濁音化） よびます/jobimasɯ/[呼びます]→よびて/jobite/（母音脫落）→よんで/jonde/ （濁音化） よみます/jomimasɯ/[読みます]→よみて/jomite/（母音脫落）→よんで/jonde/ （濁音化）
【促音便】 あいます/aimasɯ/[会います]→あいて/aite/（母音脫落）→あって/atte/（促 音化） たちます/tatɯimasɯ/[立ちます]→たちて/tatɯite/（母音脫落）→たって /tatte/（促音化） とります/toɯimasɯ/[取ります]→とりて/toɯite/（母音脫落）→とって /totte/（促音化）
Ex2：しにて/ɯiɯite/（母音脱落）→/ɯiɯte/→しんで/ɯ inde/[死んで]（濁音化）
Ex1 ： た ち て /tat ɯ ite/ （ 母 音 脱 落 ） → /tat ɯ te/ → た っ て
促音
/tatte/[立って]（促音化）
便 Ex2：あたたかい/atatakai/（母音脱落）→あったかい
有些例子則是有音便，但後面不
產生半濁音化或濁音化的情形。
Ⅲ.不音便者
Ⅳ.讀音特殊者
枚、番、台、月、万
～つ
時（4 時→讀音特殊）
～日（1 日～10 日、14 日、24 日
年（4 年→讀音特殊）
20 日→讀音特殊）
人（1 人、2 人、4 人→讀音特殊）
註 1：「促音化」指的是數字最後一個音節，母音脫落轉為促音的現象。 註 2：本表乃參考「大家日本語初級Ⅰ」整理而成。
0. 關於發音上的變異 日語發音上的變異情形，除了歷史年代變遷1）的影響外，為了好發音，產生了
所謂的「音便」2）。筆者在參考黃（2004）的研究後，將發音變異的情形加以整理，
其結果如下：
（表一）日語發音上的變異：具音便者及無音便者
日
イ音 Ex：かきて/kakite/（子音脱落）→かいて/kaite/[書いて]
（子音添加） Ex3：なに/naɯi/→なんに/naɯɯi/[何]（鼻音添加） Ex4：とても/totemo/→とっても/tottemo/（促音添加）
Ex1：あめ/ame/→あまがさ/amaɯasa/[雨傘]（母音交替） Ex2：けぶり/kebuɯi/→けむり/kemuɯi/[煙]（子音交替）
由（表一）得知，發音變異的情形有兩種，分為「具音便」及「不具音便」。 其中，具音便者又可細分為「イ音便」、「ウ音便」、「鼻音便」、「促音便」、 「濁音便」、「半濁音便」五類。又「ウ音便」只出現在形容詞，較古式或現代 的敬語中可以看見。而「イ音便、鼻音便、促音便」則出現於第一類動詞較多。 「濁音便、半濁音便」兩者用於單位詞。
（3 分、何分→後接半濁音，而非濁音。） 個（1 個、6 個、8 個、10 個→促音
百（6 百、8 百→後接半濁音）
化）
（1 百→不加 1 來說）（3 百→後接濁音） 回（1 回、6 回、8 回、10 回→促音
千（8 千→後接半濁音）
化）
（1 千→不加 1 來說）（3 千→後接濁音） ＊有些例子「6」不產生音便，而
最後，關於「脫落」的現象，亦可分為兩類。一類是屬於「母音無聲化」的 母音脫落，如上述的「促音便」及「半濁音便」兩者。另一類則是母音脫落或子 音脫落後，前後發音直接做結合，如「イ音便」、「ウ音便」、「鼻音便」。由 此可知，脫落現象並非恣意性的選擇，其實還是有跡可尋的。
1. 第一類動詞（五段動詞）的音便法則
杯（1 杯、6 杯、8 杯、10 杯→後接半濁音） 階（3 階、何階→後接濁音）
（3 杯、何杯→後接濁音）
（1 階、8 階、10 階→促音化）
匹（1 匹、6 匹、8 匹、10 匹→後接半濁音） 歳（1 歳、8 歲、10 歳→促音化）
（3 匹、何匹→後接濁音）
冊（1 冊、8 冊、10 冊→促音化）
分（1 分、6 分、8 分、10 分→後接半濁音） 着（1 着、8 着、10 着→促音化）
/attakai/[暖かい]（促音化）
濁音 Ex：さんかい/saɯkai/→さんがい/saɯɯai/[三階]（濁音化）
便
半濁 Ex：いちふん/itɯiɯɯN/（母音脱落）→いっぷん/ippɯN/[一
音便
分]（半濁音化，促音化）
無
Ex1：書いておく/kaiteokɯ/（母音脱落）→書いとく
音 音韻
/kaitokɯ/
