1、尝试以客体为中心区分左右，提高空间方位辨别能力。
2、感受故事中的情节，主动学习复述故事中的对话。
3、用语言描述花的名称、颜色及特征，培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。
4、会根据气温和运动量的变化调节活动的内容增减衣服。
