最美的绽放

最美的绽放

2018年春，送走了一届毕业生，然后接手了一年级。孩子刚进小学，上课纪律还未形成，而且60多个孩子，每个性格迥异，小墨就是其中最特别的一个。

上课铃声结束，小墨依然在操场上逛着；课堂上，他经常大声说话，还会随意出位走动；放学时，走着走着不知去向……学校常规对于小墨来说，似乎是不存在的。而且他的“品行”也让人忧心。同学好看的文具，他看上了就拿，讲台上的教具也不放过，经常拿扫把挥舞，扫把成了他打人的武器。

作为老师，我始终不愿放弃任何一个学生。于是，我决定到小墨家家访。我相信，家长与老师携手，一定能使小墨变得更好。我把开学以来小墨在校表现告诉了他父母。通过与家长沟通交流，我发现小墨的家人都非常迁就他，各种合理不合理的要求几乎都答应。当他做错事情时，父母也没有及时对他进行正确的教育引导。

找到小墨出现问题的真正原因后，我和小墨的父母进行了深入而真诚的交流。我请他们不要事事以他为先，在他的行为不好时，不能听之任之，要在品行方面加强教育。小墨的父母满口答应一定会努力配合学校对他加强教育。

我知道对于小墨这样的小孩，需要我们老师耐着性子教育。我每天课间有空，都会和和他聊聊天:“扫把是用来扫地的，要是你用它们打同学、戳同学，同学会疼的，他们就不愿意和你一起玩儿了。老师相信，我们小墨以后不会再这样了，是吗?”“要是别人把你喜欢的文具拿走了，你一定也会很难过吧?其他小朋友也和你一样呀!小墨要是需要什么文具，和爸爸妈妈说，让他们给你买，好吗?”“老师讲台的东西可不能乱玩哦，这可是能教会同学们好多知识的呢”……

我还让同学们在课间带着小墨一起玩游戏，慢慢融入班集体的生活，小墨和其他同学的关系越来越融洽了。渐渐地，不论是纪律还是品行上，小墨都有所改善。只要小成在各方面表现有一点点进步或是努力了，我都会在同学面前表扬他，同学们会给予他雷鸣般的掌声。我也会经常发微信给他的父母，让他们知道自己的儿子在学校越来越棒，同时，也让家长对小墨的进步给予夸奖、肯定。使小墨

感受到所有人都在为他的进步而高兴，每一天，小墨都在大家的表扬中成长。渐渐地，我发现小墨越来越在乎大家对他的评价了，他的表现也与其他小朋友来越接近了。

在教育小墨的过程中，小墨的成长，班里的学生、家长在成长，我也在和孩子们一起成长。我坚信，只要用心付出，静静等待，每个孩子都会绽放最美的一面。