语文语文S版三年级下册第二单元第8课《大象保姆》同步练习

语文语文S版三年级下册第二单元第8课《大象保姆》同步练习

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题 (共23题；共118分)

1. （4分）给下面的字选择正确的读音。

眺_______望(tiào zhào)骤_______然(jù zhòu)

降_______落(xiánɡ jiànɡ)笼_______罩(lónɡ lǒnɡ)

2. （5分）看拼音，写词语。

huǒbàn zhè lǐgèzhǒng gèyàng zhǒng zi búguò

___________________________________

3. （10分）读拼音，写汉字。

m

ǔ

zhōng gěng jí liàn

保______________心______________水铁

______

_

m ùhá

o

páo xiào háo táo shī hái

_______色_______叫____________________

_

4. （6分）给划线的字选择正确的读音，并填写在后面横线上。

柏树_______（bóbǎi）践踏_______（tàtā）忠心耿耿_______（zōng zhōng）

看家_______（kān kàn）铁链_______（liàn làn）夺眶而出_______（kuàng kuāng）

5. （8分）比一比，再组词。

并_______ 中_______ 傲_______ 窜_______

饼_______ 忠_______ 熬_______ 串_______

6. （6分）比一比，再组词。

定_______ 夺_______ 吸_______

绽_______ 守_______ 汲_______

7. （6分）去掉偏旁，组成新字，再组词。

吸_______ _______ 逼_______ _______ 傲_______ _______

8. （8分）一字组多词

忠_______ _______ 熬_______ _______

窜_______ _______ 绽_______ _______

9. （6分）在横线上填上恰当的词语。

_______的大象 _______的小孩_______的脚印

_______地吼叫 _______地睡着_______的鼻子

10. （2分）选词填空。

飘荡飘扬

①五星红旗迎着晨风_______。

②校园的上空_______着小朋友们愉快的歌声。

11. （8分）把下面的四字词语补充完整。

_______耿耿 _______吁吁不知_______ 嚎啕_______

_______难熬 _______肉绽鲜血_______ 夺眶_______ 12. （3分）写出下列词语的近义词。

吩咐-_______ 随意-_______ 焦急-_______

13. （4分）加偏旁，变新字。

并---_______ _______ 革----_______ _______

14. （4分）我会填。

①链：共_______画，是_______结构。

②勒：共_______笔，第三画是_______。

15. （6分）填上适当的标点符号。

①_______怎么回事_______孩子呢_______卡林焦急地问道_______

②鬣狗一见_______趁机向孩子猛扑过来_______

16. （3分）写出下列词语的反义词

逼近-_______ 杂乱-_______ 摇晃-_______ 17. （2分）读课文《大象保姆》，根据意思写词语。

形容非常忠诚。_______

不知道怎么办好。_______

18. （2分）读课文《大象保姆》，回答问题。

本文讲述了_______的故事，赞扬了_______的精神。

19. （5分）理解词语。

①曾经

②挑战

③忠心耿耿

④温顺

20. （5分）按照要求改句子。

①清晨，卡林找到了迷路的妻子。

改为“把”字句：

②大象用长鼻子把娃娃轻轻卷起来。

改为“被”字句：

21. （5分）把下列词语排成一句通顺的话

①树林安静里下来了

②鬣狗过来趁机一见孩子向猛扑

22. （5分）为什么说《大象保姆》中加芝柏提是世界上“最好”的大象？

23. （5分）读课文《大象保姆》，大象为什么会当保姆的？他是给谁当保姆的？

二、阅读题 (共2题；共22分)

24. （9分）读文章《大象保姆》，回答问题。

突然，鬣狗的气味把大象惊醒了。娃娃已经爬到它够不着的地方。大象立即向前猛冲，铁链勒得它皮开肉绽，鲜血直流。

鬣狗一见，趁机向孩子猛扑过来。

刹那间，大象狂吼一声，向鬣狗猛冲过去。只听轰隆一声，大树轰然倒地，吓得鬣狗夹着尾巴逃走了。

（1）解释下列词语的意思。

①鲜血直流

②皮开肉绽

（2）文中两次写大象向前“猛冲”，你体会到_______，从大象“皮开肉绽、鲜血直流”你体会到：_______。

（3）这3自然段讲述的是大象与鬣狗的第_______次斗争，从中感受到了鬣狗和大象的_______。

25. （13分）课外阅读。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

爷爷笑了______说______书是精神食粮嘛______既是食粮______怎么不可以煮呢______煮熟了______吃下去才好消化吸收嘛______

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

（1）从短文中找出与下面意思相近的词语，写在横线上。

A、指心里不明白，不相信。_______

B、形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。_______