＊上述「呼んで」及「読 んで」的て形變化雖然一樣，但是重音不同，請留意。
2. 單位詞（助數詞）的音便法則
「單位詞」以日語教育的專業用語來說，就是「助數詞」。通常，單位詞的音 便出現在「1」、「3」、「6」、「8」、「10」五個數字的情形居多。又「1：い ち/itɯi/」、「6：ろく/ɯokɯ/」、「8：はち/hatɯi/」、「10：じゅう/jyɯ ː/」後接無聲子音時（カ行、サ行、タ行、ハ行），最後一個音節的母音會脫落， 轉為促音便，後面常跟來的是「半濁音」的字。而「3：さん/saN/」的最後一個 音節為鼻音之故，後面則常接「濁音」的字。當然也有許多例子不遵守上述原則， 只不過，若能憑靠大方向的原則，對於背訟單位詞時，音便的情形較不容易弄混。 詳細內容舉例如（表二）所示。
語
便
發
Ex：おめでたくございます/omedetakɯ ɯozaimasɯ/（子音
音
脱落）
Baidu Nhomakorabea
上
ウ音
→おめでたうございます/omedetaɯ ɯozaimasɯ/
的
便 →おめでとうございます/omedetoɯ ɯozaimasɯ/（母音
變
交替）
異 情具 形音
便 者
鼻音 便
Ex1：よみて/jomite/（母音脱落）→/jomte/→よんで/jonde/[読 んで]（濁音化）
（表二）單位詞的音便與不音便
Ⅰ.具音便者
Ⅱ.不完全音便者
促音便，後接半濁 鼻音便，後接濁音：3 軒（3 軒、何軒→後接濁音）
音：1，6，8，10
（1 軒、8 軒、10 軒→促音化）
本（1 本、6 本、8 本、10 本→後接半濁音） 足（3 足、何足→後接濁音）
（3 本、何本→後接濁音）
（1 足、8 足、10 足→促音化）
註 1）以音便為例，「イ音便」、「ウ音便」發生在平安時代，而「促音便」、「鼻
音便」則發生在較晚的鎌倉時代（真田，1998）。 2）為了發音方便，稱之為「音便」，而非「音變」。
參考文獻 黃華章（2004）。『華人的日語語音學』。台北：致良。 真田信治（1998）。「日本語史•日本語学史」。『日本語教師読本編集部編（1998） 日本語教育入門用語集』。東京：アルク。 砂川由里子他（2007）。『中文版日本語文型辞典』。東京：くろしお出版。 田中よね他（2007）。『大家的日本語初級Ⅰ』。台北：大新。
（表三）第一類動詞（五段動詞）音便所應用的語法
【て形】
【た形】
～てあげる
～たとき
～てある
～たところ
～ていく
～たばかりだ
～ていけない
～たはず
～ていない
～たら
～ている
～たり～たりする
～ておく
～てから
～てください
～てくる
～てくれる
～てさしあげる
～てしまう
～てみる
～てもいい
～てもらう
註 1：本表乃參考「中文版日本語文型辭典」整理而成。 註 2：本表舉出的各項文法均有多個意義，於此，省略中文說明。
作者簡介 郭獻尹。南台科技大學應用日語研究所碩士，日本中央文教學院日本語學 校顧問。曾於日中台三地教授日語，專攻語音學、語音研究分析、日語教育。
綜合（表二）所述，日語單位詞的說法不但與華語相差甚距，發音上也不遵 守規則，有部份的情形是無法有合理的解釋。因此，在指導學生時，告知上述「Ⅰ」、 「Ⅱ」的音便法則外，再加上特定說法「Ⅳ」的說明，相信在記憶單位詞時，會 有事半功倍的效果。
3. 第一類動詞（五段動詞）音便的活用
本報告的目的除了整理音便的種類及法則外，主旨中也提到關於音便對日語 語法上的影響。特別是第一類動詞更可以看出音便被應用在文法上的情形。下面 （表三）整理出初中級日語語法裡，第一類動詞應用音便，所呈現的文型。
【イ音便】 ききます/kikimasɯ/[聞きます]→ききて/kikite/（子音脫落）→きいて/kiː te/（長音化）
いそぎます/isoɯimasɯ/[急ぎます]→いそぎて/isoɯite/（子音脫落）→いそ いで/isoide/（濁音化） ＊いきます/ikimasɯ/[行きます]→いきて/ikite/（母音脫落）→いって/itte/ （促音化）
便 脫落 Ex2：白し/ɯiɯoɯi/（子音脱落）→白い/ɯiɯoi/
者
Ex3：ござります/ɯozaɯimasɯ/（子音脱落）→ございま
す/ɯozaimasɯ/
音韻 添加
音韻 交替
