健康教育与健康促进复习资料

公共课复习题

1.健康促进测量指标不仅是针对健康状况，而且要针对人群的B.生活质量

2.关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述。正确的是

C.健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化

3.降低慢性病对人民健康的损害程度，只能依靠B.健康教育

4.世界上最早、实施最成功的健康促进策略在我国是D.爱国卫生运动

5.健康教育的手段包括传播、干预和C.教育

6.如果一个项目的设计和实施仅仅是向慢性病患者发放一些媒体材料，是一种 B.卫生宣传模式

7.健康促进的重要策略之一是C.健康教育

8.不是健康教育手段的是E.预防

9.关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是D.健康教育是健康促进的核心和基础

10.《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标----人人享有卫生保健，提出了主要承诺，该承诺不包括E.使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务

11.关于健康教育与健康促进关系的表述，不正确的是D.健康教育是健康促进的深化与发展

12.工矿企业健康促进实施的基础是D.开展职业人群健康教育

13.健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行

C.信息传播与行为干预

14.社会动员是健康促进的基本策略，社会动员的手段中不包括下面哪一项A.社区家庭与个人参与

15.关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是B.健康促进以健康教育为先导

16.下列哪项不是健康促进的活动领域D.提供健康信息

17.健康促进的概念是B.一种综合策略

18.健康教育的实质是E.一种干预

19.下列哪项叙述不正确B.健康教育就是卫生宣传

20健康教育与卫生宣传的关系是D.包容与被包容关系

21.实现初级卫生保健的先导是B.健康教育

22.下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域B.加快医疗机构的改革

世纪后期以来，影响健康最主要的因素是B.行为生活方式

24.现代医学认为健康是指D.躯体无疾病、心理健康和社会适应良好

25.影响人类健康的四大因素是C.环境、生物、行为生活方式和卫生服务

26.哪个健康教育和健康促进的关系的表述不准确

A.健康教育本身已经包括了健康促进的目标

27.健康促进的主要活动领域不包括D.开展卫生筹资

28.以下哪种关于健康教育的表述是错误的

E.健康教育的目的是描述人群健康状况，进行国际间比较

29.健康教育是B.社会科学的分支学科

提出健康四大基石不包括B.充足睡眠

31.哪个不是健康教育的作用E.是人口老龄化的主要原因

32.健康教育的内容包括E.以上都是

33.健康教育的意义不包括B.消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率

34.健康教育一级目标人群是指E.希望实施所建议行为者

35.健康促进的核心策略为B.社会动员

36.《中国公民健康素养66条》（试行）是世界上一份界定公民健康素养的B.政府文件

37.在影响行为的各因素中，对行为具有激发作用的因素是D.环境因素

38.环境因素影响行为，而行为又对环境造成影响，所以环境既是行为的激发因素，又是行为的B.接受者

39.要使一个人的行为发生改变，起决定作用的因素是A.内因

40.人类的行为有本能行为和

A.生物行为

B.社会行为

C.自发行为

D.自主行为

E.主动行为

41.影响人类行为的主要因素不包括C.相邻因素

42.促进健康的行为不包括C.违规行为

43.吸烟研究发现，青少年吸烟行为的最主要的影响因素是A.同伴和朋友的影响

44.下列哪些是健康相关行为A.合理营养B.积极锻炼C.不酗酒与不滥用药物

45.以下促进健康的行为中，属于二级预防的是D.遵医行为

46.危害健康行为通常可分为四类D.不良生活方式与习惯、致病行为模式、不良疾病行为、违反社会法律和道德的危害健康行为

47.健康相关行为是指C.个体与健康和疾病有关的行为

世纪60年代末美国学者布瑞斯洛提出7种基本健康行为，下列哪项不属于健康行\C.尽可能多睡

49.驾车时使用安全带属于促进健康行为中的D.避开环境危害行为

50.下列不属于促进健康的行为是C.饮酒

51.促进健康的行为具有下列特征E.有利性、规律性、和谐性、一致性、适宜性

52.各国医学研究表明对人体健康影响较大的常见的不良行为不包括B.环境污染

53.健康的生活方式提倡每天保持多少小时睡眠～8小时

54.行为生活方式指E.促进和危害健康的行为

55.行人横穿马路之前做到“一站、二看、三通过”，属于促进健康行为中的D.预警行为

56.下列哪项不是危害健康的行为E.预警行为

57.美国心脑血管病和恶性肿瘤死亡人数占总死亡人数的70％以上，解决的办法为E.依靠改变吸烟等不良行为

58.针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性

59.健康教育中知信行三者之间的关系是B.因果关系

60.戒烟项目中完全不吸烟属于D.转变行为阶段

61.根据健康教育的知-信-行理论，下列表述中不正确的是C.一旦掌握了知识就意味着行为改

62.根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是E.提供信息，提高认识

63.知觉自己有可能成为该疾病或危险因素的受害者，是导致健康相关行为改变的心理活动的哪个因素B.易感性

64.自我效能理论不包括C.自我效能决定人的期望寿命

65.患者由于怕花钱而不去就诊，根据健康信念模式其行为原因可解释为对E.行为效益的认

66.针对临床医护人员举办“SARS的医源性感染途径”专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到A.疾病的危害性