汉字编码

《汉字编码》教案

衢江区职业中专徐慧琴

一、教学目标

1、知识目标：

1）了解汉字编码；

2）了解机内码、区位码和国标码

2、能力目标：

1）掌握机内码、区位码和国标码的转换方法；

2）养学生的探究能力、合作能力；

3）培养学生的已有知识的应用能力及知识的转化能力。

3、德育目标：

培养学生逻辑思维能力、动手操作能力；

二、教学内容分析

本节内容是《中职计算机专业高级教程》第一章第三节的内容，涉及常用的汉字编码。

教学的重点和难点：1、什么是国标码、机内码和区位码

2、一级汉字和二级汉字在计算机中的存储顺序

3、三种编码的相互转换

三、教学设计

1、引入：我们学习过西文字符在计算机里是如何存储的，那么汉字呢，肯定也是二进制形式，可是用几位二进制数呢，今天我们就来学习汉字编码。

2、新课

提问：什么是汉字编码

学生回答

结论：在计算机内也是以代码的形式表示的，这些代码，称为汉字编码。

（一）汉字的编码

汉字编码包括：汉字输入码、汉字内码、汉字字形码、汉字地址码及汉字信息交换码，计算机对汉字信息的处理过程实际上是各种汉字编码间的转换过程；

1）汉字信息交换码（国标码）

汉字信息处理系统间或与通信系统间进行信息交换的汉字代码（GB2312-80）；

➢7445个字符编码（6763个汉字代码，682个非汉字代码）

➢一级汉字3755个（拼音字母顺序排列），

➢二级汉字3008个（偏旁部首排列）

➢两个字节表示，编码范围：2121H—7E7EH，每个字节最高位为“0”

2）区位码

在GB2312-80中，将全部国标汉字及符号组成一个94×94的矩阵。在此方阵中，每一行称为一个“区”，每一列称为一个“位”。这样就组成了一个有94个区（01~94），每个区有94个位（01—94）的汉字字符集。将区号和位号组合在一起就形成了“区位码”。区位码可以唯一确定某一个汉字或符号，反之也一样。

3）汉字内码

计算机内部，汉字作为字符（不涉及字形）进行存储、加工等处理时所用编码称为汉字机内码，简称机内码或内码。

目前使用的汉字机内码是国标码的变形，即把国标码的二字节表示中的每个字节的最高位改为1，即得到机内码。即：

（二）区位码、国标码和机内码的转换方法

国标码=区位码+2020H

机内码＝国标码＋8080H

区位码

+2020H +A0A0H

国标码+8080H 机内码

(三)例题

1）汉字“啊”的区位码是1601，它的国标码是3021H，机内码是B0A1H。

2）若某汉字的国标码为724FH，求其区位码和机内码。

3）若某汉字的机内码为D8F9H，求其区位码和国标码

四、小结与练习

本节内容是国标码、区位码和机内码以及相互转换。要求学生熟练掌握三者之间的转换。课后练习：1.3数字的信息化表示