Ex1：むか/mɯka/→むいか/mɯika/[六日]（母音添加） Ex2：はるあめ/haɯɯame/→はるさめ/haɯɯsame/[春雨]
談日語的音便
郭獻尹 「音便」在我們所認知的觀念裡，除了第一類動詞（五段動詞，以下稱「第 一類動詞」。）的「て形變化」會產生音便外，單位詞（助數詞，以下稱「單位 詞」。）也會。本報告主要在探討日語發音上的變異情形，由「音便」來看發音 對日語語法上的影響力。其中，針對初級日語文法裡常見的第一類動詞的音便及 單位詞的音便兩者提出來做較深入的討論。提供高中職日語教師於教學時方便導 入參考外，學莘們於了解音便的重要性後，對語法上的變化應能更加熟稔。
現代日語除了第一類動詞（五段動詞）有所謂的音便外，第二類動詞（上、 下一段動詞）及第三類動詞（カ行、サ行動詞）並不需要音便。事實上，早在平 安時代前，第一類動詞的變化同第二類動詞及第三類動詞，直到平安時代初期， 為了尋求發音上的便利，才產生了各種的音便。以現代日語來說，第一類動詞的 「て形」及「た形」就必須使用音便的形態來加以活用。以下，將舉例說明這些 動詞音便的情形：
【鼻音便】 しにます/ɯiɯimasɯ/[死にます]→しにて/ɯiɯite/（母音脫落）→しんで/ ɯinde/（濁音化） よびます/jobimasɯ/[呼びます]→よびて/jobite/（母音脫落）→よんで/jonde/ （濁音化） よみます/jomimasɯ/[読みます]→よみて/jomite/（母音脫落）→よんで/jonde/ （濁音化）
【促音便】 あいます/aimasɯ/[会います]→あいて/aite/（母音脫落）→あって/atte/（促 音化） たちます/tatɯimasɯ/[立ちます]→たちて/tatɯite/（母音脫落）→たって /tatte/（促音化） とります/toɯimasɯ/[取ります]→とりて/toɯite/（母音脫落）→とって /totte/（促音化）
Ex2：しにて/ɯiɯite/（母音脱落）→/ɯiɯte/→しんで/ɯ inde/[死んで]（濁音化）
Ex1 ： た ち て /tat ɯ ite/ （ 母 音 脱 落 ） → /tat ɯ te/ → た っ て
促音
/tatte/[立って]（促音化）
便 Ex2：あたたかい/atatakai/（母音脱落）→あったかい
有些例子則是有音便，但後面不
產生半濁音化或濁音化的情形。
Ⅲ.不音便者
Ⅳ.讀音特殊者
枚、番、台、月、万
～つ
時（4 時→讀音特殊）
～日（1 日～10 日、14 日、24 日
年（4 年→讀音特殊）
20 日→讀音特殊）
人（1 人、2 人、4 人→讀音特殊）
註 1：「促音化」指的是數字最後一個音節，母音脫落轉為促音的現象。 註 2：本表乃參考「大家日本語初級Ⅰ」整理而成。
0. 關於發音上的變異 日語發音上的變異情形，除了歷史年代變遷1）的影響外，為了好發音，產生了
所謂的「音便」2）。筆者在參考黃（2004）的研究後，將發音變異的情形加以整理，
其結果如下：
（表一）日語發音上的變異：具音便者及無音便者
日
イ音 Ex：かきて/kakite/（子音脱落）→かいて/kaite/[書いて]
（子音添加） Ex3：なに/naɯi/→なんに/naɯɯi/[何]（鼻音添加） Ex4：とても/totemo/→とっても/tottemo/（促音添加）
Ex1：あめ/ame/→あまがさ/amaɯasa/[雨傘]（母音交替） Ex2：けぶり/kebuɯi/→けむり/kemuɯi/[煙]（子音交替）
由（表一）得知，發音變異的情形有兩種，分為「具音便」及「不具音便」。 其中，具音便者又可細分為「イ音便」、「ウ音便」、「鼻音便」、「促音便」、 「濁音便」、「半濁音便」五類。又「ウ音便」只出現在形容詞，較古式或現代 的敬語中可以看見。而「イ音便、鼻音便、促音便」則出現於第一類動詞較多。 「濁音便、半濁音便」兩者用於單位詞。
（3 分、何分→後接半濁音，而非濁音。） 個（1 個、6 個、8 個、10 個→促音
百（6 百、8 百→後接半濁音）
化）
（1 百→不加 1 來說）（3 百→後接濁音） 回（1 回、6 回、8 回、10 回→促音
千（8 千→後接半濁音）
化）
（1 千→不加 1 來說）（3 千→後接濁音） ＊有些例子「6」不產生音便，而
