教师沟通技巧

7、不求人：不知借刀可杀人。
8、不温暖：尚方宝剑挥舞多
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。。。。。
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功崇惟志 业广惟勤
沟通高效 我做主
1、格局大：看的清，看的全，看的远 2、控情绪：想的好，说的好，做的好 3、学方法：够灵活，够成熟，够高明
老闫说：
你不过来，我就过去！南墙可以开仨门！
请别把荡秋千绳子，拴在自己的wenku.baidu.com子上！
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功崇惟志 业广惟勤
高效沟通 遵循规律
与学生沟通
与家长沟通
1、先认可，再批评！ 2、先鼓励，再鞭策！ 3、先爱护，再惩罚！ 4、留面子，暗训斥！ 5、先商定，再处罚！ 6、先情绪，后内容！ 7、先感情，再制度！
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1、先统一战线，再联合作战 2、先表扬孩子，再指出不足 3、先表明厉害，再实施惩戒
4、先爱护学生，再批评家长
5、先赞美家长，再要求家长
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功崇惟志 业广惟勤
高效沟通 教师幸福
老闫说：
凭心做人，用心做事，舒心沟通！ 把学生当做自己的表弟、表妹、女婿、 儿媳来培养，把家长看成自己的亲戚朋友来 对待，即使我们没有为祖国培养未来的情怀， 依旧会备受学生和家长的拥护和爱戴！
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正视不能改变的，改变能够改变的！
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功崇惟志 业广惟勤
沟通低效 反思自身
1、格局小：看不清，看不全，看不远 2、情绪坏：想的错，说的错，做的错 3、方法少：不灵活，不成熟，不高明
常见错误：
1、犯众怒：一竿子打翻一船人。
3、无进退：得理不饶人。 5、不冷静：该动口时动了手。
2、认死理：和牛较劲！
4、无分寸：口无遮拦。 6、不识人：以为学生都一样。
功崇惟志 业广惟勤
2016年4月 安徽蒙城某 中学马老师 因收试卷纠 纷，被数名 男生群殴， 女生大笑！
2015年12月
湖南邵东实验 学校，特奥班 龙某因考试失 利，在母亲面 前杀害班主任 滕老师！
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功崇惟志 业广惟勤
沟通低效的原因 1、客观：社会，家长，学生 2、主观：格局，情绪，方法
老闫说：
教师沟通技巧
国家二级心理咨询师 中国心理干预协会 元认知干预技术专业委员会委员 北师大区域教育均衡研究中心一级教练 山东省北镇中学元认知干预技术室 闫希祥
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功崇惟志 业广惟勤
教师职业是沟通
• 育人需要：传道 • 教学需要：授业 • 辅导需要：解惑 • 合作需要：师长
教师工作对象：学生、家长
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教师悲欢因沟通