南社小学立德树人实施方案_共6页

南社小学“立德树人活动”实施方案

为深入贯彻落实祁县教科局把“立德树人”作为教育的根本任务落

实到实处，引导学生树立坚定的理想信念和正确的世界观，进一步提升学生的思想品质和道德情操，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，根据《祁县教科局关于开展“立德树人”教育活动的实施方案》的通知精神，结合我校教育实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道

德建设的若干意见》精神为指导，按照祁县教科局关于开展“立德树人”教育活动的实施方案，创新德育方式丰富德育内容，提升德育效果。

二、目标任务

1、实现全员德育、全过程德育、完善德育工作考评机制，开展生动活泼的校内外系列德育教育活动进行公德教育、社会常识教育和文明习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和基本的社会公德意识。

2、按照“科学、精细、规范、严密”的原则，从常规工作入手从增强爱国情感，做到弘扬和培育民族精神，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系从提高基本素质做起促进学生全面发展激励他们勤奋学

习、大胆实践、勇于创新全面提升思想道德、科学文化和健康素质。

3、提高教师德育水平，增强对学生德育的认识，能够全面了解、

时刻掌控学生的思想动态形成全员育人、全科育人、全程育人的良好

机制，学生管理更加科学规范，初步形成自主管理、高效运转、努力把学校建设成为促进教师和学生共同成长的学园乐园。

三、方法步骤

(一)宣传发动（2014年1月）

制定具体活动方案，利用学校板报、宣传栏、广播站等平台做好宣传

发动，明确目标和具体要求。要把学习作为本阶段的主要任务，重点

学习《聚焦立德树人根本，再铸祁县教育辉煌》、《八荣八耻》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等法律法规和政策文件。

(二)扎实推进（2015年3月—12月）

以“立德树人”为主题，积极开展影响力大、特色鲜明、效果明显

的各类活动。一是要抓示范，发挥先进典型的引领作用，开展“孝心少年” “十佳少先队员”等评选活动。二是要抓宣传，利用校园媒体广泛

宣传青少年的感人事迹，营造崇德扬善的浓厚氛围。三是要抓课堂，

树立全员教育理念，将“立德树人”渗透到各学科教学之中，让学生在

潜移默化中受到教育。

(三)总结表彰（2015年12月）

通过举办主题教育活动、图片展、成果展示等多种形式，全面回

顾学校“立德树人”主题教育活动的开展情况。一是要认真总结。对开

展“立德树人”教育工作进行全面总结，认真总结经验、查找不足，研

究制定改进措施。二是要考核评议。学校要对教师开展“立德树人”教育工作情况进行考核，作为评优评先的重要依据。三是要完善机制。对开展“立德树人”教育工作中行之有效的做法，用制度的形式固定下来，形成长效机制。

四、具体工作措施

（一）、完善管理机制，提高德育工作成效

1、成立领导小组与工作小组

学校成立德育工作领导小组和德育工作小组，分工明确，责任落实，负责统一布置活动的开展。

2、加强宣传、提高认识

将德育工作列入学校重要日程加大宣传力度让每位教师充分了

解对德育工作的高度重视和具体要求，同时强化班级管理，建立健全班级各项规章制度，努力让每位班主任都打造出一个班风好、学风正的优秀班集体。

3、不断提高教师育人水平

组织教师认真学习祁县教科局下发的文件，进一步提高对德育工作重要性的认识，不断增强做好德育工作的紧迫感、责任感和使命感，让每位教师都意识到自己的育人任务，自觉承担起育人职责。

4、规范德育常规管理制度，确保活动顺利有效开展

紧紧围绕“县教科局立德树人的各个主题活动”强化管理规范制

度加大检查及时考评使我校德育工作再上新台阶。

5、扎实做好班主任工作健全班主任工作制度。

指导班主任结合学校工作重点制定并各种活动实施方案。班主任

积极主动地开展工作切实做到“静下心来教书潜下心来育人”。

（二）、加强德育创新打造德育特色

1、进一步加强日常习惯督导切实加强德育组织建设。（1、）完善学校少先队组织。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度努

力把大、中、小队建设成为“快乐、自主、友爱、向上”的集体。充分发挥少先队的功能组织开展各项德育活动实行全员参与的德育模式完

善一岗双责德育机制达到全方位育人的目的。（2）、规范班级管理促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际严格管理贵在坚

持重在渗透”的原则从常规工作入手抓好班级工作，不断提高班级管

理水平。（3）、认真落实常规评比活动对红领巾监督岗、班级值周、校园小卫士值日岗等加大常规管理力度充分发挥学生的主体作用对各班

的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核每周公布评比情况每月进行小结。

2、深入开展德育主题教育活动搭建学生快乐健康成长的舞台（1、）继续开展“学雷锋、做好事、争先进”活动“文明小学生活动”“孝心少年活动”“感恩教育活动’等一系列活动。做好各项常规评比工作促

进学生良好习惯的养成。“细节训练周主题制”。根据每月活动主题每周确立一至两个具体的习惯养成训练重点。

（2、）继续设立“红领巾监督岗”实行“优秀班级评比”制度，提高值

周队员的工作质量对红领巾监督岗的检查进行细分工、严落实并加大

检查力度及时进行反馈教育努力在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