最後，關於「脫落」的現象，亦可分為兩類。一類是屬於「母音無聲化」的 母音脫落，如上述的「促音便」及「半濁音便」兩者。另一類則是母音脫落或子 音脫落後，前後發音直接做結合，如「イ音便」、「ウ音便」、「鼻音便」。由 此可知，脫落現象並非恣意性的選擇，其實還是有跡可尋的。
1. 第一類動詞（五段動詞）的音便法則
杯（1 杯、6 杯、8 杯、10 杯→後接半濁音） 階（3 階、何階→後接濁音）
（3 杯、何杯→後接濁音）
（1 階、8 階、10 階→促音化）
匹（1 匹、6 匹、8 匹、10 匹→後接半濁音） 歳（1 歳、8 歲、10 歳→促音化）
（3 匹、何匹→後接濁音）
冊（1 冊、8 冊、10 冊→促音化）
分（1 分、6 分、8 分、10 分→後接半濁音） 着（1 着、8 着、10 着→促音化）
/attakai/[暖かい]（促音化）
濁音 Ex：さんかい/saɯkai/→さんがい/saɯɯai/[三階]（濁音化）
便
半濁 Ex：いちふん/itɯiɯɯN/（母音脱落）→いっぷん/ippɯN/[一
音便
分]（半濁音化，促音化）
無
Ex1：書いておく/kaiteokɯ/（母音脱落）→書いとく
音 音韻
/kaitokɯ/
＊上述「呼んで」及「読 んで」的て形變化雖然一樣，但是重音不同，請留意。
2. 單位詞（助數詞）的音便法則
「單位詞」以日語教育的專業用語來說，就是「助數詞」。通常，單位詞的音 便出現在「1」、「3」、「6」、「8」、「10」五個數字的情形居多。又「1：い ち/itɯi/」、「6：ろく/ɯokɯ/」、「8：はち/hatɯi/」、「10：じゅう/jyɯ ː/」後接無聲子音時（カ行、サ行、タ行、ハ行），最後一個音節的母音會脫落， 轉為促音便，後面常跟來的是「半濁音」的字。而「3：さん/saN/」的最後一個 音節為鼻音之故，後面則常接「濁音」的字。當然也有許多例子不遵守上述原則， 只不過，若能憑靠大方向的原則，對於背訟單位詞時，音便的情形較不容易弄混。 詳細內容舉例如（表二）所示。
語
便
發
Ex：おめでたくございます/omedetakɯ ɯozaimasɯ/（子音
音
脱落）
Baidu Nhomakorabea
上
ウ音
→おめでたうございます/omedetaɯ ɯozaimasɯ/
的
便 →おめでとうございます/omedetoɯ ɯozaimasɯ/（母音
變
交替）
異 情具 形音
便 者
鼻音 便
Ex1：よみて/jomite/（母音脱落）→/jomte/→よんで/jonde/[読 んで]（濁音化）
（表二）單位詞的音便與不音便
Ⅰ.具音便者
Ⅱ.不完全音便者
促音便，後接半濁 鼻音便，後接濁音：3 軒（3 軒、何軒→後接濁音）
音：1，6，8，10
（1 軒、8 軒、10 軒→促音化）
本（1 本、6 本、8 本、10 本→後接半濁音） 足（3 足、何足→後接濁音）
（3 本、何本→後接濁音）
（1 足、8 足、10 足→促音化）
註 1）以音便為例，「イ音便」、「ウ音便」發生在平安時代，而「促音便」、「鼻
音便」則發生在較晚的鎌倉時代（真田，1998）。 2）為了發音方便，稱之為「音便」，而非「音變」。
參考文獻 黃華章（2004）。『華人的日語語音學』。台北：致良。 真田信治（1998）。「日本語史•日本語学史」。『日本語教師読本編集部編（1998） 日本語教育入門用語集』。東京：アルク。 砂川由里子他（2007）。『中文版日本語文型辞典』。東京：くろしお出版。 田中よね他（2007）。『大家的日本語初級Ⅰ』。台北：大新。
（表三）第一類動詞（五段動詞）音便所應用的語法
【て形】
【た形】
～てあげる
～たとき
～てある
～たところ
～ていく
～たばかりだ
～ていけない
～たはず
～ていない
～たら
～ている
～たり～たりする
～ておく
～てから
～てください
～てくる
～てくれる
～てさしあげる
～てしまう
～てみる
～てもいい
～てもらう
註 1：本表乃參考「中文版日本語文型辭典」整理而成。 註 2：本表舉出的各項文法均有多個意義，於此，省略中文說明。
作者簡介 郭獻尹。南台科技大學應用日語研究所碩士，日本中央文教學院日本語學 校顧問。曾於日中台三地教授日語，專攻語音學、語音研究分析、日語教育。