完全平方公式优质课教学设计完美版

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教学过程设计

一、复习旧知

探究,计算下列各式,你能发现什么规律?

(1)(p+1)2 =(p+1)(p+1)=_________;

(2)(m+2)2=(m+2)(m+2)=_________;

(3)(p-1)2 =(p-1)(p-1)=_________;

(4)(m-2)2=(m-2)(m-2)=_________.

答案:(1)p2+2p+1;(2)m2+4m+4;(3)p2-2p+1;(4)

m2-4m+4.

二、探究新知

1.计算:(a+b)2 和(a-b)2 ;并说明发现的规律。

(a+b)2=(a+b)(a+b)= a(a+b)+b(a+b)=a2+ab+ab+b2 =a2+2ab+b2.

(a-b)2=(a-b)(a-b)=a(a-b)-b(a-b)=a2

-ab-ab+b2=a2-2ab+b2.

2.归纳完全平方公式

两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加(或

减)它们的积的2倍,即

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